Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы"

Разработка к классному часу к дню космонавтики

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
8761
94
21.08.2024

Материал разработан автором:

Сухих Татьяна Владимировна

учитель информатики

Разработок в маркетплейсе: 47
Покупателей: 1 121

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сухих Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

В презентации представлен материал по теме День космонавтики, который можно провести во время классного часа. Освещены такие вопросы, как: гигантский газовый пузырь солнце планеты черная дыра сатурн галактика луна титан Ньютон космические спутники и аппараты

Краткое описание методической разработки

В презентации представлен материал по теме День космонавтики, который можно провести во время классного часа.

Освещены такие вопросы, как:

  1. гигантский газовый пузырь
  2. солнце
  3. планеты
  4. черная дыра
  5. сатурн
  6. галактика
  7. луна
  8. титан
  9. Ньютон
  10. космические спутники  и аппараты
Развернуть описание

Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Хабибуллина АИ инфоурок@SEP@~$еферат.doc

Èëüäàð


;
L
4
0
@
MingLiUSimSun˜@ÿÿÿÿ @°[1]

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы"" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ Хабибуллина АИ инфоурок@SEP@книжка-малышка.doc

 

Знакома ли вам такая картинка?

 

 

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=273189802-51-72&n=21

 

 

     Да, иногда приезжая на водоёмы, мы     наблюдаем такие явления.

 

 

Почему так происходит?

 

 

  Это результат жизнедеятельности человека. Люди приезжают на водоемы не только искупаться, но и помыть свои

машины, устроить пикник. С машин смывается масло и бензин, которые

являются продуктами нефтепереработки.

А пластиковая посуда и бутылки вовсе не украшают наши реки и озера. Зачастую недалеко от озер расположены нефтяные скважины.  Казалось бы, все происходит на берегу.

 

 

 

Как решить эту проблему?

 

  Решений много. Тысячи людей

работают над тем, чтобы придумать различные способы очистки воды. 

 

  Мы изучили способ очистки водной поверхности  от нефти при помощи

 

 

Но дождь и ветер уносит все наши отходы прямо в воду. А ведь всё это губит наши водоёмы.

   Знаете ли вы, что достаточно вылить

 в воду 1 литр нефти, чтобы погубить

более 100 миллионов личинок рыб.

Личинки рыб гибнут оттого, что нефтяная плёнка на поверхности воды не дает им возможности делать вдох воздуха. А в воды рек, озер и Мирового океана ежегодно по разным причинам поступает от 2 до 10 млн. тонн нефти.

 

 

  Мы очень надеемся, что каждый из Вас

будет испытывать только радость

от общения с природой!                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сохраним наши водоёмы.

 

 

сорбентов (специальных материалов,   поглощающих нефть).

  Работа непростая. Для того чтобы

очистить воду, сорбенты нужно

 произвести, закупить, провести

 работы по очистке воды, утилизировать

использованное сырьё.

  Именно поэтому необходимо ваше содействие.

 

 

               Какую помощь

можете оказать ВЫ?

 

 

1.НЕ БРОСАЙТЕ МУСОР В ВОДУ.

       2.НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ МУСОР

НА БЕРЕГУ.

  3.НЕ МОЙТЕ ТРАНСПОРТ ОКОЛО

ВОДОЕМА.

       4.СЛЕДИТЕ ЗА ЧИСТОТОЙ

ВОДОЁМОВ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы""

Выбранный для просмотра документ Хабибуллина АИ инфоурок@SEP@мультфильм@SEP@мультфильм 2003.ppt

Скачать материал "Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы""

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • БЕНЗИНКЕРОСИНДИЗЕЛЬНОЕ ТОПЛИВОНЕФТЬ

    2 слайд

    БЕНЗИН
    КЕРОСИН
    ДИЗЕЛЬНОЕ ТОПЛИВО
    НЕФТЬ

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

Выбранный для просмотра документ Хабибуллина АИ инфоурок@SEP@Очистка водной поверхности от нефтяных загрязнений.ppt

Скачать материал "Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы""

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ТЕМА: «Сохраним наши водоёмы»
Хабибуллина Альбина Ильсияровна
учитель начальн...

    1 слайд

    ТЕМА: «Сохраним наши водоёмы»

    Хабибуллина Альбина Ильсияровна
    учитель начальных классов

    МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
    г. Бугульма Республика Татарстан


  • Целью данной работы является привлечение учащихся к решению проблем экологич...

    2 слайд

    Целью данной работы является привлечение учащихся к решению проблем экологической безопасности.

    Задачи:
     
    1. Рассмотреть виды загрязнения и другие факторы вредного воздействия на окружающую среду, связанные с разливами нефтепродуктов.
     
    2. Определить опытным путем эффективность применения сорбентов для очистки воды, загрязненную нефтью.
     
    3. Выяснить, какие меры можно предпринять, чтобы уменьшить нежелательное воздействие на экологическую обстановку.

  • Влияние разлитой нефти на окружающую среду

    3 слайд

    Влияние разлитой нефти на окружающую среду

  • 4 слайд

  • Виды очистки поверхности воды от нефти

    5 слайд

    Виды очистки поверхности воды от нефти

  • Нефть - природное богатство Республики ТатарстанТатарстан, как известно, явля...

    6 слайд

    Нефть - природное богатство Республики Татарстан
    Татарстан, как известно, является одним из крупнейших нефтедобывающих регионов России. На месторождениях ежегодно добывается около 25 млн. тонн нефти, из них около 150 тонн составляют потери, связанные с аварийными разливами при порывах нефтепроводов.

  • 7 слайд

  • Способы очистки воды от нефтиМеханические



Физико-химические



Биологическ...

    8 слайд

    Способы очистки воды от нефти
    Механические



    Физико-химические



    Биологические



  • Сорбенты  - это твердые тела или жидкости, избирательно поглощающие из окружа...

    9 слайд

    Сорбенты - это твердые тела или жидкости, избирательно поглощающие из окружающей среды газы, пары или растворённые вещества.

  • Практическая часть. Опыт.С этой скважины для проведения опыта была отобрана н...

    10 слайд

    Практическая часть. Опыт.
    С этой скважины для проведения опыта была отобрана нефть.

  • Лабораторный инвентарь:
весы;
мешалка; 
кристаллизатор;
емкость для нефти;
ем...

    11 слайд

    Лабораторный инвентарь:
    весы;
    мешалка;
    кристаллизатор;
    емкость для нефти;
    емкость для водопроводной воды.
    Подготовка инвентаря для проведения опыта в лаборатории

  • Нам предоставили три вида сорбентов«Сорбойл» (основа - торфяная крошка)«Диол»...

    12 слайд

    Нам предоставили три вида сорбентов
    «Сорбойл» (основа - торфяная крошка)
    «Диол» (основа – древесные опилки, порошок)
    «Суперсорбент» (основа – пенополиуретан ячеистой структуры)

  • В кристаллизатор налили 300 г водопроводной воды. Нефть осторожно разлили на...

    13 слайд

    В кристаллизатор налили 300 г водопроводной воды. Нефть осторожно разлили на водную поверхность.
    С помощью мешалки перемешали нефть с водой.
    Проведение опыта

  • Приготовили сорбент и взвесили его. Затем испытуемый материал поместили на по...

    14 слайд

    Приготовили сорбент и взвесили его. Затем испытуемый материал поместили на поверхность нефти.
    Визуально наблюдали за поглощением нефти сорбентом.

  • По истечении определенного времени сорбент вместе с поглощенной нефтью достал...

    15 слайд

    По истечении определенного времени сорбент вместе с поглощенной нефтью достали из кристаллизатора и взвесили. Разница масс сорбента до и после контакта с нефтью указывала на то, сколько нефти впитал в себя сорбент.

  • 16 слайд

  • Подведение итогов работыОпытным путем было доказано, что «Суперсорбент» спосо...

    17 слайд

    Подведение итогов работы
    Опытным путем было доказано, что «Суперсорбент» способен поглощать нефть, превышающую собственную массу в 40 раз. Он удобен в использовании, легко транспортируется. Следовательно, данный вид очистки водной поверхности от нефти является наиболее эффективным и экономичным.

  • Заключение.Забота об окружающей среде – это дело не только ученых, но и кажд...

    18 слайд

    Заключение.
    Забота об окружающей среде – это дело не только ученых, но и каждого из нас.

  • Берегите природу!

    19 слайд

    Берегите природу!

  • Интернет ресурсыhttp://www.u-center.info/
 http://megalife.com.ua/
 http://ww...

    20 слайд

    Интернет ресурсы
    http://www.u-center.info/
     http://megalife.com.ua/
    http://www.o8ode.ru/
     http://bigpicture.ru/
    http://www.oilgasindustry.ru/
     http://econad.uaprom.net/p1357032-sorbent-torfyanoj-ekonadin.html
    http://www.sorbent.su/
     

Выбранный для просмотра документ Хабибуллина АИ инфоурок@SEP@Сохраним наши водоемы.docx

МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №1» г. Бугульмы Республики Татарстан

 

 

 

 

 

Проектная работа в 4 классе по теме :

«Сохраним наши водоёмы»

 

                          

 

 

                                                    Подготовила учитель

                                                                                                 начальных классов

                                                                                                 Хабибуллина Альбина Ильсияровна

                          

 

 

 

 

г. Бугульма

2014

Проектная работа в 4 классе

«Сохраним наши водоёмы».

Цель:

        Привлечение учащихся к решению проблем экологической безопасности.

Задачи:

 

1. Рассмотреть  виды загрязнения  и другие факторы вредного воздействия на окружающую среду, связанные с разливами нефтепродуктов.

2. Определить опытным путем эффективность применения сорбентов для очистки воды, загрязненную нефтью.

3. Выяснить, какие меры можно предпринять, чтобы уменьшить нежелательное воздействие на экологическую обстановку.

 

Оборудование: Лабораторный инвентарь:

Ø  весы;

Ø  мешалка;

Ø  кристаллизатор;

Ø  емкость для нефти;

Ø  емкость для водопроводной воды.

 электронная презентация, компьютер, проектор.

Ход занятия

1.      Приветствие.

2.      Создание проблемной ситуации.

Нет ног, но на месте она не стоит,
Ложе есть, но не спит,
Не котел, но бурлит,
Не гроза, но гремит.
Нет рта, но она никогда не молчит.
(Река)

Посреди поля лежит зеркало: 
стекло голубое, рама зеленая.
(Пруд)

-Какие реки, озера вы знаете?

- Чистая ли в них вода?

-Почему?

Это топливо, сырьё

 Из земли качают.

«Черным золотом» его

 Люди величают.

(Нефть)...

- Почему разлив нефти является наиболее опасным? (предположения детей).
В емкость наливается вода, сверху тонкий слой нефти.

Как очистить воду от нефти? Презентация.

 

3. Построение проекта выхода из проблемной ситуации.

Масштабы загрязнения окружающей среды в результате технической деятельности человека постоянно возрастают. Одним из наиболее опасных веществ, загрязняющих среду обитания, в силу своих свойств и масштабов использования,  является нефть. Тонна разлитой нефти загрязняет 12 квадратных километров водной поверхности. Достаточно вылить в воду 1 литр нефти, чтобы погубить более 100 миллионов личинок рыб и других морских организмов, а в воды рек, озер и Мирового океана ежегодно по разным причинам поступает от 2 до 10 млн. тонн нефти.

Татарстан, как известно, является одним из крупнейших нефтедобывающих регионов России. На месторождениях ежегодно добывается около 25 млн. тонн нефти, из них около 150 тонн составляют потери, связанные с аварийными разливами при порывах нефтепроводов. Поэтому проблема полного сбора разлитой нефти в Татарстане является актуальной. Презентация.

Работа в группах.

4 группы изучали методы очистки воды от нефти.

Сообщение каждой группы. Подготовка слайдов для презентации.

 

4.Проектная работа.

Работа над проектом состояла из следующих этапов:

I этап. Изучение литературы и информационных ресурсов сети интернет.

II этап. Экскурсия в институт «ТатНИПИнефть», изучение материалов о вредном воздействии разливов нефти на окружающую среду и способах их устранения.

 III этап. Проведение лабораторных исследований процесса поглощения нефти сорбентами. Выбор наиболее эффективного из представленных образцов.

IV этап. Создание презентации, мультфильма, информационного буклета, книжки-малышки «Сохраним наши водоёмы».

5. Практическая работа.

Опыт.

На одной из скважин была отобрана нефть и привезена в лабораторию. Подготовили лабораторный инвентарь: весы, мешалку, кристаллизатор, емкости для нефти и воды. Для проведения  исследований предоставили образцы нескольких сорбентов. Изучение нефтепоглощающих свойств каждого сорбента проводилось в определенной последовательности.

Был выполнен цикл детальных исследований процесса сбора нефти выбранным сорбентом. После заданного времени контакта поглотителя с нефтью определялись нефтепоглощающие свойства сорбента, скорость поглощения. Сорбент насыщается нефтью не более, чем за 10 минут.

Лабораторные исследования проводились следующим образом.

В кристаллизатор налили 300 г водопровод­ной воды. (рис.1.) Нефть осторожно разлили на водную поверхность так, чтобы контакт нефти со стенками кристаллизатора был минимальным и чтобы образовался слой определенной толщины. (рис.2.) Сорбент, массой 1 г, поместили на поверхность нефти. (рис.3.)  Для увеличения поверхности соприкосновения сорбента с нефтью создали движение воды. Визуально наблюдали за поглощением нефти сорбентом. По истечении определенного времени  сорбент вместе с поглощенной нефтью достали из кристаллизатора и взвесили. Разница масс сорбента до и после контакта с нефтью указывала на то, сколько нефти впитал в себя сорбент. (рис.4.)

После проделанной работы, были получены следующие результаты (диаграмма 1).

Из диаграммы видно, что наиболее эффективным является «Суперсорбент».

Опытным путем мы доказали, что «Суперсорбент» способен поглощать нефть, превышающую собственную массу в 40 раз. Он удобен в использовании, легко транспортируется.

Вывод:  для ликвидации разлитой нефти и нефтепродуктов применение сорбентов является очень эффективным.

     6. Создание книжек-малышек при помощи компьютера, буклета, отчета в виде презентации.

     7. Создание мультфильма.

8. Перспективы развития проекта.

В дальнейшем предполагается изучение экологической обстановки на водоемах Бугульминского района. Изучение новых способов очистки водной поверхности от нефтяных загрязнений. Проведение субботников по очистке прибрежных зон водоёмов нашего города.

Мы осознаём: долг каждого человека – сохранять, преумножать богатства нашей Родины

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы.

 

1.Энциклопедия для детей « Экология» ООО «Мир энциклопедий Аванта +», 2006

2. Ю. В. Новиков «Экология, окружающая среда и человек» Москва 1998

3. Экологическая безопасность России. Вып.4. Москва « ЦЭПР», 2002

4. А. Питерс  Разливы нефти и окружающая среда. Экология ,  2006

 

5. И.Ф. Ливчак Охрана окружающей среды. Москва «Наука», 2000

 

6. Большая энциклопедия школьника Москва «Махаон», 2012

 

7. И.О. Крылов Установка доочистки сточных и ливневых вод от нефтепродуктов // Экология и промышленность России,  2002.

         8. http://veselajashkola.ru/konkursy/zagadki-po-geografii-s-otvetami/

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа на тему: "Сохраним наши водоемы""

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Основной целью данной работы является привлечение учащихся к решению проблем экологической безопасности.Приоритетными задачами проекта являются.1. Рассмотреть виды загрязнения и другие факторы вредного воздействия на окружающую среду, связанные с разливами нефтепродуктов. 2. Определить опытным путем эффективность применения сорбентов для очистки воды, загрязненную нефтью. 3. Выяснить, какие меры можно предпринять, чтобы уменьшить нежелательное воздействие на экологическую обстановку.Работа представлена в виде проекта.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 239 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 28.08.2014 2079
    • RAR 7.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хабибуллина Альбина Ильсияровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 11 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5753
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 464 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовое стратегическое управление

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Структура и динамика развития общества

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека
Смотреть ещё 6 084 курса