341242
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок биологии в 6 классе «Класс: Двудольные. Семейство: Бобовые»

Урок биологии в 6 классе «Класс: Двудольные. Семейство: Бобовые»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ Верхнеангарская средняя общеобразовательная школа

село Кумора, Северобайкальского района, республики Бурятия









Урок биологии в 6 классе



Тема урока:

«Класс Двудольные. Семейство Бобовые (Мотыльковые)»



Дунаева Лариса Сергеевна,

учитель биологии и географии





















2013г



Тип урока: изучение и закрепление знаний

Вид урока: лекция Задачи: Познакомить с признаками растений семейства бобовых; закрепить навыки в составлении морфолого – биологической характеристике растений семейства бобовых; выявить в чем хозяйственная ценность пищевых и кормовых бобовых растений

Оборудование: таблица «Семейство Бобовые»; гербарий клевера, гороха, донника, солодки, люпина, люцерны, арахиса



Ход урока

1.Проверка знаний

Фронтальный опрос.

1.Какие известные вам растения относятся к семейству розоцветные?

2.Какое строение имеют цветки розоцветных растений?

3.Какие плодовые растения семейства розоцветных вам известны?

4.Чем различаются цветки растений семейства крестоцветных и семейства розоцветных?

2. Дидактическая игра «Отгадай»

Педагог читает стихотворение, а ученики должны назвать растение, и определить к какому семейству оно относится

1)Щеки розовы, нос бел,

В темноте сижу весь день,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она

(Редис, семейство Крестоцветные)

2)Стоит дерево кудряво,

Когти волчьи,

Кто подойдет,

Того и обоймет

(Шиповник, семейство Розоцветные)

3)Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла

(Картофель, семейство Пасленовые)

2.Изучение нового материала

Рассказ учителя

Семейство бобовых – одно из самых крупных семейств. В нем насчитывается около 18 тысяч видов. Третье по числу видов семейство флоры земного шара Его представители заселили практически все природные области планеты. Тропические деревья ( выс.до 80 м.), лианы, кустарники, полукустарники, травы. У бобовых плод –боб; околоцветник двойной; чашечка из 5 сросшихся чашелистиков; венчик из 5 лепестков; 2 из них срастаются. Лепестки имеют особые названия: верхний, обычно крупный – парус, боковые – весла, 2 сросшихся нижних лодочка. Внутри лодочки расположен пестик, окруженный 10 тычинками Самый крупный в мире – боб энтады лазящей, широко распространенной в тропиках, достигает дл. 1,5 м У другого представителя этого семейства – южноамериканского дерева моры маслоносной – самые крупные в мире семена ( дл.15-17 см). Корни многих бобовых несут небольшие клубеньки, образованные разрастающейся тканью при внедрении в корень азотфиксирующих бактерий. Эти бактерии способны фиксировать атмосферный азот, которым они не только снабжают растение, но и обогащают им почву

У нас в стране из культурных и овощных бобовых растений выращивают бобы, фасоль, сою, люпин, горох. К крупным цветковым растениям России относятся: люцерна, чина, донник, остролодочник и др. Среди бобовых много пищевых культур мирового значения: фасоль, арахис, чечевица и мн. др. Пищевая ценность бобовых определяется высоким содержанием в их семенах белка, крахмала и жиров. Многие тропические деревья дают ценнейшую древесину. Ряд красивоцветущих деревьев из семейства бобовых служат украшением городов. По значению для человека бобовые уступают только злакам. Среди них важнейшие пищевые ( соя, фасоль,горох, арахис культурный), кормовые (клевер, люцерна, вика), медоносные (донник), лекарственные( софора,солодка,кассия), декоративные растения(робиния,люпин).

Бобовые растения в травосмеси занимают почетное место. Они дают очень питательное, с большим процентом перевариваемого белка, сено, так как два килограмма клеверного сена по питательности равны одному килограмму овса. Бобовые растения обогащают почву азотом, делают ее более плодородной.

Люцерна относится к числу наиболее ценных кормовых трав. Возделываются три вида люцерны – синяя, желтая и гибридная. Для нечерноземной полосы пригодна желтая люцерна, как наиболее холодостойкий вид. Желтая люцерна хорошо переносит выпас скота, после укоса быстро отрастает. Дает два укоса.

Клевер белый ползучий. Имеет невысокий (10-30 см) стелющийся стебель. Зимостоек, хорошо переносит закаливание и затопление. Цветет на протяжении всего лета. Хороший медонос. Отлично выносит стравливание и выпас. Энергично отрастает до поздней осени. Поэтому рекомендуется использовать его в составе травосмесей пастбищного пользования.

Клевер луговой, или красный. Хорошо растет на нейтральных и слабокислых почвах. Полного развития и урожая достигает на второй год жизни. Культурный красный клевер делится на два типа: южный (ранний), северный (поздний). Отличить их легко по числу междоузлий: у северного клевера междоузлий больше семи, у южного- меньше семи. Южный клевер зацветает и созревает значительно раньше, чем северный, в течение лета дает два укоса. Однако он недостаточно холодостоек. Северный, более холодостойкий клевер в течение года дает один полный укос и богатую отаву, пригодную для зеленой подкормки и силоса

Арахис культурный (земляной орех). Стебли многочисленные, прямые или стелющиеся. Листья парноперистые с 2 парами листочков и крупными прилистниками. Цветки двух типов: надземные- в пазухах листьев и подземные – не раскрывающиеся. После опыления надземные цветки на удлиняющейся цветоножке заглубляются в землю, где на глубине 9 см созревает плод – 2-4 семянный боб с волокнистой оболочкой. Красноватые семена богаты пищевым маслом, похожим на оливковое, и белками. Из жмыха готовят халву

Самостоятельная работа.

Охарактеризовать любое из растений семейства Бобовые

(дать биолого –морфологическую характеристику)

3.Закрепление изученного

-Какие признаки объединяют растения семейства Бобовые?

-Какие медоносные растения семейства Бобовые вам известны?

-В чем хозяйственная ценность пищевых и кормовых бобовых растений?

















Краткое описание документа:

Ход урока

1. Проверка знаний

Фронтальный опрос.

  1. Какие известные вам растения относятся к семейству розоцветные?
  2. Какое строение имеют цветки розоцветных растений?
  3. Какие плодовые растения семейства розоцветных вам известны?
  4. Чем различаются цветки растений семейства крестоцветных и семейства розоцветных?

2. Дидактическая игра «Отгадай»

Педагог читает стихотворение, а ученики должны назвать растение, и определить к какому семейству оно относится

  1. Щеки розовы, нос бел,В темноте сижу весь день,А рубашка зелена,Вся на солнышке она(Редис, семейство Крестоцветные)
  2. Стоит дерево кудряво,Когти волчьи,Кто подойдет,Того и обоймет(Шиповник, семейство Розоцветные)
  3. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла(Картофель, семейство Пасленовые)

3. Изучение нового материала

Люцерна относится к числу наиболее ценных кормовых трав. Возделываются три вида люцерны – синяя, желтая и гибридная. Для нечерноземной полосы пригодна желтая люцерна, как наиболее холодостойкий вид. Желтая люцерна хорошо переносит выпас скота, после укоса быстро отрастает. Дает два укоса.

 Клевер белый ползучий. Имеет невысокий (10-30 см) стелющийся стебель. Зимостоек, хорошо переносит закаливание и затопление. Цветет на протяжении всего лета. Хороший медонос. Отлично выносит стравливание и выпас. Энергично отрастает до поздней осени. Поэтому рекомендуется использовать его в составе травосмесей пастбищного пользования.

Клевер луговой, или красный. Хорошо растет на нейтральных и слабокислых почвах. Полного развития и урожая достигает на второй год жизни. Культурный красный клевер делится на два типа: южный (ранний), северный (поздний). Отличить их легко по числу междоузлий: у северного клевера междоузлий больше семи, у южного- меньше семи.

Южный клевер зацветает и созревает значительно раньше, чем северный, в течение лета дает два укоса. Однако он недостаточно холодостоек. Северный, более холодостойкий клевер в течение года дает один полный укос и богатую отаву, пригодную для зеленой подкормки и силосаАрахис культурный (земляной орех).

Стебли многочисленные, прямые или стелющиеся. Листья парноперистые с 2 парами листочков и крупными прилистниками. Цветки двух типов: надземные- в пазухах листьев и подземные – не раскрывающиеся. После опыления надземные цветки на удлиняющейся цветоножке заглубляются в землю, где на глубине 9 см созревает плод – 2-4 семянный боб с волокнистой оболочкой.

Красноватые семена богаты пищевым маслом, похожим на оливковое, и белками. Из жмыха готовят халвуСамостоятельная работа.Охарактеризовать любое из растений семейства Бобовые(дать биолого –морфологическую характеристику)3.Закрепление изученного-Какие признаки объединяют растения семейства Бобовые?-Какие медоносные растения семейства Бобовые вам известны?-В чем хозяйственная ценность пищевых и кормовых бобовых растений?

Общая информация

Номер материала: 16413101858

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.