Ребёнок в первом классе
(информация для родителей)
Психологическая поддержка во
время школьного обучения — проблема важная и большая. Мы много говорим о
психологической готовности ребенка к школе, отодвигая или считая само собой
разумеющимся фактор готовности родителей к новому, школьному этапу жизни их
ребенка.
Главная забота родителей —
поддержание и развитие стремления учиться, узнавать новое. Например, вы
встречаете ребенка после окончания уроков вопросом: «Что было интересного в
школе?» «Ничего интересного», — отвечает. «Так не бывает. Ты же узнал что-то
новое, чему-то удивился, что-то тебя поразило». Ребенок напрягается,
вспоминает, что же интересного было, и, может быть, не сразу, но вспомнит
какой-то эпизод урока или прочитанное в учебнике, а может быть, опишет забавную
сценку, случившуюся на перемене.
Ваше участие и ваш интерес
положительно скажутся на развитии познавательных способностей ребенка. И эти
способности вы также сможете ненавязчиво направлять и укреплять в дальнейшем.
Не сравнивайте ребенка с одноклассниками, как бы они ни были вам
симпатичны или наоборот. Вы любите ребенка таким, какой он есть, и принимаете
таким, какой он есть, поэтому уважайте его индивидуальность.
Многие родители сравнивают
первый год обучения ребенка в школе с первым годом после его рождения: огромная
ответственность за него, необходимость много времени проводить рядом, «океан» выдержки
и терпения.
Очень важно, чтобы родители соизмеряли свои ожидания относительно будущих
успехов ребенка с его возможностями. Это определяет развитие способности
ребенка самостоятельно рассчитывать свои силы, планируя какую-либо
деятельность.
Ваша поддержка, вера в
ребенка, в его успех помогут ему преодолеть все препятствия.
Памятка для родителей
В 6–7 лет формируются
мозговые механизмы, позволяющие ребенку быть успешным в обучении. Медики
считают, что в это время ребенку очень трудно самим собой.
Однако серьезных срывов и болезней можно избежать и сегодня,
если соблюдать самые простые правила.
Правило 1.
Никогда не отправляйте
ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Само начало
школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6–7-летних детей. Если ребенок не
будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут
возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия
музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка,
начните водить его туда со второго класса.
Правило 2.
Помните, что ребенок может
концентрировать внимание не более 10–15 минут. Поэтому, когда вы будете делать
с ним уроки, через каждые 10–15 минут необходимо прерываться и обязательно
давать ребенку физическую разрядку.
Можете просто попросить его
попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут.
Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать
письменные задания с устными.
Общая длительность занятий не
должна превышать одного часа.
Правило 3.
Компьютер, телевизор и любые занятия,
требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день
— так считают врачи-офтальмологи и невропатологи.
Правило 4.
Больше всего на свете в течение
первого года учебы ваш ребенок нуждается в поддержке. Он не только формирует
свои отношения с одноклассниками и учителями, но и впервые понимает, что с ним
самим кто-то хочет дружить, а кто-то — нет.
Именно в это время у ребенка
складывается свой собственный взгляд на себя. И если вы хотите, чтобы из него
вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его.
Поддерживайте, не ругайте за плохие отметки и грязь в тетради. Все это мелочи
по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет
веру в себя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.