-
Курсы
-
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Федор Михайлович Достоевский
«Я не психолог,- говорил о себе Достоевский, – я только реалист в высшем смысле, то есть изображаю все глубины души человеческой».
2 слайд
Христианская антропология
Существо человека троично и состоит из тела, души и духа
На духовном уровне человек сосредотачивается только в экстремальных ситуациях: перед лицом смерти или в минуты окончательного определения для себя цели и смысла своего существования
Духовный уровень и делает Достоевский предметом пристального анализа
3 слайд
Психологизм романа
На духовном уровне принципиальное различие в характере исчезает, становится не важным.
В кризисные моменты жизни психология самых разных людей унифицируется и почти совпадает.
Так объясняется «однообразие» характеров у Достоевского и столь распространенное в его романах «двойничество».
4 слайд
Психологизм романа
Испытание души и мыслей героя –смысловое и эмоциональное ядро романа, к которому стягиваются все сюжетные ходы, все события произведения, все чувства и ощущения как ведущих, так и эпизодических персонажей.
5 слайд
Психологизм романа
Специфика сюжетных построений романа
Кризисное состояние героев
Динамика сюжета ведет героев от катастрофы к катастрофе, лишая их твердой почвы под ногами (цепь катастроф)
6 слайд
Психологизм романа
Умалчивание в данных случаях применяется Достоевским именно в такие моменты, когда выявляются самые глубокие пласты психики и внутреннее состояние героя становится настолько противоречивым и сложным, смутным, что по-другому это уже изобразить нельзя.
Умалчивание намекает на неисчерпаемую глубину, тем самым ещё более усиливая психологическое напряжение.
7 слайд
Психологизм романа
Монологи показывают сложность натуры, и то, как герой занимается самоанализом, и помогают читателю глубже узнать внутренний мир героя.
8 слайд
Роман-полемика
Каждый герой выступает как отдельная, уже сформировавшая свои взгляды личность, утверждающая за своей идеей право на существование.
Голос автора не выделяется из общего хора в романе, а звучит наравне со всеми.
Герои Достоевского говорят словами и действиями, а сам автор – художественными средствами.
9 слайд
Точка зрения
Н. Бердяев разглядел в произведениях Достоевского понимание философских, психологических, атеистических признаков русских бунтарей:
"Русские сплошь и рядом бывают нигилистами - бунтарями из ложного морализма. Русский делает историю Богу из-за слезинки ребенка, возвращает билет, отрицает все ценности и святыни, он не выносит страданий, не хочет жертв. Но он ничего не сделает реально, чтобы слез было меньше, он увеличивает количество пролитых слез, он делает революцию, которая вся основана на неисчислимых слезах и страданиях...»
Презентация создана для рабочего урока в 10 классе. Она содержит основные тезисы урока, которые могут использоваться либо в качестве микровыводов, либо для организации практической (творческой) работы.Презентация содержит кадры из последнего фильма, снятого по роману Ф.М.Достоевского, которые могут помочь ребятам соотнести их представление об образе персонажей с замыслом режиссера.На одном из слайдов - цитата из книги Н.Бердяева.Её можно использовать для небольшого диспута, попросив учеников выразить свое отношение к роману.
7 365 374 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 355 216 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.