Русский язык
1.
Орг
момент. Приветствие.
-Давайте поздороваемся, садитесь.
Наш девиз: Будим внимательны. У
нас всё получится!
Запишите в тетради 30 апреля,
классная работа.
Ребята, а вы узнали героев на этом
слайде?
2.
Актуализация
Загадка: –Тает снежок. Ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает? (Весной) Это время поэты называют Утром
года.
Минутка красивого письма:
-Какой первый звук в слове весна?
Дайте характеристику этому звуку. ( Согласный, парный звонкий)
Вв
весна
Незнайка выполнял задание, которое связано с темой нашего урока. Он тоже рад весне
и придумал своё предложение.
тёплая
на пришла весна землю
-Получилось
ли предложение у Незнайки? –Что вам не понравилось? –Расскажите правило
предложения. Связаны ли слова по смыслу? А как устанавливается в предложении
связь между словами?
(Предложение
начинается с большой буквы, заканчивается точкой, восклицательным знаком или
вопросительным знаком. Предложение должно иметь законченную мысль. Слова должны
быть связаны по смыслу. Связь между словами устанавливается по вопросам.)
3.Целепологание
-Какая
тема нашего урока?
Предложение. Связь слов в предложении.
-Чему
будим учиться на уроке? (Устанавливать связь слов в предложении по
вопросам)
-Для чего нам нужны эти умения? ( Правильно
строить предложения.)
Вспомним
Алгоритм:
ü Находим
подлежащее и сказуемое.
ü Находим
слова, которые связаны с подлежащим и устанавливаем связь по вопросам.
ü Находим
слова, которые связаны со сказуемым и устанавливаем связь по вопросам.
4.
Новая
тема
-Давайте
поможем Незнайке правильно составить предложение.
Проверка:
Тёплая весна пришла на землю.
-Найдите
главные члены предложения. (правило рассказать)-Как связаны между собой глав.
члены? (вопросами). А теперь посмотрим как подлежащее и сказуемое связаны с
другими словами. Какое слово поясняет подлежащее весна (какая?) тёплая. Какое
слово поясняет сказуемое пришла (куда? на что?) на землю.
5.Незнайка приглашает в Солнечный город. Коротышки
города приготовили задания.
Винтик и Шпунтик
· Весело
проведут
· Как
хорошо пахнут весенние цветы
· А
ты любишь весну
· Звонко
поют птицы
На
облачке какого цвета не предложение?
Поставьте
знаки в конце предложений.
Кнопочка –
Кто хорошо знает словарные слова, тот узнает, что посадила Кнопочка.
Проверь: морковь, горох, капуста, ягода,
арбуз.
Отгадайте, какое новое словарное слово мы
запишем:
Этот овощ генерал,
Овощам всем командир
Если вы его сварили
Не забудьте снять мундир (картофель)
-Откуда этот овощ получил своё название?
Сведения из школьного этимологического
словаря « Слово картофель заимствованное из нем. языка. Клубни картофеля похожи
на клубни трюфеля. В переводе означает земляное яблоко».
- Что общего? – На какие группы можно
разделить?
- Найдите слово, где букв больше. –
Звуков.
-Составь и запиши предложение по схеме ( Какой?
Что? Что делает? Где?)
6.Гусля- физминутка.
7. Сиропчик –Правильно
обозначьте конец и начало предложений.
Подчеркните главные члены. Установите
связь слов в последнем предложении.
Пришла весна в лес деревья надели зелёный наряд
звонко поют птицы на полянке расцвели яркие цветы
8 Работа с учебником стр. 109 упр 2.
1строка- 1 в
Белый пар по лугам расстилается.
3 строка- 2в
Тихо веет тёплый ветерок.
9. Тестирование.
Я умею устанавливать ……
Я могу составлять ……..
-
10. Дом.з стр.109 упр 1.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.