- 28.08.2014
- 825
- 0
СҚО Айыртау ауданы Имантау орта
мектебінің бірінші санатты бастауыш сынып
мұғалімі Касымова Айнура Жуманазаровна
«Білгірлер алаңы» сайысы
Мақсаты:
1) Білімділік:оқушылардың өз ойларын дәлелдеуге дағдыландыру, мамандық таңдауға кәсіби бағдар беру.
2) Дамытушылық: оқушылардың сөйлеу тілін дамыта отырып, сөздік қорын молайту, логикалық ойлау қабілетін дамытып, шығармашылық қабілетін дамыту.
3) Тәрбиелік: шығырмашылық жұмысқа бағыттай отырып, достыққа, сыйластыққа, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:АКТ
Сабақтың әдісі: дамытпалы оқыту технологиясы
Сабақтың барысы:
Сайыс
жоспары
1)Шығармашылық жұмыс.
2)Оқы да біл, ойна да күл!
3)Мамандықтар әлеміне саяхат
1-кезең. Шығармашылық кезең.1-топ
100-14= 14+42=
92+8= 24-15=
25+15= 28-9=
12+15= 100-15=
|
19 |
37 |
86 |
85 |
100 |
56 |
40 |
9 |
|
ді |
е |
қа |
ел |
зақ |
ге |
стан |
мен |
1-қезең. Шығармашылық кезең. 2-топ
100-24= 24+32=
82+8= 42+13=
35+15= 14+24=
22+15= 100-25=
|
75 |
76 |
38 |
90 |
55 |
50 |
37 |
56 |
|
! |
қа |
ел |
зақ |
лік |
стан |
мәң |
гі |
2-
тапсырма
“Белгісіз санды тап” ойыны. Бірінші топ сан ойлайды, екінші топ сол санға
белгілі санды қосуды немесе азайтуды талап етеді. Бірінші топ нәтижені
айтады. Екінші топ ойланған санды табуы керек.Ойын осылайша жалғасады.
2-кезең
Тақпақтар айту сайысы
Өлең сөздің патшасы сөз сарасы,
Қиыннан қиыстырар ел данасы.
1- топ
Отан
деген – атамекен,
Отан деген – туған жер.
Отан – ана,
Отан үлкен
Қазақстан – туған ел!
2-топ
Болашаққа
бастаған,
Шарықтайды асқақ ән.
Елордасы Отанның –
Мақтанышым Астанам.
1-топ
Қазақстан
– елім,
Ұлан - байтақ жерім.
Тәрбиелеп өсірер
Өр тұлғалы ерін.
2-топ
Біз бейбіт ел
ұланы,
Өнер - білім ұраны
Алдымыздан жақсы арман
Күлім қағып тұрады.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Қолды –қолға ұрайық
Орнымызға отырып
Біз суретші болайық,
Қол ұстасып тұрамыз
Керегені құрамыз
Уықтай боп иіліп
Киіз үйді құрамыз
2 кезең
«Мамандықтар әлеміне саяхат» мамандықтар жайлы мәліметтер беріледі
Дидактикалық ойын
«Ең –ең …»
Мамандық атауларының белгілері
1. Ең – ең жасыл…(орманшы,егінші)
2. Ең –ең тәтті…(кондитер)
3. Ең –ең ақшалы …(бизнесмен)
4. Ең-ең шашты…(шаштараз)
5. Ең –ең балалы…(мұғалім, тәрбиеші)
6. Ең –ең күлкілі… (клоун)
7. Ең – ең қарым-
қатынаста…(тілші)
8. Ең –ең салмақты…(хирург)
«Мен таңдаған мамандық»
оқушылар жобасы
Алтынбаева Айгерім «Мен дизайнер болғым келеді »
Ақылбекова Амина «Мен әнші болғым келеді »
Түлкібай Тайлан « Мен ұшқыш болғым келеді » т.б.
Сабақтың қорытындысы:
Сонымен бүгінгі сабақта не білдік? Оқушыларды марапаттау.
Тапсырма: «Менің мамандығым» тақырыбына шығарма жазу.
«Білгірлер алаңы»
сайысы
Сынып: 2-4 сынып
Мұғалім: Касымова А.Ж.
Имантау орта мектебі
2013-2014 оқу жылы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
СҚО Айыртау ауданы Имантау орта мектебінің бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі Касымова Айнура Жуманазаровна Алғы сөз Бастауыш сынып оқушыларын оқыту барысында оқушылардың білім алу сапасына,тәрбиесіне көбірек көңіл бөлінуі керек. Жас ұрпақтың білімге ынтасын жетілдіретін, киялына қанат байлап ұшыратын бастауыш сынып мұғалімдері. Сондықтан да бастауыш сынып мұғалімдерінің көбірек ізденуіне тура келеді. «Білім негізі- бастауышта»-деп тегін айтылмаған. Бастауыш сынып оқушыларының зейін тұрақтылығы әр түрлі. Олардың әрбір пәнге қызығушылығын арттыруда ой-өрісін жетілдіруде,ойлау мен сөйлеу тілін дамытуда, шапшаңдық, еркін пікірлеу қабілетін дамытуда,қарқынды дамып келе жатқан ортада өмір сүруге қабілетті, шығармашыл дамыған, құзіретті тұлғаны қалыптастыру мұғалімнен кәсіби құзіреттілікті талап етеді. Білім сапасын арттыру, оның деңгейін әлемдік білім кеңістігіндегі стандарттарға сай келтіру, түптеп келегенде, мұғалімге, оның кәсіби құзырлығына, әдістемелік біліктілігі мен шеберлігіне тікелей байланысты. Сондықтан оқушыларымның жан-жақты білім алуы мен сөйлеу мәдениетінің қалыптасуына , тілі дамып сөздік қорының молайуына әрбір пәнге деген қызығушылығын арттыруға логикалық ойлау қабілетінің жоғарылауы мен еркін пікірлеу қабілетінің дамуына көп көңіл бөлемін. «Ой салу- ұстаздан, ой толғау- шәкірттен » дегендей әр оқушының бойындағы дарындылықты анықтап жол көрсетемін. Оқушының интелектісіне, дербес ойлауын дамытуға бағытталған өз бетімен ізденуге даярлайтын жеке жұмыстар орындатамын. Әрбір оқушыны шығармашыл ойлануға сапалы дамуға бағыттау үшін дамыта оқыту технологиясын пайдаландым. Оқушыға белгілі бір білім ғана беріп қоймай, оны жалпы дамыту, яғни, сөйлеу, оқу, қоршаған ортаға дұрыс көзқараста болу, жағдайларды объективті түрде бақылап, талдау жасауға үйрету, ойын дұрыс айтуға, дәлелдеуге, сөйлеу мәдениетінің қалыптасуына үйретемін. Баланың ойлап үйренуі үшін дамыта оқыту технологиясын пайдаланып, күш жұмсай отырып ерісуге болады.Бұл сыныптан тыс «Білгірлер алаңы » сайысын өткізу арқылы баланың жеке басының қасиеттерін ескеріп, оның мүмкіндіктеріне сенім артып, оған сүйіспеншілікпен қарап, оқу таным әрекетінің жемісті болуына қолайлы жағдай жасадым. Оқу мен білім алуға деген оқушының құлшынысын күннен-күнге дамытсақ, оның дүние танымы артады. Осылайша дамыта оқыту технологиясын пайдалану арқылы мен оқушының ой өрісінің дамуына қолайлы жағдай туғыздым. Оқушының танымдық іс- әрекетін және қалыпсыз жағдайда өз білімін қолдануға мүмкіндік беру мақсатында ойын технологиясынан пайдаландым. «Оқы да біл, ойна да күл»- дегендей ойын арқылы оқушының білімге деген ынтасын арттыруға жол аштым. « Білгірлер алаңы»- сайысы өткерілген соң оқушылардың ойлау, еркін пікірлеу қабілеті, әрбір пәнге деген қызығушылығы арта түсті. Оқушылар өз ойларын дәлелдеуге дағдыланды. Мамандықтармен танысты, мамандық таңдауға кәсіби бағдар алды. Оқушылардың сөйлеу тілі, сөздік қоры молайды, логикалық ойлау қабілеті дамыды. Шығармашылық қабілетін қалыптастыру арқылы шығырмашылыққа бағытталды. Сайыс арқылы оқушылар достыққа, сыйластыққа, отансүйгіштікке тәрбиеленді. Біз мұғалімдер алдындағы негізгі мақсатымыз мектепте алған білімін өмірде қолдана алатын, өз білімін өзіндік іздену арқылы жетілдіріп, дамытатын тұлғаны тәрбиелеу болып отыр. Әрбір оқушыны қабілетіне, қызығушылына қарай дамытып өзіндік өмір сүруге үйрету, яғни алдымызда отырған оқушыға функционалды білім беруіміз керек. Бұл мақсатқа жету үшін мұғалімнің өзі әрдайым ізденісте болып, білімін жетілдіріп отыруы тиіс. Ойын және дамыта оқыту технологиясын сабақтарымда кеңінен қолдандым.Оқушыларым әрбір сайыста жеңімпаз болу үшін жұмысын сапалы жасауға тырысады.Осындай жұмыстырымның нәтижесінде көп жылғы еңбегім жеміссіз емес.19 жылдық жұмыс тәжірибемде үлгермеген оқушы болған жоқ. «Білгірлер алаңы» сайысын әр айда өткізіп тұрамын. Өткізілген әрбір сайыс сайын оқушылардың пәнге, білім алуға деген ынтасы жоғарылай түседі. Сайыстағы тапсырмалар әр түрлі болғандықтан білім ғана беріліп қоймай оқушыларды тәрбиелі болуға үндейді сонымен бірге мұғалім мен оқушы арасындағы байланыс күшейе түседі. Оқушыларға сайыс арқылы барлық уақытта қол ұшын беріп, өздерінің табыстарына қуанатын, сәтсіздік жағдайында дем беретін мұғаліммен қарым-қатынас жасаудың қаншалықты қызықты да қуанышты екенін сезінуге жол ашады.
6 662 870 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дарибаева Дамира Алибековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.