Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка в 3-м классе по теме "Имя прилагательное"

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Имя прилагательное"

библиотека
материалов

Автор :Мажникова Наталья Николаевна

Урок русского языка   3 класс

Тема: «Имя прилагательное»

Цели: формировать умение распознавать части речи, развивать умение употреблять прилагательные в речи.

                       



   Ход урока.

1Объявление темы и цели урока.

2Минутка чистописания.

1)      Оро оло

-назовите слова, в которых есть сочетания

2) Запись предложения, разбор №4(синтаксический)

3)Фонетический разбор слова     елках

-Есть еще слова в предложении, в которых звуков больше, чем букв?

3) Орфографическая минутка

( на карточках разного цвета напечатаны задания)

КРАСНАЯ КАРТОЧКА: л_сн ая д_р_га, с_сновый бор, д_ждливый день, д_машняя р_бота, р_чная в_да, гр_бной суп.

ЗЕЛЕНАЯ КАРТОЧКА: с_сна, д_жди, д_ма, р_ка, гр_бы, в_да, цв_ты

(дети выбирают карточку для самостоятельной работы)

- На карточке какого цвета написаны словосочетания?

-Как пишутся корни в однокоренных словах?

-Проверка парами.

                        Работа по теме урока.

1)Повторение

-Что такое имя прилагательное?

-На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

-Для чего нужны имена прилагательные?

(для точного описания предмета)

2)Прочитайте имена прилагательные  Давайте попробуем точно описать лес.

Последний, искристый, мокрый, колючий, грязный, пушистый, серебристый, мягкий, белый, свежий, серый.

1 вариант. Из слов выберите прилагательные, описывающие зимний лес

2 вариант. Выберите прилагательные, описывающие     весенний лес.

3) Работа над пословицей.

Зимой снег глубокий- летом хлеб высокий.

-Какую часть речи уточняют имена прилагательные?

-Что мы описываем с помощью прилагательных?

(форму, цвет, размер, вкус)

4)К прилагательным подберите существительные.

Интересная, библиотечная, любимая…

Хитрая, рыжая, пушистая…

Вкусный, шоколадный, свежий…

Морозный, ясный, зимний…

Весенний, звонкий, говорливый…

Шелковое, красивое, длинное…

5) Какое прилагательное лишнее?

Яблоко спелое, зеленая, сладкое.

Морковь оранжевая, вкусная, длинное.

-Что надо сделать, чтобы написать окончание правильно?

6) Составьте словосочетания(прилагательное + существительное)

(задание на карточках)

Заяц, дорожка, зимний, крепкий, робкий, лед, сосновые, лес, шишки, снежная

-Найдите словосочетание, в котором существительное и прилагательное стоят во множественном числе?

7) Поставьте прилагательное во множественное число, измените окончания в словах в предложении.

 Летит по небу пушистое облако.

Мчится на коньках смелый мальчик.

Бегает под снегом полевая мышь.

8) Что такое антонимы? Подберите  антонимы к словам.

Низкий, веселый, белый, холодный

Что такое синонимы? Подберите синонимы к словам.

Бросать, опрятный.

9) Домашнее  задание. Написать сочинение на тему:

«Здравствуй, лес,

Зимний лес,

Полный сказок и чудес»

10) Чтение и обсуждение сочинения, написанного учителем                

                            Лес зимой!

  Красив зимний наряд леса. Белый, пушистый повис на ветвях снег. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. На пухлых   сугробах написаны заячьи и лисьи следы. Под тяжестью снега согнулись молодые березки. Хорошо   поработал мороз!



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

На данном этапе я ставлю задачу, чтобы мои учащиеся могли находить имена прилагательные, смогли опотеблять их в устной и письменной речи. Закрепить навыки правописания родовых окончаний имен прилагательных, а так же расширить знания детей об окружающей действительности, развивать их наблюдательность, сравнивать, делать выводы, а так же закрепить навыки каллиграфии на уроке: развивать умения работать с опорными конспектами, воспитывать добрату, любовь к поэзии.Обогатить речь учащихся прилагательными.

Общая информация

Номер материала: 163771082707

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG