|
№
|
Тема урока
|
Характеристика деятельности учащихся
|
Ожидаемый результат
|
срок
|
|
1
|
Гигиена школьника. Режим дня
|
Научиться правильно носить портфель ,сидеть на уроках, носить обувь и
одежду .Познакомиться с гигиеной лица и тела
|
Познакомить уч-ся как правильно ухаживать за своим телом, носить
портфель, одежду, обувь, сидеть на уроках
|
|
|
2
|
Память , как её улучшить
|
Проверить свою память
|
Проверить память у ребят , дать рекомендации по её улучшению
|
|
|
3
|
Витамины
|
Узнать где содержаться витамины , зачем они нужны нашему организму
|
Познакомить уч-ся с разными группами витаминов их значением и
содержанием
|
|
|
4
|
Мой характер
|
Сравнить свой характер с представлением , о нем каким хотим
видеть себя
|
Поговорить как воспитать свой характер , можно ли его исправить
|
|
|
5
|
Движение жизнь
|
Усвоить , что нужно постоянно двигаться чтобы быть здоровым и
крепким
|
Доказать что движение это жизнь .
|
|
|
6
|
Лекарство , что о нём нужно знать
|
Выработать осторожность при приёме лекарств , знать какие и от чего
применяются
|
Познакомить уч-ся с основными лекарственными препаратами и их
применением.
|
|
|
7
|
Питайся разумно
|
Научиться ,правильно питаться и правильно хранить продукты.
|
Познакомить уч-ся с правильным хранением продуктов и правиль-ным их
применением Научить правильно питаться.
|
|
|
8
|
Сон слуга жизни
|
Научиться правильно спать ,выявить значение сна для жизни человека.
|
Познакомить уч-ся с значением сна в жизни человека и правильность как
спать.
|
|
|
9
|
От чего портятся зубы .Что расскажит язык?
|
Проанализировать от чего ,могут испортиться зубы и что может
рассказать нам наш язык.
|
Познакомиться с тем от чего портятся зубы , как их сохранить. Что
может рассказать нам наш язык.
|
|
|
10
|
Интересно про икоту и зевание .Для чего делают Манту
|
Узнать , почему возникает икота, как с ней бороться , и для чего
делают прививку Манту
|
Познакомить уч-ся с тем как возникает икота и как с ней вести борьбу,
для чего делают прививки и Манту
|
|
|
11
|
Чего не надо есть, чтобы не полнеть
|
Узнать как сохранить свой вес и не полнеть . Какие продукты для
этого надо есть
|
Познакомить уч-ся с тем как сохранить свой вес и не пополнеть .Какие
продукты для этого надо есть.
|
|
|
12
|
Сердце –смех и компьютер
|
Узнать полезно ли смеяться и как смех влияет на работу сердца. И как
на работу сердца влияет компьютер
|
Познакомить уч-ся с тем что смех положительно влияет на работу сердца
и как компьютер влияет на здоровье человека и в частности на сердце.
|
|
|
13
|
При какой температуре нам комфортно
|
Уяснить при какой температуре комфортно и почему
|
Познакомить уч-ся с температурным комфортом и дискомфортом.
|
|
|
14
|
Растения в нашей квартире
|
Проанализировать ,как комнатные растения влияют на человека
|
Познакомить уч-ся как комнатные растения влияют на человека.
|
|
|
15
|
Препараты бытовой химии и здоровье
|
Проанализировать , как препараты бытовой химии влияют на здоровье
человека.
|
Познакомить уч-ся с тем как , препараты бытовой химии влияют на
здоровье человека
|
|
|
16
|
Проблема бытового мусора
|
Пронаблюдать за проблемой бытового мусора, как с ней вести борьбу.
|
Познакомить уч-ся с проблемой бытового мусора и как вести с ней
борьбу, почему она влияет на здоровье человека
|
|
|
17
|
Как себя вести с чужими людьми
|
Узнать ,нужно себя вести с незнакомыми людьми.
|
Познакомить уч-ся с тем как нужно вести себя с незнакомыми людьми,
стоит ли им открывать дверь дома.
|
|
|
18
|
Растения -биодонары
|
Выявить растения биодонары и их влияние на человека
|
Познакомить уч-ся с растениями биодонарами и как они влияют на
человека.
|
|
|
19
|
Гигиена кожи и угрей
|
Сравнить чистую кожу и болезненную с угрями .как за ней ухаживать
|
Познакомить уч-ся с гигиеной кожи и лечением угрей на лице
|
|
|
20
|
Вред курения
|
Сравнить курящего и не курящего человека ., внешней вид, здоровье
|
Познакомить уч-ся с вредом курения и борьбой с этой вредной
привычкой.
|
|
|
21
|
Вред алкоголя
|
Выявить какой вред приносит алкоголь здоровью человека и в целом
семье.
|
Познакомить уч-ся с вредом алкоголя и борьбой с этой привычкой.
|
|
|
22
|
Питание и здоровье
|
Узнать основы правильного питания и влияние питания на здоровья
|
Познакомить уч-ся с правильным питанием и влиянием его на здоровье
человека.
|
|
|
23
|
Инфекционные заболевания
|
Узнать о инфекционных заболеваниях и как предохранить себя от этого
|
Познакомить с инфекционными заболеваниями и предохранением от них
|
|
|
24
|
Донорские традиции в России
|
Проанализировать значения донорства .
|
Познакомить уч-ся с донорскими традициями в России.
|
|
|
25
|
Концерванты, пищевые добавки
|
Проанализировать значение пищевых добавок , их многообразие
|
Познакомить уч-ся с пищевыми добавками их значением и многообразием.
|
|
|
26
|
Гигиена кожи
|
Узнать главные моменты гигиены кожи , для чего и как.
|
Познакомить уч-ся с гигиеной кожи
|
|
|
27
|
Гигиена зрения
|
Узнать главные моменты гигиены зрения
|
Познакомить уч-ся с гигиеной зрения.
|
|
|
28
|
Учусь говорить нет
|
Научиться говорить нет ,когда хочется сказать да
|
Поговорить с ребятами о том что не всегда надо говорить да ,нужно
уметь сказать нет. Даже когда хочется сказать да.
|
|
|
29
|
Что такое плоскостопие
|
Узнать есть ли плоскосто-пие . как его определить .Можно ли его
вылечить?
|
Поговорить о плоскосто-пии , научить его определять и мерам
профилактики.
|
|
|
30
|
Полезно ли париться в сауне, бане
|
Узнать полезно ли часто ходить в сауну , полезно ли париться.
|
Поговорить о пользе и вреде бани и сауны.
|
|
|
31
|
Оказание 1-й помощи при ожогах и обморожениях
|
Научиться оказывать 1-ю мед . помощь при ожогах и обморожениях
|
Познакомить уч-ся оказывать 1-ю помощь при ожогах и обморожениях.
|
|
|
32
|
Оказание 1-й помощи при укусах насекомых ,змей
|
Научиться оказывать 1-ю мед. помощь при укусах насекомых и змей
|
Познакомить уч-ся оказывать 1-ю мед. помощь при укусах насекомых и
змей
|
|
|
33
|
Оказание 1-й помощи при утоплении и солнечном ударе
|
Научиться оказывать 1-ю помощь при утоплении и солнечном ударе.
|
Познакомить уч-ся оказывать 1-ю помощь при утоплении и солнечном
ударе
|
|
|
34
|
Заключительное занятие
|
Подвести итоги изученному курсу.
|
Подвести итоги изученному курсу
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.