- 27.08.2014
- 5787
- 77
Курсы
Другое
Урок литературы по повести В.Ф.Тендрякова
«Весенние перевертыши». (8 класс)
Цели:
Ход урока
1. Вступительное слово учителя.
- В этом году исполняется 90 лет со дня рождения русского писателя Владимира Федоровича Тендрякова. Сегодня вам предстоит открыть для себя этого писателя – и в частности познакомиться с его повестью «Весенние перевертыши». Исследовать процесс формирования характера главного героя произведения – задача нашего урока. Перелистаем страницы жизни и творчества писателя.
2. Выступление учащегося с сообщением «Страницы жизни и творчества В.Ф.Тендрякова» (см. Приложение) и просмотр презентации (прилагается).
3. Учитель.
- Особое место в творчестве Тендрякова занимают произведения, посвященные детям, школе. Одно из них – «Весенние перевертыши». Дома вы должны были прочитать это произведение. Откроем книгу, и пройдем за героем сложный путь познания мира. (Чтение пролога). Что же случилось с героем? На этот вопрос нам и предстоит ответить. Но вначале давайте познакомимся с героем – Дюшкой Тягуновым.
4. Опрос: представление героя.
5. Беседа.
6. Опрос.
- Взросление Дюшки продолжается. Любовь к жизни предполагает ненависть к тем, кто мешает жить; активную борьбу со злом, то есть с Сашкой Ерахой. Расскажите о нем.
-Выступление учащегося.
7.Беседа.
8.Работа с текстом.
-Тендряков, описает героев во время драки так:
- «У Саньки широкое, плоское лицо»;
- «Дюшка почувствовал, что у него исчезло лицо, вместо него что-то плоское».
Что означает эпитет «плоское»?
9.Работа с листами-характеристиками.
-Два человека. Два характера. Кому из них симпатизируете вы? Кого из них можно назвать личностью? Но вначале заполним листы-характеристики.
Дюшка Тягунов |
Черты характера |
Санька Ераха |
|
гордость |
|
|
самовлюбленность |
|
|
смелость |
|
|
ранимость |
|
|
самоуверенность |
|
+ |
доброта |
- |
|
жестокость |
|
- |
эгоизм |
+ |
|
способность любить |
|
Задание: синим цветом отмечаем положительные черты, красным – отрицательные.
-Внимательно посмотрите на лист-характеристику, какой вывод можно сделать? (Дюшка Тягунов – личность, способная любить, сопереживать)
-Какие жизненные уроки извлек Дюшка?
-Отразились ли на окружающих изменения, произошедшие с Дюшкой?
11.Подведение итогов урока.
-Какой вывод из прочитанного можете сделать вы, читатели? (Завтрашняя жизнь начинается сегодня. От каждодневных решений зависит то, каким каждый из вас станет в самостоятельной взрослой жизни.)
12.Домашнее задание: сочинение
- рассуждение на одну из тем:
«"Перевертыши" и открытия в жизни
Дюшки Тягунова»;
«Преображение Миньки из робкого паренька в
обличителя хулигана Ерахи»;
«В чем смысл конфликта между Дюшкой Тягуновым и
Санькой Ерахой?»;
«Почему взрослые не сразу поняли Дюшку
Тягунова?».
Приложение
Страницы жизни и творчества В.Ф.Тендрякова
Владимир Фёдорович
Тендряков (5 декабря 1923 г. - 3 августа 1984 г.) — русский писатель.
Родился в деревне Макаровская Вологодской области в семье народного судьи, затем
ставшего прокурором. В ноябре 1941 года был призван в армию и направлен на
фронт, в 1943 году был ранен под Харьковом и демобилизован. Обосновался в
Кировской области, работал школьным учителем (преподавал военное дело), затем
был секретарем Подосиновского райкома комсомола.
В 1945 году переехал в Москву. В 1946 году поступил во Всероссийский
государственный институт кинематографии (ВГИК) на художественный факультет, но
уже через год перешел в Литературный институт им. А. М. Горького, который
окончил в 1951. Учился в семинаре Константина Паустовского.
С 1948 года член КПСС.
В студенческие годы начинает писать рассказы, некоторые из которых были
опубликованы в период с 1948 по 1953 год в журнале «Огонек». С 1955 года стал
профессиональным писателем, полностью отдавшись литературному труду. Начиная с
1960-х годов, практически все произведения Тендрякова сталкиваются с цензурными
проблемами. Многие из них были опубликованы только в годы перестройки, уже
после смерти писателя.
Член правления Союза советских писателей (избран в 1967, переизбирался в 1971,
1976 и 1981 годах).
Скончался в Москве от инсульта.
Сочинения:
Падение Ивана Чупрова (1953) — повесть
Ненастье (1954) — повесть
Не ко двору (1954) — повесть
Тугой узел (1956) — роман
Ухабы (1956) — повесть
Чудотворная (1958) — повесть
За бегущим днем (1959) — роман
Суд (1960) — повесть
Тройка, семерка, туз (1961) — повесть
Чрезвычайное (1961) — повесть
Путешествие длиной в век (1964) — фантастическая повесть
Свидание с Нефертити (1964) — роман
Находка (1965) — повесть
Поденка — век короткий (1965)
Кончина (1968)
Апостольская командировка (1969) — повесть
Донна Анна (1969, опубликован в 1988) — рассказ
Охота (1971, опубликован в 1988) — рассказ
Белый флаг (1962, совместно с К. Икрамовым) — пьеса
Шестьдесят свечей (1972) — повесть
Весенние перевёртыши (1973)
Совет да любовь (1973) — пьеса
Три мешка сорной пшеницы (1973)
Ночь после выпуска (1974)
На блаженном острове коммунизма (1974, опубликовано в 1988)
Затмение (1977) — повесть
Расплата (1979) — повесть
Покушение на миражи (1979-82, опубликован в 1987) — роман
Экранизации и сценарии:
«Чужая родня» (Ленфильм, 1955) по повести «Не ко двору», сценарий В.
Тендрякова.
«Саша вступает в жизнь» (Мосфильм, 1957) по роману «Тугой узел», сценарий В.
Тендрякова.
«Чудотворная» (Мосфильм, 1960) по одноименной повести, сценарий В. Тендрякова.
«49 дней» (Мосфильм, 1962) сценарий Ю. Бондарева и В. Тендрякова.
«Суд» (Мосфильм, 1962) по одноименной повести, сценарий В. Тендрякова
«Весенние перевертыши» (Ленфильм, 1974), сценарий В. Тендрякова, удостоен
премии за лучший сценарий на VIII Всесоюзном кинофестивале в Кишинёве (1975)
Инсценировки:
«Без креста» (1963) — инсценировка
Московского театра «Современник» по повести «Чудотворная».
«Три мешка сорной пшеницы» (1975).
Настоящий материал опубликован пользователем Аптралова Анна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Султан Ева Павловна
Психолог
Об авторе
Информативный, яркий, лёгкий для восприятия, структурированный рабочий лист. Состоит из 8 заданий, на 3 страницах, страница № 4 содержит ответы.Способствует формированию у ученика целостного представления по пройденной теме. Решение задач различного типа позволяет поддерживать интерес и внимание.Соответствует требованиям ФГОС. Предназначен для работы на уроках литературы в 10,11 классах и подготовки к экзаменам.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Этот урок носит больше воспитательный характер. Учитель должен показать учащимся как отражаются в произведении такие понятия как человеческое достоинство, дружба, первая любовь, доброта, милосердие. В начале урока ученики узнают биографию писателя. затем отвечают на вопросы на знание текста. Интересный момент- это работа с листами-характеристиками, где учащиеся сравнивают двух героев. В конце урока подводятся итоги, задается домашнее задание: написать сочинение-рассуждение на разные темы( по выбору).
7 367 309 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 679 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.