Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия в средней группе «Лукошко»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект занятия в средней группе «Лукошко»

библиотека
материалов

Конспект занятия в средней группе.
«Лукошко»



Автор: Чагина Лариса Анатольевна, воспитатель детского сада МАДОУ Детский сад № 261 г. Перми.

614034 г. Пермь ул. Глазовская д.9.кв.87

e- mail:chagina_julija@mail.ru



Цели: Знакомство с играми ,хороводами ,считалками Пермского края, доставить детям радость.
Дети, я рада приветствовать вас на нашем необычном путешествии. Вы путешествовать любите? Тогда отправляемся в путь. Но, вначале, кто загадку отгадает, тот подсказчику узнает.
« Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, почвы поливаю ,зовут меня …»
Правильно весна. Стих про весну
«Ясна – красна, пришла весна!
С далью голубою,
С талою водою,
С золотистым гребнем,
С изумрудным стеблем.
С раскатистыми грозами,
С зелеными березами.
Со светлыми денечками,
С веселыми цветочками,
с теплым ярким солнышком.
Отправляемся в весенний лес.
Слушание грамзаписи звуком весеннего леса. Капель, пение птиц, журчание ручейка, треск веток.
Хорошо в весеннем лесу. Ой, ребята смотрите, на солнечной опушке стоит изба с красивыми окошками. Кто же там живет? Сейчас узнаем.
Комната избы украшена в русском стили, хозяйка в национальном костюме, пьет чай из самовара.
Стук в дверь. Входят гости.
Воспитатель: Утро доброе хозяюшка
Хозяйка: Здравствуйте. Просим в избу, красному гостю - красное место ,милости просим. Вот вам хлеб-соль по старинному обычаю. За хлебом и солью всякая шутка хороша. Где посветлее, там и веселее. Вот и мое лукошко, но, надеюсь ,и концу нашей встречи наполнится играми ,частушками ,забавами .
- Ты знаешь хозяюшка, а мы с ребятами в твое лукошко сложить игру с пальчиками «Весна- красна»
«Пальчиковая гимнастика «Вена – красна»
«
Развитие мелкой моторики , обогащение словаря , закрепление знаний детей о праздниках весны .
- К нам весна-красна идет. Что с собой она несет? Таяние снегов, капели, звон ручьев и птичьи трели. Сонных почек набухание и цветочков распускание.

- Дети, а скажите, в каком городе мы живем?
- Да, в г. Перми. А край наш большой называется?
- Все верно, мы живем в Пермском крае. И сегодня познакомимся с давними традициями пермяков.
-Хозяюшка ,а есть ли место в твоем лукошке ? Тогда Дима почтет стихотворение «Чудесная камышинка», который сочили в Пермском крае.
«Камышинкой тонкой-тонкой
Я ударил в землю звонко,
И ручьями на лугу,
Побежали с гор снега.
В теплом поле плуг сверкает,
В роще зяблик запивает:
Прочь, зима! Весна привет!
Хозяюшка: Ребята, я слышала, что вы недавно Масленицу провожали. А вот мне не удалось побывать, рассаженные побывать, расскажите ,что же там интересного было ?
Дети рассказывают о Масленице.
Хозяюшка: Замечательно, как весело то было – то было у вас .
А у наших у ворот собирается народ ,
Собирается народ ,
Собирается народ,
И ведет свой хоровод.
Проводится хоровод «Заиньку-играть» 2-3 раза

-Заинька ,попляши ,
Серенький поскачи,
Взялся зайка за бока,
Взялся серый за бока.
Заика в ладоши,
Серенький в ладоши,
Некуда заиньке высочить,
Некуда заиньке высочить .
Пары образовывали круг , а в центре водящие ,парень и девушка , шли вместе с хороводом. Они плясали, а им пели.
После этих слов девушка целовала парня, а парень девушку. Затем в круг входили другая пара.

Этот хоровод тоже придумали в нашем Пермском крае. Пермяки очень любили хороводные песни ,хороводные игры.
-Дорогая хозяюшка готовь свое лукошко, сейчас Артем, Даша, Саша и Катя пропоют частушки.

- А частушки исполняли под гармонь или балалайку .Каждая деревня имела свой наигрыши для исполнений «уличных» частушек.
Хозяюшка: Дети ,а вы знаете ,что такое частушка ? Частушка – это коротенькая ,плясовая ,озорная песенка. В ней можно рассказать о характере человека и даже каком- то событии.
1.Кто сказал «Частушки вроде в наши дни частушки уже не в моде ?»
Да и дело разве в моде,
Если любить их в народе?
2.Вы послушайте ,девчата,
Нескладицу буду петь,
На лугу свинья пасется,
В бане парится медведь!
3.На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги,
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
4.Рано утром вечерком.
Поздно на рассвете
Баба ехала пешком
В ситцевой карете.
Хозяюшка: Хороши ваши частушки,
И напев у них простой,
На сегодня петь кончаем -
Ставим точку с запятой.
-Петь частушки мы закончили, а вот играть нет. Где твое лукошко будем дальше наполнять.
Очень популярно в старину были игры. Во время больших праздников в пермском крае в деревнях и селах народ со всей округи стекался к околицам, чтобы посмотреть и поиграть в любимые игры.
Поиграй месте с нами в народную игру «Дедушо-Медведушко».В эту игру особенно любили играть малыши.
Игра «Дедушо-Медведушко». Взрослый исполняющий роль ««Дедушки-Медведушки» садился где-нибудь на пригорке. Дети начинали приговаривать на распев;
Дедушо-Медведушко ,пусти нас ночевать !
Просьба повторяется до тех пор , пока «дедушка» не отвечал.
Не долго, не долго ,не до вечера.
Услышав это, игравшие укладывались на траву , делая вид , что спят.
«Поспав» немножко ,они вскакивали и кричали «дедушке»;
-Завтра ,придем, калачей принесем !.
Затем детвора вновь возвращалась и просила :
-Дедушо-Медведушко, пусти нас в баньку напариться !
Бегали до тех пор пока он наконец не согласился :
-Падите ,да баню не сожгите!
Услышав это, разбегались в разные стороны с криком :
-Горит!Горит!
После этих слов «дедушко» бросался в вдогонку .
Игра повторяется 2-3 раза

Хозяюшка: Прежде чем играть эту играть в эту игру ,я вам подарю считалочку, которую тоже придумали в нашем Пермском крае.
Считалочка:
-Зайка, зайка
Белый хвост!
Где ты был?
-Косил овес.
-Где овес?
-Журавль склевал
-Где журавль?
-Медведь прогнал
-Где медведь?
-Сидит в ловушке
-Где ловушка?
-На горушке
-Где горушка?
-Вечерком смело в Каму ручейком.
Хозяюшка: Вот и наполнилось мое лукошко стихами, хороводами, частушками и играми, а за это я вам подарю книгу со стихами Пермского края ,весенние раскраски и куклу из ниток которую. Сама для вас сделала.
-Спасибо хозяюшка за подарки. Мы твою куколку к нам музей кукол поставим. А еще мы тебе тебя приглашаем на праздник «Весенние посиделки»
Хозяюшка: Вот спасибо ,обязательно приду
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие ,знакомство с фольклором Пермского края.




Литература:
1.«У нас полный дом ребят»
2.«Песенки и прибаутки народов Прикамья»
3.«Пермское книжное издательство 1990 год»
4.«Куклы в народных костюмах»
5.«Выпуск №18,2012 Издатель :ООО «Де Агостини» Россия






Краткое описание документа:

Конспект занятия в средней группе «Лукошко»

Автор: Чагина Лариса Анатольевна, воспитатель детского сада МАДОУ Детский сад № 261 г. Перми.

Цели: Знакомство с играми ,хороводами ,считалками Пермского края, доставить детям радость.

Дети, я рада приветствовать вас на нашем необычном путешествии. Вы путешествовать любите? Тогда отправляемся в путь. Но, вначале, кто загадку отгадает, тот подсказчику узнает. « Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, почвы поливаю ,зовут меня …»

Правильно весна. Стих про весну«Ясна – красна, пришла весна!С далью голубою,С талою водою,С золотистым гребнем,С изумрудным стеблем.С раскатистыми грозами,С зелеными березами.Со светлыми денечками,С веселыми цветочками,с теплым ярким солнышком.

Отправляемся в весенний лес. Слушание грамзаписи звуком весеннего леса. Капель, пение птиц, журчание ручейка, треск веток.Хорошо в весеннем лесу. Ой, ребята смотрите, на солнечной опушке стоит изба с красивыми окошками. Кто же там живет? Сейчас узнаем.

Комната избы украшена в русском стили, хозяйка в национальном костюме, пьет чай из самовара.Стук в дверь. Входят гости. 

Воспитатель: Утро доброе хозяюшка

Хозяйка: Здравствуйте. Просим в избу, красному гостю - красное место ,милости просим. Вот вам хлеб-соль по старинному обычаю.

За хлебом и солью всякая шутка хороша. Где посветлее, там и веселее. Вот и мое лукошко, но, надеюсь ,и концу нашей встречи наполнится играми ,частушками ,забавами .

- Ты знаешь хозяюшка, а мы с ребятами в твое лукошко сложить игру с пальчиками «Весна- красна» «Пальчиковая гимнастика «Вена – красна»«Развитие мелкой моторики , обогащение словаря , закрепление знаний детей о праздниках весны .

- К нам весна-красна идет. Что с собой она несет? Таяние снегов, капели, звон ручьев и птичьи трели. Сонных почек набухание и цветочков распускание.

- Дети, а скажите, в каком городе мы живем?

- Да, в г. Перми. А край наш большой называется? 

- Все верно, мы живем в Пермском крае. И сегодня познакомимся с давними традициями пермяков.

- Хозяюшка ,а есть ли место в твоем лукошке ? Тогда Дима почтет стихотворение «Чудесная камышинка», который сочили в Пермском крае.«Камышинкой тонкой-тонкой Я ударил в землю звонко,И ручьями на лугу,Побежали с гор снега.В теплом поле плуг сверкает,В роще зяблик запивает:Прочь, зима! Весна привет!

Хозяюшка: Ребята, я слышала, что вы недавно Масленицу провожали. А вот мне не удалось побывать, рассаженные побывать, расскажите ,что же там интересного было ?Дети рассказывают о Масленице.Хозяюшка: Замечательно, как весело то было – то было у вас .А у наших у ворот собирается народ ,Собирается народ ,Собирается народ,И ведет свой хоровод.

Проводится хоровод «Заиньку-играть»

2-3 раза-Заинька ,попляши ,Серенький поскачи,Взялся зайка за бока,Взялся серый за бока.Заика в ладоши,Серенький в ладоши,Некуда заиньке высочить,Некуда заиньке высочить .Пары образовывали круг , а в центре водящие ,парень и девушка , шли вместе с хороводом.

Они плясали, а им пели.После этих слов девушка целовала парня, а парень девушку. Затем в круг входили другая пара.

Этот хоровод тоже придумали в нашем Пермском крае. Пермяки очень любили хороводные песни ,хороводные игры.-Дорогая хозяюшка готовь свое лукошко, сейчас Артем, Даша, Саша и Катя пропоют частушки.- А частушки исполняли под гармонь или балалайку

Каждая деревня имела свой наигрыши для исполнений «уличных» частушек.Хозяюшка: Дети ,а вы знаете ,что такое частушка ? Частушка – это коротенькая ,плясовая ,озорная песенка. В ней можно рассказать о характере человека и даже каком- то событии.1.Кто сказал «Частушки вроде в наши дни частушки уже не в моде ?»

Да и дело разве в моде,Если любить их в народе?2.Вы послушайте ,девчата, Нескладицу буду петь,На лугу свинья пасется,В бане парится медведь!3.На горе стоит телега,Слезы капают с дуги,Под горой стоит корова,Надевает сапоги.4.Рано утром вечерком.Поздно на рассвете

Баба ехала пешком В ситцевой карете.Хозяюшка: Хороши ваши частушки,И напев у них простой,На сегодня петь кончаем -Ставим точку с запятой.-Петь частушки мы закончили, а вот играть нет. Где твое лукошко будем дальше наполнять. Очень популярно в старину были игры.

Во время больших праздников в пермском крае в деревнях и селах народ со всей округи стекался к околицам, чтобы посмотреть и поиграть в любимые игры.Поиграй месте с нами в народную игру «Дедушо-Медведушко».В эту игру особенно любили играть малыши.Игра «Дедушо-Медведушко».

Взрослый исполняющий роль ««Дедушки-Медведушки» садился где-нибудь на пригорке. Дети начинали приговаривать на распев;Дедушо-Медведушко ,пусти нас ночевать !Просьба повторяется до тех пор , пока «дедушка» не отвечал.Не долго, не долго ,не до вечера.Услышав это, игравшие укладывались на траву , делая вид , что спят. 

«Поспав» немножко ,они вскакивали и кричали «дедушке»;-Завтра ,придем, калачей принесем !.Затем детвора вновь возвращалась и просила :-Дедушо-Медведушко, пусти нас в баньку напариться !Бегали до тех пор пока он наконец не согласился :-Падите ,да баню не сожгите!

Услышав это, разбегались в разные стороны с криком : -Горит!Горит!После этих слов «дедушко» бросался в вдогонку .Игра повторяется 2-3 разаХозяюшка: Прежде чем играть эту играть в эту игру ,я вам подарю считалочку, которую тоже придумали в нашем Пермском крае.

Считалочка:

-Зайка, зайкаБелый хвост!Где ты был?

-Косил овес.-Где овес?-Журавль склевал-Где журавль?-Медведь прогнал-Где медведь?-Сидит в ловушке-Где ловушка?-На горушке-Где горушка?-Вечерком смело в Каму ручейком.Хозяюшка: Вот и наполнилось мое лукошко стихами, хороводами, частушками и играми, а за это я вам подарю книгу со стихами Пермского края ,весенние раскраски и куклу из ниток которую. Сама для вас сделала.

- Спасибо хозяюшка за подарки. Мы твою куколку к нам музей кукол поставим. А еще мы тебе тебя приглашаем на праздник «Весенние посиделки»Хозяюшка: Вот спасибо ,обязательно придуВоспитатель: Вот и закончилось наше путешествие ,знакомство с фольклором Пермского края.

Автор
Дата добавления 16.10.2013
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров697
Номер материала 16304101607
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх