Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Интегрированный урок математика 5 класс " Древний Египет и междуречье и математика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Интегрированный урок математика 5 класс " Древний Египет и междуречье и математика"

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок. По теме: «Древний Египет и Междуречье и математика» Цел...
Решив эти примеры, вы получите слово. 1. 34723 – 24723; 2. 15725; 3. 324...
Задания для девочек: а)х-18=93; б)50х=350; в)30:х=2; г)х:25=50; д) 471-х=29;...
Вычислите площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. В осно...
Корни этих уравнений – числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения,...
I вариант. 1).23+53; 2). 62 – 52; 3). 33 +24:24; 4) 53 – 35; 5) 98: 72 ; 6)...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок. По теме: «Древний Египет и Междуречье и математика» Цел
Описание слайда:

Интегрированный урок. По теме: «Древний Египет и Междуречье и математика» Цели: 1. Обобщить и повторить знания по истории Египта и Междуречья. 2. Обобщить и повторить все действия с натуральными числами, квадрат и куб числа, понятие площади. 3. Связь истории и математики как древнейших наук.

№ слайда 2 Решив эти примеры, вы получите слово. 1. 34723 – 24723; 2. 15725; 3. 324
Описание слайда:

Решив эти примеры, вы получите слово. 1. 34723 – 24723; 2. 15725; 3. 3248 –(248 +700); 4. 938; 5. (547 + 389) – 247; 6.41892; Е И М С 1570 689 2300

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Задания для девочек: а)х-18=93; б)50х=350; в)30:х=2; г)х:25=50; д) 471-х=29;
Описание слайда:

Задания для девочек: а)х-18=93; б)50х=350; в)30:х=2; г)х:25=50; д) 471-х=29;е)475+х=526. Задания для мальчиков: а)х+27=115; б)25х=150; в)х:48=2; г)54:х=18; д)х-64=46; е)585-х=38. А Г Н О Р Ч 442 111 15 7 51 1250 В Е И Л Р Ю 6 96 100 3 547 88

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Вычислите площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. В осно
Описание слайда:

Вычислите площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. В основании пирамиды лежит квадрат со стороной 250 метров.

№ слайда 7 Корни этих уравнений – числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения,
Описание слайда:

Корни этих уравнений – числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения, ответьте, чем знамениты эти даты. 1. х+895=2687;- 1 ряд 2. х- 811=939;-2 ряд 3. х: 4=375.-3 ряд

№ слайда 8 I вариант. 1).23+53; 2). 62 – 52; 3). 33 +24:24; 4) 53 – 35; 5) 98: 72 ; 6)
Описание слайда:

I вариант. 1).23+53; 2). 62 – 52; 3). 33 +24:24; 4) 53 – 35; 5) 98: 72 ; 6) 82 100. II вариант. 1) 32 +423; 2) 72 -62 ; 3) 180:9 – 42 ; 4) 32 + 22; 5) (3 + 2)2; 6) 53 4; А В Е Р Т Ф 2 11 23 90 6400 28 А Н О Р Ф 13 500 25 4 41

Выбранный для просмотра документ конспект интегрированного урока истори и математика..docx

библиотека
материалов

hello_html_m2b8062f3.gifhello_html_242bbb2.gifhello_html_m3f67cd7c.gifМуниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 муниципального образования Темрюкский район.



5 класс



Составители:

учитель математики Григорьева В.А.

совместно с учителем истории Мисютиной Л.Н.









Ст. Курчанская, 2013 год.

Интегрированный урок .

Цели: 1. Обобщить и повторить знания по истории Египта и Междуречья.

2. Повторить и обобщить знания по теме: «Все действия с натуральными числами. Квадрат и

куб числа. Понятие и вычисление площади фигур.»

3. Связь истории и математики как древнейших наук.

Этап I. Развитие вычислительных навыков. Древний Египет и Междуречье – государства глубокой древности.

Учитель математики: ( На интерактивной доске подаются задания на применение свойств арифметических действий). Решив эти примеры, вы получите слово.

1. 34723 - 24723; 2. 15725;

3. 3248 – (248 + 700); 4. 938;

5. ( 547 + 389) – 247; 6. 418925;

Е

И

М

С

Ф

1570

689

2300

18900

744



Учитель истории. Итак, ребята, какое слово вы получили? ( Учащиеся называют слово «Мемфис».)

Расскажите о государстве, столицей которого был этот город, покажите его на карте. А когда образовался Египет?

Учитель математики. 3000 лет до нашей эры…

1. Сколько лет прошло с тех пор до нашего времени? ( 3000 + 2008= 5008 лет).

2.скажите сколько поколений сменилось с тех пор, если считать средний уровень продолжительности жизни равным 60 годам? ( 5008:60 =83 (поколения)).

Учитель истории. А теперь расскажите о Междуречье, покажите на карте.

Этап II. Решение уравнений. Основные профессии Египта и Междуречья.

Учитель математики. А теперь, ребята, решив уравнения( проецируются на интерактивной доске), назовите, пожалуйста, две профессии, которые были распространены в междуречье. Давайте посоревнуемся. Задания даны для девочек и мальчиков.

Для девочек.

1. х- 18=93; 2. 50х=350; 3. 30:х=2; 4. Х:25=50; 5. 471 – х=29; 6. 475 + х=526.

А

Г

Н

О

Р

Ч

442

111

15

7

51

1250





Для мальчиков.

1. х + 27=115; 2. 25х=150; 3. х : 48=2; 4. 54:х=18; 5. Х – 64=36; 6. 585 – х=38.

В

Е

И

Л

Р

Ю

6

96

100

3

547

88



Учитель истории. А теперь, ребята, расскажите о профессиях гончара и ювелира. Назовите ещё профессии, которые были распространены в Междуречье и Египте. Среди названных профессий, вы, упомянули профессию строителя: ведь сооружения, построенные в Древнем Египте, удивляют мир до сих пор. Что это за сооружения?

Этап III. Профессии Египта и междуречья и математика.

Учитель математики. Ребята, а какие профессии опираются на знания математики? Почему гончарам и строителям была нужна математика? Сейчас мы найдем с вами площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. Учитель показывает модель пирамиды и слайд на интерактивной доске с изображением пирамиды. В основании пирамиды лежит квадрат, со стороной 250 м. Вычислите её площадь. ( 2502= 62500 м2).

Этап IV. Исторические даты в уравнениях.

Учитель истории. Знание истории – это и знание дат.

Учитель математики. На доске – три уравнения. Корни этих уравнений – числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения, ответьте, чем знамениты эти даты. И опять соревнуемся:

1 ряд: х + 895 = 2687;

2 ряд: х - 811 = 939;

3 ряд: х : 4 = 375.

Решив уравнения, учащиеся получают корни: 1792, 1750, 1500. Затем учащиеся отвечают на вопрос учителя истории о том, что происходило в эти годы.

Этап V. Квадрат и куб числа и исторические термины.

Учитель истории. А сейчас вспомним некоторые термины.

Учитель математики. Выполнить задания по вариантам и разгадайте зашифрованные исторические термины.

Вариант 1.

1. 23 + 53; 2. 62 – 52; 3. 33 + 24:24; 4. 53 – 35; 5. 98:72; 6. 82100.

А

В

Е

Р

Т

Ф

2

11

23

90

6400

28



Вариант 2.

1. 32 + 423; 2. 72 - 62; 3. 180:9 – 42; 4. 32 + 22; 5. ( 3 + 2)2; 6. 534.

А

Н

О

Р

Ф

13

500

25

4

41

Учитель истории. Ребята расскажите что вы знаете, о каждом термине.

Наш урок подошел к концу. Мы вас благодарим за урок и хорошую работу. Подводятся итоги урока, выставляются оценки по каждому из предметов.

Домашнее задание: математика - № 774,779.

история – повторить все о Египте и Междуречье.

Краткое описание документа:

интегрированный урок по истории и математике увлекает учащихся, прививает интерес к предметам. На уроке используется интерактивная доска. Думаю многим понравится!
Цели: 1. Обобщить и повторить знания по истории Египта и Междуречья. 2. Обобщить и повторить все действия с натуральными числами, квадрат и куб числа, понятие площади. 3. Связь истории и математики как древнейших наук.На уроке использованы Игровые элементы.Учащиеся с интересом изучают карту истории и выполняют вычисления!Основные профессии Египта перекликаются с решением уравнений.Причем задания составлены для девочек и для мальчиков отдельно.Учащиеся во время урока выясняют какие профессии опираются на знания математики.Куб и квадрат числа исторические термины и ребята с помощью игры приходят к этим понятиям.Учащиеся рассказывают, что узнали про эти термины.
Автор
Дата добавления 27.08.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров463
Номер материала 163512082709
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх