Быть культурным — хорошо.

Найдено 57 материалов по теме

Презентация «Быть культурным-хорошо»

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Быть культурным-хорошо!!!»«Поведение — это зеркало, 
в котором каждый показы...

    1 слайд

    «Быть культурным-хорошо!!!»
    «Поведение — это зеркало,
    в котором каждый показывает
    свой облик».
    Гете


    Супонина Алина Александровна
    Учитель английского языка
    МОУ СОШ №54 г. Волгоград

  • Цели:  расширить представления детей о правилах этикета; развивать умение пра...

    2 слайд

    Цели: расширить представления детей о правилах этикета; развивать умение правильно оценивать себя и других; формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе.

  • Предварительная подготовка.
1. Работа с детьми.
Предупредить девочек (каждую...

    3 слайд

    Предварительная подготовка.
    1. Работа с детьми.
    Предупредить девочек (каждую в отдельности), чтобы они подыграли ребятам и помогли им выполнить упражнения по этикету, объяснив, что игра поможет их взаимоотношениям с мальчиками, улучшит атмосферу в классе.
    2. Реквизит.
    Заготовить лотерейные билеты с номерами от 1 до 15 (по количеству мальчиков в классе). По ходу игры мальчики тянут билеты с номерами заданий, учитель читает по книге задания, а мальчики выполняют упражнения по этикету. В карточках нужно указать конкретные имена и фамилии девочек класса.
    3. Оформление класса.
    С помощью проектора отобразить тему, эпиграф.

  • План классного часа.
1. Интерактивная беседа. Мотивация к занятию
2. Работа в...

    4 слайд

    План классного часа.
    1. Интерактивная беседа. Мотивация к занятию
    2. Работа в группах. «Проблемные вопросы»
    3. Разбор и оценка ситуаций «Кто здоровается первым?»
    4. Задачи на вежливость. Игра «Беспроигрышная лотерея».

  • Интерактивная беседа. Мотивация к занятию

    5 слайд

    Интерактивная беседа. Мотивация к занятию

  • «Проблемные вопросы»Почему некультурно ругаться матом? 
Почему в общественных...

    6 слайд

    «Проблемные вопросы»
    Почему некультурно ругаться матом?
    Почему в общественных местах некультурно размахивать руками, жестикулировать?
    Почему в общественных местах некультурно носиться, сломя голову?
    Почему некультурно мусорить на улицах?
    Почему некультурно приходить в школу в коротких топиках с голым животом, в обтягивающих джинсах, в спортивной одежде, с распущенными волосами, в шортах и майках?
    Почему за столом некультурно говорить с набитым ртом, размахивать вилкой?

  • «Кто здоровается первым?»«В последнее время вокруг Димки стало твориться что-...

    7 слайд

    «Кто здоровается первым?»
    «В последнее время вокруг Димки стало твориться что-то непонятное. С ним перестали здороваться знакомые. Вчера, например, по дороге в школу встретилась ему соседка, баба Катя. Димка смотрел на нее во все глаза, а она прошла мимо, и даже не поздоровалась. Подходя к школе, Димка встретил учителя математики, и тот тоже молча прошел мимо. Весь день Димка мучительно искал ответ на вопрос, почему никто с ним не здоровается. А вечером во дворе нос к носу столкнулся с Ленкой из 5-Б. Он буквально сверлил ее глазами – и представьте себе, она даже не сказала «привет». Всю ночь Димка мучительно искал разгадку этого странного явления и решил, что вокруг него зреет заговор».
    Почему с Димкой никто не здоровался?

  • «На следующий день наш герой встретил своего друга Дениса, и тот объяснил, чт...

    8 слайд

    «На следующий день наш герой встретил своего друга Дениса, и тот объяснил, что Димка первым должен был всех приветствовать. И решил Дима исправить положение и поздороваться со всеми еще раз, да не просто так, а за руку. Что может быть лучше, чем крепкое мужское рукопожатие! Он решил начать с бабы Кати. Та, как всегда, возвращалась из магазина с огромной сумкой на колесиках. «Здравствуйте, баба Катя!» – закричал Димка и бросился к старушке, протянув руку для рукопожатия. Старушка поздоровалась, но на рукопожатие не ответила. Она решили, что Димка хочет ей помочь, и радостно вручила ему свою тяжелую сумку. Пришлось уже быть до конца благородным и тащить эту сумку на 5 этаж. Из-за этого Димка чуть не опоздал в школу – а ведь ему еще предстояло поприветствовать учителя математики! Ивана Ивановича Димка увидел издалека. Но в руках у него был тяжелый портфель. Димка решил не рисковать и дождаться, пока Иван Иванович оставит портфель в учительской. Как только учитель вышел в коридор, Димка протянул ему руку: «Здравствуйте Иван Иванович!». Но учитель торопливо отвел руки за спину и виновато улыбнулся: «Здравствуй, Ежиков, к сожалению, дать мне тебе нечего». Расстроенный, Димка пошел к 5-Б классу, чтобы хоть Ленке подарить свое крепкое мужское рукопожатие, но Ленка возмутилась и прочитала ему лекцию»
    Как вы думаете, о чем ему рассказала Лена?

  • Игра «Беспроигрышная лотерея».

    9 слайд

    Игра «Беспроигрышная лотерея».

  • Мы с вами живём в XXI веке. Некоторые правила этикета кажутся нам смешными, у...

    10 слайд

    Мы с вами живём в XXI веке. Некоторые правила этикета кажутся нам смешными, устаревшими, но значит ли это, что можно вообще обойтись без правил поведения?

  • Интернет-ресурсыhttp://www.prodlenka.org
http://revolution.allbest.ru/pedagog...

    11 слайд

    Интернет-ресурсы
    http://www.prodlenka.org
    http://revolution.allbest.ru/pedagogics
    http://festival.1september.ru о культуре поведения
    http://images.yandex.ru картинки

Краткое описание материала

Цели:

  • расширить представления детей о правилах этикета;
  • развивать умение правильно оценивать себя и других;
  • формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
  • формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе. 

Предварительная подготовка.

  1. Работа с детьми.Предупредить девочек (каждую в отдельности), чтобы они подыграли ребятам и помогли им выполнить упражнения по этикету, объяснив, что игра поможет их взаимоотношениям с мальчиками, улучшит атмосферу в классе.
  2. Реквизит. Заготовить лотерейные билеты с номерами от 1 до 15 (по количеству мальчиков в классе). По ходу игры мальчики тянут билеты с номерами заданий, учитель читает по книге задания, а мальчики выполняют упражнения по этикету. В карточках нужно указать конкретные имена и фамилии девочек класса. 
  3. Оформление класса.С помощью проектора отобразить тему, эпиграф.

byt_horoshim.jpg

Почему некультурно ругаться матом? Почему в общественных местах некультурно размахивать руками, жестикулировать? Почему в общественных местах некультурно носиться, сломя голову? Почему некультурно мусорить на улицах? Почему некультурно приходить в школу в коротких топиках с голым животом, в обтягивающих джинсах, в спортивной одежде, с распущенными волосами, в шортах и майках? 

Почему за столом некультурно говорить с набитым ртом, размахивать вилкой? «В последнее время вокруг Димки стало твориться что-то непонятное. С ним перестали здороваться знакомые. Вчера, например, по дороге в школу встретилась ему соседка, баба Катя. Димка смотрел на нее во все глаза, а она прошла мимо, и даже не поздоровалась.

Подходя к школе, Димка встретил учителя математики, и тот тоже молча прошел мимо. Весь день Димка мучительно искал ответ на вопрос, почему никто с ним не здоровается. А вечером во дворе нос к носу столкнулся с Ленкой из 5-Б. Он буквально сверлил ее глазами – и представьте себе, она даже не сказала «привет».

Всю ночь Димка мучительно искал разгадку этого странного явления и решил, что вокруг него зреет заговор».Почему с Димкой никто не здоровался?«На следующий день наш герой встретил своего друга Дениса, и тот объяснил, что Димка первым должен был всех приветствовать.

И решил Дима исправить положение и поздороваться со всеми еще раз, да не просто так, а за руку. Что может быть лучше, чем крепкое мужское рукопожатие! Он решил начать с бабы Кати. Та, как всегда, возвращалась из магазина с огромной сумкой на колесиках.

«Здравствуйте, баба Катя!» – закричал Димка и бросился к старушке, протянув руку для рукопожатия. Старушка поздоровалась, но на рукопожатие не ответила. Она решили, что Димка хочет ей помочь, и радостно вручила ему свою тяжелую сумку. Пришлось уже быть до конца благородным и тащить эту сумку на 5 этаж.

Из-за этого Димка чуть не опоздал в школу – а ведь ему еще предстояло поприветствовать учителя математики! Ивана Ивановича Димка увидел издалека. Но в руках у него был тяжелый портфель. Димка решил не рисковать и дождаться, пока Иван Иванович оставит портфель в учительской.

Как только учитель вышел в коридор, Димка протянул ему руку: «Здравствуйте Иван Иванович!». Но учитель торопливо отвел руки за спину и виновато улыбнулся: «Здравствуй, Ежиков, к сожалению, дать мне тебе нечего». Расстроенный, Димка пошел к 5-Б классу, чтобы хоть Ленке подарить свое крепкое мужское рукопожатие, но Ленка возмутилась и прочитала ему лекцию»Как вы думаете, о чем ему рассказала Лена? 

Презентация «Быть культурным-хорошо»

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Супонина Алина Александровна

учитель-логопед

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 17962
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 17962
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МОУ Детский сад № 375

Учитель-логопед, специалист, работающий с людьми, имеющими проблемы в речевом развитии, провожу коррекцию и устраняю недостатки речевого развития, стимулирую развитие речи при ее отсутствии или восстанавливаю речь в случае ее распада. Я — речевой тренер. общий педагогический стаж работы 16 лет.Профессиональные навыки и знания Умственные;дидактические (способность и умение перерабатывать материал‚ доступный учащимся; применять и развивать систему эффективных методов обучения;организаторские качества;умение преодолевать трудности‚ проявлять настойчивость‚ выдержку‚ решительность‚ требовательность и др.;коммуникативные; тактичность;креативность;оптимистическое прогнозирование.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Супонина Алина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: