Инфоурок / Математика / Презентации / Проект "Корзина"

Проект "Корзина"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Имя существительное Найдите ошибку Падежи 20 10 30 20 10 30 20 10 30
Имя существительное- 10 Что такое имя существительное? Это часть речи, котора...
Имя существительное- 20 Назовите имена существительные в начальной форме: ИВА...
Имя существительное- 30 Сколько существительных в стихотворении? щёлкает без...
Найдите ошибку- 10 Имена существительные бывают мужского , женского и среднег...
Найдите ошибку – 20 В какой строке приведены существительные только среднего...
Найдите ошибку– 30 М. р. — скрипач, брат,   Ж. р. — земляника, , жизнь.  Ср....
Падежи - 10 Сколько всего падежей в русском языке?
Падежи – 20 В каком падеже стоят имена существительные в начальной форме? В и...
Падежи - 30 В каком предложении выделенное существительное употреблено в твор...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное Найдите ошибку Падежи 20 10 30 20 10 30 20 10 30
Описание слайда:

Имя существительное Найдите ошибку Падежи 20 10 30 20 10 30 20 10 30

№ слайда 2 Имя существительное- 10 Что такое имя существительное? Это часть речи, котора
Описание слайда:

Имя существительное- 10 Что такое имя существительное? Это часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы Кто? Что?

№ слайда 3 Имя существительное- 20 Назовите имена существительные в начальной форме: ИВА
Описание слайда:

Имя существительное- 20 Назовите имена существительные в начальной форме: ИВАН, ЗИМОЙ, ЩУКА, ХОЛОДНЫЙ, БЕЖИТ, КРАСНЫЙ, ГЛАЗАМИ. Иван щука

№ слайда 4 Имя существительное- 30 Сколько существительных в стихотворении? щёлкает без
Описание слайда:

Имя существительное- 30 Сколько существительных в стихотворении? щёлкает без всякой Чистит десять за Будет 8 Белка орешки На дубу спешки. штук час, на зиму запас.

№ слайда 5 Найдите ошибку- 10 Имена существительные бывают мужского , женского и среднег
Описание слайда:

Найдите ошибку- 10 Имена существительные бывают мужского , женского и среднего рода. Имена существительные изменяются по родам. Имена существительные изменяются по числам. Имена существительные изменяются по падежам. 2) Имена существительные изменяются по родам.

№ слайда 6 Найдите ошибку – 20 В какой строке приведены существительные только среднего
Описание слайда:

Найдите ошибку – 20 В какой строке приведены существительные только среднего рода? Праздник, бабочка, плечо Тарелка, стрекоза, дочь Гнездо, крыло, облако Конструктор, дедушка, учебник

№ слайда 7 Найдите ошибку– 30 М. р. — скрипач, брат,   Ж. р. — земляника, , жизнь.  Ср.
Описание слайда:

Найдите ошибку– 30 М. р. — скрипач, брат,   Ж. р. — земляника, , жизнь.  Ср. р. — , желание, подземелье. метель. зеркало Геннадий

№ слайда 8 Падежи - 10 Сколько всего падежей в русском языке?
Описание слайда:

Падежи - 10 Сколько всего падежей в русском языке?

№ слайда 9 Падежи – 20 В каком падеже стоят имена существительные в начальной форме? В и
Описание слайда:

Падежи – 20 В каком падеже стоят имена существительные в начальной форме? В именительном падеже

№ слайда 10 Падежи - 30 В каком предложении выделенное существительное употреблено в твор
Описание слайда:

Падежи - 30 В каком предложении выделенное существительное употреблено в творительном падеже? Лесник расчищал в лесу просеку. К обеду ребята наловили много рыбы. Бабушка сварила вкусную уху. Птичка и закружилась над нашими головами.

Краткое описание документа:

Я работаю классным руководителем и считаю, что проектный метод необходим в моей педагогической деятельности. С ведением ФГОС взгляд на преподавание отдельных предметов кардинально изменился. Особенно это сказалось на предметах математики. Школа нового века диктует нам совершенно другие условия. Мы должны пересмотреть своё отношение к ученикам, стать ближе, проще, а главное дать возможность им самим искать и находить ответы. Конечно, я осознаю, что не будет все просто, но я иду к этому, стремлюсь, стараюсь подвести и детей тоже. Семья тоже, не должна оставаться на стороне, ведь по ФГОС, взаимодействие трёх компонентов (семья, ученик и учитель) залог успешного обучения. Мы словно, как берег и море. Берег - это семья, море - это школа! Продвижение по проектному методу – дело многотрудное и кропотливое. Однако это путь творчества и развития Учителя и Ученика. В перспективе планирую продолжить свою работу с учениками по проектному методу. Главная ценность моей работы в том, что детям это нравится, они стали более активными, внимательными, познавательными и любознательными. Каждый день видеть в их глазах интерес к своему предмету для меня огромное счастье!

Общая информация

Номер материала: 163813082728

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»