- 27.08.2014
- 1792
- 0
Учебная эксурсия как метод аккультурации в ситуации полиэтнического мегаполиса
(конспект занятия)
«Невский проспект – проспект веротерпимости»
Вступительное занятие.
1. Цели:
1) Учебно-методическая – активизация лексического материала по теме пешеходной экскурсии «Невский проспект – проспект веротерпимости», развитие навыков говорения, чтения и аудирования по теме в соответствии с содержанием учебного материала и актуальностью темы;
2) Общеобразовательная - страноведческая, развивающая лингвистическое мышление;
3) Воспитательная - нравственное и культурное воспитание.
2. Задачи:
1) Активизировать и обобщить материал по теме;
2) Усвоить основную лексику по теме занятий;
3) Развить умение делать выводы и отвечать на поставленные вопросы;
4) Расширить кругозор студентов.
Вступительное аудиторное занятие.
На первом занятии для студентов вводится новая лексика по теме.
1. Что такое религия?
2. Ответьте на вопросы:
1). Какие религии Вы знаете?
2). Какую веру Вы исповедуете?
3. Прочитайте текст. Обратите внимание на новую информацию и лексику.
Санкт-Петербург изначально формировался как многонациональный и поликонфессиональный город. Уже в первые годы существования Петербурга, наряду с православными храмами, здесь были построены храмы других христианских конфессий и иных вероисповеданий. Тесное соседство христиан, мусульман, буддистов, иудеев способствовало созданию в Петербурге особого духовного климата, характерными чертами которого были уважительное отношение жителей города друг к другу, диалог культур и религий.
4. Что нового вы узнали из текста?
5. Как Вы понимаете выражение «диалог культур и религий»?
6. Составьте предложения с новыми словами.
7. Знаете ли Вы, почему Невский проспект называют «улицей веротерпимости?»
Экскурсия
1. Цели:
1) Учебно-методическая - изучение нового страноведческого и лексического материала по теме «Невский проспект – проспект веротерпимости»; актуализация фоновых знаний;
2) Общеобразовательная - развитие страноведческих и лингвистических знаний;
3) Воспитательная цель - нравственное и культурное воспитание.
2. Задачи:
1) Активизировать материал по теме;
2) Передать новую лингвострановедческую информацию;
3) Закрепить основные понятия по теме доэкскурсионного занятия;
4) Подготовить студентов к восприятию «живой» речи носителей русского языка;
5) Расширить кругозор студентов.
Экскурсия рассчитана на иностранных студентов продвинутого этапа обучения, приехавших из Европы или Америки в Санкт-Петербург на срок около месяца. Предполагается, что данная экскурсия является дополнением к образовательной программе и основным экскурсиям для иностранных студентов по Петербургу и рассчитана на время досуга студентов.
Перед экскурсией студентов просят записывать все новые слова.
Пешеходная экскурсия:
«Невский проспект – проспект веротерпимости»
Маршрут:
Старт на Невском пр. у Гостиного двора.
Остановка 1: Армянская церковь (Невский пр., 40-42) – 5 минут
Остановка 2: Храм Святой Екатерины (Невский пр., 32-34) – 5 минут
Остановка 3: Казанский собор (Казанская пл., 2) – 7 минут
Остановка 4: Церковь Святых Петра и Павла (Невский пр., 22-24) – 7 минут
Остановка 5: Финская церковь Святой Марии (Большая Конюшенная ул., 8а) – 4 минуты
Остановка 6: Шведская церковь Святой Екатерины (Малая Конюшенная ул., 1) – 3 минуты
Остановка 7: Спас-на-крови (Наб. Канала Грибоедова, 2а) – 5 минут
Текст экскурсии.
У Гостиного двора:
Добрый день. Нам с вами сегодня предстоит увлекательная прогулка по религиозным местам Невского проспекта и его окрестностей. На уроках мы с вами говорили о разных религиях. Сегодня же познакомимся с некоторыми из религий более подробно, а именно с Католицизмом, Протестантизмом и, конечно, Православием.
Остановка № 1.
(Невский пр., 40-42. Время: 5 минут)
Итак, армяне – такие же православные христиане, но с небольшими отличиями. Напомним, что в 301 году Армения стала первой страной, принявшей христианство в качестве государственной религии. Уже много веков между нами нет церковного единства, но это не мешает существованию добрососедских отношений.
Армянская апостольская церковь – одна из древнейших христианских церквей. Христианство начало распространяться в Армении в первые века нашей эры. Армянская Православная Церковь является апостольской, так как она проповедует учение апостолов.
Перед вами бело-голубое здание, построенное в стиле классицизм архитектором Ю.М. Фельтеном. В середине XVIII века эту территорию на Невском проспекте занимали императорские конюшни. В 1770 году Екатерина II подарила этот участок петербургским армянам. И хотя армяне появились в Петербурге почти сразу после основания города, долгое время они собирались в частных домах, пока в 1772 году по личной просьбе ювелира императорского двора И. Л. Лазарева и на его же деньги, Екатерина II не разрешила построить здесь Армянскую церковь во имя святой Великомученицы Екатерины. Рядом с церковью были возведены два церковных дома.
В XX веке церковь была закрыта, здание разделено на два этажа, долгое время здесь находилась декорационная мастерская, и лишь в 1993 году здание было возвращено церкви. Подобная судьба постигла в XX и следующий храм на нашем пути.
Послеэкскурсионное занятие.
I этап. Закрепление изученного материала.
1. Ответьте на следующие вопросы:
1) Понравилась ли вам экскурсия? Почему? Что больше всего запомнилось?
2) Какие храмы Невского проспекта Вы теперь знаете?
3) Какой храм Вам понравился больше всего? Опишите его.
2. Расскажите о храме с наиболее интересной историей.
3. Расскажите что-нибудь о тех храмах, которые вы видите на картинках.
3. Какие новые слова Вы услышали во время экскурсии? (студенты называют слова, преподаватель записывает их на доске, объясняет значения).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. Цели: 1) Учебно-методическая – активизация лексического материала по теме пешеходной экскурсии «Невский проспект – проспект веротерпимости», развитие навыков говорения, чтения и аудирования по теме в соответствии с содержанием учебного материала и актуальностью темы; 2) Общеобразовательная - страноведческая, развивающая лингвистическое мышление; 3) Воспитательная - нравственное и культурное воспитание. 2. Задачи: 1) Активизировать и обобщить материал по теме; 2) Усвоить основную лексику по теме занятий; 3) Развить умение делать выводы и отвечать на поставленные вопросы; 4) Расширить кругозор учеников/студентов.
6 663 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скороходова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.