Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Защита ученического проекта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Защита ученического проекта

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Вред и польза компьютерных игр.doc

библиотека
материалов

Вред и польза компьютера

Слайд 1

Здравствуйте дорогие друзья! Меня зовут Шушакова Марина. Я учусь в 3 б классе. Представляю свою исследовательскую работу «Вред и польза компьютера»

Слайд 2

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Знакомство детей с компьютером чаще происходит через игры. Когда я стала подолгу засиживаться за любимой компьютерной игрой, мама стала говорить: «Не сиди долго у компьютера, испортишь зрение!» Но мне же интересно.

Я выбрала эту тему, потому что интересно узнать не только о пользе, но и о вреде компьютера.

Я считаю, что выбранная тема важна, так как большинство школьников проводят много времени за компьютером, забывая о собственном здоровье.



Слайд 3

Цель моего исследованья: Выяснить положительные и отрицательные стороны компьютерных игр.

Я предположила:

  • Что много работать на компьютере это плохо, так как вредит здоровью.

  • Возможно, работать на компьютере - хорошо, так как это развивает детей.

Слайд 4

Для того, чтобы раскрыть цель, я ставила перед собой следующие задачи:

1.Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игры.

2. Узнать, как правильно организовать рабочее место за компьютером, какие правила безопасного поведения должны соблюдаться.

Слайд 5

Для того чтобы проверить свои предположения, я составила план исследования:

1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии компьютерных игр на детей.

2. Узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям.

3. Провести анкетирование у одноклассников, которое поможет выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм.

4. Проанализировать собранную информацию.

5. Выработать Памятку по безопасному пользованию компьютерными играми.

6. Выполнить презентацию по собранному материалу.

7. Участвовать в проведении урока с использованием презентации.

8. Представить результат проектно-исследовательской работы на школьной конференции.

Слайд 6

Предполагаемый результат - после завершения проекта учащиеся смогут:

оценивать полезность компьютерных игр;

выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы руки;

выполнять гимнастику для мышц и глаз, следить за временем, проведенным у компьютера;

рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения за компьютером своим близким, знакомым.

Слайд 7

Ход работы. Чтобы ответить на поставленные вопросы, мы с сестрой воспользовались возможностями сети Интернет, нашли нужную информацию и картинки, я проанализировала собранную информацию.

2. Научилась вырезать картинки, копировать их и вставлять в презентацию, печатать текст.

3. Вместе с Ольгой Николаевной мы придумали вопросы анкеты для ребят и провели анкетирование.

4. Провела классный час для одноклассников.

5. Научилась обрабатывать полученные данные и делать диаграммы.

Слайд 8

Анкетирование одноклассников.

Мои одноклассники с интересом ответили на вопросы анкеты. Представляю вашему вниманию некоторые результаты, которые мне очень понравилось оформлять при помощи диаграмм.

Цель анкетирования: выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм.

Результаты проведенного исследования показали, что почти все ребята в классе (16 чел из 20) имеют дома компьютер, учатся пользоваться разными программами, но большую часть времени проводят за играми. Немногие задумываются о вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько времени можно играть.

Слайд 9

Провела беседу для одноклассников с использованием презентации.

Слайд 11

Далее представляю Вашему вниманию несколько слайдов из презентации «Компьютерные игры – хорошо или плохо?». Мы сравнили Человека Разумного и Человека Играющего. Кто-то занимается спортом, рисованием, пением, имеет много друзей… А кто-то – только думает, что он ловкий и сильный, хотя на самом деле тренирует только мышцы указательного пальца, которым щелкает по мышке. Сгорбленная поза и долгая неподвижность приводят ко многим болезням.

Слайд 12, 13

Чрезмерное увлечение компьютерными играми мешает развиваться детскому творчеству, потому что показывает придуманный мир. Ребенок, часами просиживающий перед компьютером, мало читает, его интересы сужаются до размеров экрана.

Важным моментом сохранения здоровья учащихся, по моему мнению, является правильная организация рабочего места, соблюдение времени при пользовании компьютером. Поэтому я каждому однокласснику подарила Памятку с правилами работы за компьютером, а также предложила несколько упражнений для отдыха…..

Слайд 14

Гимнастика для глаз

Слайд 15

Я думаю, что моя работа была полезной и для меня и для ребят, которые увлекаются компьютерными играми. Я теперь внимательно выбираю игры. Советую за помощью обратиться к родителям, которые помогут определить: - качество игры; - жанр игры; - содержание игры.



Использование компьютерных игр позволяет: гораздо легче и быстрее развивать память, внимание, воображение, умение находить закономерности. В то же время мы узнали и о вредном воздействии таких игр. Последние исследования ученых показали, что не сам компьютер негативно воздействует на организм человека, а неправильное его расположение, несоблюдение временных ограничений по возрасту.

Необходимо говорить с ребятами о пользе здорового образа жизни, занятий физкультурой и спортом. При соблюдении всех этих условий компьютер превратится в друга и верного помощника.

Слайд 16

Результаты моего исследования показали, что мои предположения не подтвердились.

Нельзя сказать, что компьютерные игры – это плохо, и надо отказаться от них.

Как и нельзя утверждать обратное, что можно работать и играть на компьютере сколько хочется и в любые игры.

Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным.



Я планирую в мае выступить с этой темой и на родительском собрании, провести анкетирование среди родителей. Вопросы будут те же.



Слайд 17.

Спасибо за внимание!



Слайд 18.

Использованные ресурсы.



















Выбранный для просмотра документ Компьютер.ppt

библиотека
материалов
Цель исследования положительное	отрицательное Развитие способностей 	 Вред з...
Задачи Вред и польза компьютера Правила работы
План исследования Литература Гигиенические требования Анкетирование Анализ ан...
Предполагаемый результат
Ход работы
Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ Какими компьютерными программами ты п...
Беседа для одноклассников
НАШ ВЫБОР
Правила работы за компьютером
Правила безопасности: Время работы – 40-60 мин в день Расстояние 57-70 см от...
Гимнастика для глаз. Сидя за компьютером необходимо посмотреть наверх и предс...
Положительные факторы 	Отрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ	НЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТ...
Чтобы не стать компьютерным рабом, соблюдайте три простых правила: Обязательн...
Используемая литература : 1. Богатырёв А. «В царстве Снежной королевы», «Вос...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель исследования положительное	отрицательное Развитие способностей 	 Вред з
Описание слайда:

Цель исследования положительное отрицательное Развитие способностей Вред здоровью

№ слайда 4 Задачи Вред и польза компьютера Правила работы
Описание слайда:

Задачи Вред и польза компьютера Правила работы

№ слайда 5 План исследования Литература Гигиенические требования Анкетирование Анализ ан
Описание слайда:

План исследования Литература Гигиенические требования Анкетирование Анализ анкет Памятка Презентация Урок Конференция

№ слайда 6 Предполагаемый результат
Описание слайда:

Предполагаемый результат

№ слайда 7 Ход работы
Описание слайда:

Ход работы

№ слайда 8 Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ Какими компьютерными программами ты п
Описание слайда:

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ Какими компьютерными программами ты пользуешься?

№ слайда 9 Беседа для одноклассников
Описание слайда:

Беседа для одноклассников

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 НАШ ВЫБОР
Описание слайда:

НАШ ВЫБОР

№ слайда 12 Правила работы за компьютером
Описание слайда:

Правила работы за компьютером

№ слайда 13 Правила безопасности: Время работы – 40-60 мин в день Расстояние 57-70 см от
Описание слайда:

Правила безопасности: Время работы – 40-60 мин в день Расстояние 57-70 см от компьютера Гимнастика Лучше всего компьютеру выделить угловое место либо расположить задней частью к стене. В комнате, где находится компьютер ежедневно необходимо проводить влажную уборку. До работы и после нее, компьютер необходимо протирать влажной тканью или специальными салфетками. Цветы, а именно кактусы уменьшают негативное влияние компьютера на человека. Комната, где находится компьютер, нуждается в постоянном проветривании.

№ слайда 14 Гимнастика для глаз. Сидя за компьютером необходимо посмотреть наверх и предс
Описание слайда:

Гимнастика для глаз. Сидя за компьютером необходимо посмотреть наверх и представить, будто бабочка или птица порхает над головой. Ребенку необходимо следить за полетом то с правой стороны, то с левой, при этом голову не поворачивая. Двигаться должны только глаза. На счет пять закрыть глаза без напряжения, затем на счет пять широко открыть и посмотреть вдаль. Это упражнение необходимо проводить 4-5 раз. На счет четыре посмотреть на кончик носа, а на счет шесть посмотреть вдаль. Упражнение необходимо выполнять 5-6 раз. Без поворотов головы делать круговые движения глазами. Сначала вправо, затем влево, потом вверх и вниз. На счет шесть посмотреть вдаль. Повторять упражнение 4-5 раз. Необходимо смотреть на указательный палец, отдаленный на 25-30 см. Постепенно палец приближать к кончику носа при этом, фиксируя на нем взгляд. После чего посмотреть вдаль. Проводить упражнение 4 -5 раз.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Положительные факторы 	Отрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ	НЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТ
Описание слайда:

Положительные факторы Отрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ НЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, ОТСУТСТВИЕ ДРУЗЕЙ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ПАДЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВНИМАНИЕ ЖЕСТОКОСТЬ И НАСИЛИЕ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ ИСКРИВЛЕНИЕ ПОЗВОНОЧНИКА РАЗВИТИЕ МЕЛКИХ МЫШЦ РУКИ ТРАВМА КИСТИ ПОДДЕРЖКА ИНТЕРЕСА К УЧЁБЕ БОЛЕЗНИ ГЛАЗ ВООБРАЖЕНИЕ ТОРМОЗИТ ТВОРЧЕСТВО УМЕНИЕ НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ БЕССОННИЦА И НОЧНЫЕ КОШМАРЫ ССОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОПАСНОСТЬ СЕТЕВЫХ ИГР «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ»

№ слайда 17 Чтобы не стать компьютерным рабом, соблюдайте три простых правила: Обязательн
Описание слайда:

Чтобы не стать компьютерным рабом, соблюдайте три простых правила: Обязательно занимайтесь каким-нибудь активным видом спорта. 2. Играйте по принципу «Поиграл и хватит» – не больше одного часа в день. 3. Всегда помните мудрость: «Всё мне позволено, но не всё полезно».

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Используемая литература : 1. Богатырёв А. «В царстве Снежной королевы», «Вос
Описание слайда:

Используемая литература : 1. Богатырёв А. «В царстве Снежной королевы», «Воспитание школьников», № 5, М.: Школьная пресса, 2001г 2. Лекомцев Д.Г., Лекомцева С.А. «Человек и компьютер», «Читаем, учимся, играем», журнал – сборник сценариев для библиотек и школ № 12 , М.: Либерия - Библиопринт, 2008 г. 3. Степанова М. Как обеспечить безопасное общение с компьютером. // Народное образование. – 2003, № 2. – С.145-151. Ресурсы интернета: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-27590/ Компьютерные игры. http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200601911 Зависимость от компьютера www.parent.fio.ru, статья «Реакция организма детей разного возраста на работу за компьютером». http://computermania.narod.ru/.

Краткое описание документа:

Проект на тему "Вред и польза компьютерных игр" выполнен учащейся 3 класса. Работа награждена дипломом 1 степени. Руководитель проекта - учитель высшей категории, Мущиль Ольга Николаевна. Тема выбрана не случайно. Ведь большинство детей знакомятся с компьютером через игры. Не думая о своём здоровье, они проводят очень много времени за ними. Для многих родителей это тоже удобно - ребёнок занят и не отвлекает их от своих забот. А тем временем компьютер из помощника превращается в злого врага. С этим продуктом мы выступили и перед детьми на классных часах, и перед родителями на родительском собрании. Предлагаю коллегам данный материал для работы с детьми.
Автор
Дата добавления 27.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров533
Номер материала 163497082713
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх