Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка для 4 класса "Повторяем правила правописания мягкого знака в словах разных частей речи""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка для 4 класса "Повторяем правила правописания мягкого знака в словах разных частей речи""

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация урок.pptx

библиотека
материалов
Тема: Повторяем правила правописания мягкого знака в словах.
Мягкий знак, мягкий знак, Вместо шесть получим шест, Без него нельзя никак! В...
Запоминать умеет тот, кто умеет быть внимательным.
Мышь, колья, ноябрь, барьер, восемь, несешь, сплошь, дрожь, жилье, вьюнок, ше...
Лучь солнца ярок и горячь. Он быстро помчался проч. Лесной еж колюч.
Дерево успеха
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Повторяем правила правописания мягкого знака в словах.
Описание слайда:

Тема: Повторяем правила правописания мягкого знака в словах.

№ слайда 2 Мягкий знак, мягкий знак, Вместо шесть получим шест, Без него нельзя никак! В
Описание слайда:

Мягкий знак, мягкий знак, Вместо шесть получим шест, Без него нельзя никак! Вместо есть получим ест, Без него не написать Банька в банку превратится Тридцать, двадцать, десять, пять. Вот что может получиться!.. Если будем забывать Мягкий знак в словах писать. Мягкий знак – хитрый знак. Не сказать его никак. Он не произносится, Но в слово часто просится.

№ слайда 3 Запоминать умеет тот, кто умеет быть внимательным.
Описание слайда:

Запоминать умеет тот, кто умеет быть внимательным.

№ слайда 4 Мышь, колья, ноябрь, барьер, восемь, несешь, сплошь, дрожь, жилье, вьюнок, ше
Описание слайда:

Мышь, колья, ноябрь, барьер, восемь, несешь, сплошь, дрожь, жилье, вьюнок, шестьдесят, деньги, учиться, невтерпеж, горяч, свеж, настежь

№ слайда 5 Лучь солнца ярок и горячь. Он быстро помчался проч. Лесной еж колюч.
Описание слайда:

Лучь солнца ярок и горячь. Он быстро помчался проч. Лесной еж колюч.

№ слайда 6 Дерево успеха
Описание слайда:

Дерево успеха

Выбранный для просмотра документ Русский язык 4 класс.doc

библиотека
материалов

Русский язык 4 класс


Учитель: Нестеренко виктория Викторовна

Тип урока: Урок повторения знаний.

Тема: Повторяем правила правописания мягкого знака в словах. (1 слайд)

Цель: Закрепить знания, связанные с правописанием мягкого знака в словах разных частей речи.

Задачи:

Образовательные: повторять орфограммы, связанные с правописанием ь в словах разных частей речи; учить систематизировать изученный материал; совершенствовать умение применять полученные знания в конкретной языковой ситуации.

Развивающие: развивать орфографическую зоркость, речевые умения, интерес к русскому языку, умение думать, размышлять, прививать навыки самостоятельной работы, наблюдательность, умение высказываться самим и слушать других.

Воспитательные: способствовать воспитанию ответственного отношения к учению, усидчивости и прилежания.

Оборудование: карточки с заданиями и текстами; презентация к уроку.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

- Проверьте готовность к уроку, повернитесь друг к другу, улыбнитесь, возьмите друг друга за руки и передайте тепло своей души соседу по парте.


  1. Сообщение темы урока, целеполагание.

1.Какие буквы в русском языке не обозначают звуков?

- Приведите примеры слов, где звуков меньше, чем букв?

- Прочитайте стихотворение на слайде: (2 слайд)

Мягкий знак, мягкий знак, Вместо шесть получим шест,

Без него нельзя никак! Вместо есть получим ест,

Без него не написать Банька в банку превратится

Тридцать, двадцать, десять, пять. Вот что может получиться!..

Если будем забывать

Мягкий знак в словах писать.

Мягкий знак – хитрый знак.

Не сказать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

- Попытайтесь сформулировать тему нашего урока.

- Запишите число, классная работа, тему нашего урока: Повторяем правила правописания мягкого знака в словах.

2.Какие цели поставим перед собой?

- Как выстроим наш урок?


III. Актуализация опорных знаний.

  1. Каждой группе отгадать ребусы и записать слова в тетрадь:

7 я, 100 л, 100 п, 100 н, 100 г, 40 а.

  1. В каких словах написали ь? (восемь, семья)

- На что указывает мягкий знак в словах?

- В каких случаях для обозначения мягкости мягкий знак не пишется? (Найдите на сенсорных крестах)


IV. Чистописание.

Мы будем работать под девизом: (3 слайд)

Запоминать умеет тот, кто умеет быть внимательным.

- Запишите эту фразу красиво и аккуратно.


V. Работа по теме урока.

1. Распредели слова на группы: (4 слайд)

Мышь, колья, ноябрь, барьер, восемь, несешь, сплошь, дрожь, жилье, вьюнок, шестьдесят, деньги, учиться, невтерпеж, горяч, свеж, настежь


- Вспомним правила правописания слов с ь знаком и без.

- Почему в словах: невтерпеж, горяч, свеж нет ь?

- На какие группы можно разделить эти слова?

- Запишите слова в тетрадь по группам, слова в которых не пишется ь писать не нужно.

2. Физкультминутка.

Упражнения для глаз:

1) Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до пяти. Повторить три раза.

2) В среднем темпе проделать три-четыре круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6.


  1. Исправь ошибки в предложениях. (5 слайд)

Лучь солнца ярок и горячь.

Он быстро помчался проч.

Лесной еж колюч.

- Запиши предложения в тетрадь, если есть ошибки исправьте их.

- Были ли ошибки в предложениях? Какие?

- Проверьте на слайде.


4. Самостоятельная работа.

(работа по карточкам)

Подчеркните лишнее слово:

- помощь, мышь, сторож, речь

- луч, ключ, врач, горяч

- свеж, хорош, горяч, невтерпеж

- пятьдесят, шестьсот, восемьдесят, пятнадцать


- Какие слова оказались лишними?


VI. Итог урока:

- С какой орфограммой мы сегодня работали?

- Кто из вас испытывал трудности на уроке?

Д/з: повторение орфограмм, списывание текстов


VII. Рефлексия. «Дерево успеха»




Краткое описание документа:

Урок направлен на закрепление правописания мягкого занка в словах, способствует развитию орфографической зоркости,речевых знаний, умений и навыков. Развивает навыки самостоятельной деятельности, урок воспитывает ответственное отношение к учению. На уроке использовались технологии проблемного обучения, сотрудничества, информационные технологии, игровые технологии.Все этапы урока соблюдены и выдержаны. На протяжении всего урока один вид деятельности сменял другой. На уроке использовалась презентация.
Автор
Дата добавления 27.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2005
Номер материала 163351082721
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх