Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Презентации / Урок + презентация по информатике для 10 класса по теме «Создание колонтитулов в многостраничном документе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок + презентация по информатике для 10 класса по теме «Создание колонтитулов в многостраничном документе»

Выбранный для просмотра документ Задание повышенной трудности.doc

библиотека
материалов

Задание повышенной сложности

Задание №3

Прочитав указание № 1 создайте, в каждом разделе различные колонтитулы, назовите соответственно ВВЕДЕНИЕ, АНГЛИЯ, ФРАНЦИЯ.

УКАЗАНИЕ №1

Разрыв раздела позволяет использовать совершенно другие колонтитулы.

В длинных документах для различных частей документа нередко требуются различные колонтитулы. Например, в книге нужно изменить заголовки глав: вы же не хотите, чтобы о главах со второй по пятнадцатую говорилось «Глава 1». Разные колонтитулы для разных разделов не только хорошо смотрятся, но и позволяют читателю легче ориентироваться в документе.

Чтобы настроить различные колонтитулы, сначала нужно разделить документ на разделы. Разделы — это отдельные части документа, содержащие уникальный набор атрибутов форматирования (они используются не только для колонтитулов).

Для создания разделов необходимо вставить разрывы разделов между различными частями документа. Это можно сделать с помощью меню Вставка (команда Разрыв). У вас будет возможность выполнить эти действия в ходе практического занятия.

Помните, что если документ будет разделен на разделы после того, как будут настроены разные колонтитулы для нечетных и четных страниц, то эти настройки колонтитулов будут применены ко всему документу. Если это не требуется, можно настроить колонтитулы нечетных и четных страниц для каждого раздела отдельно.





hello_html_m677400b5.png


hello_html_50cbcb58.png Кнопка Как в предыдущем.

hello_html_527a06fc.png Текст над областью колонтитула показывает, что содержание этого колонтитула совпадает с содержанием соответствующего колонтитула предыдущего раздела.


Разбив документ на разделы, можно пойти дальше и создать различные колонтитулы разделов. Тут нужно применить один прием.

Хотя документ и был разбит на разделы, его колонтитулы не изменились. Понадобится разорвать связи между колонтитулами соседних разделов.

Для этого используется кнопка Как в предыдущем hello_html_518f3ab3.pngпанели инструментов Колонтитулы. Эта кнопка включает и выключает связь между двумя соседними разделами. Название этой кнопки может ввести в заблуждение: хотя ее нажимают, чтобы сделать раздел похожим на предыдущий, ее же нужно нажимать и для того, чтобы сделать раздел НЕ таким, как предыдущий раздел. Помните, что она действует как переключатель, но название кнопки не меняется с изменением ее состояния.

О том, включена или разорвана связь, можно легко узнать по надписи над областью соответствующего колонтитула. Если связь включена, область колонтитула совпадает с областью соответствующего колонтитула предыдущего раздела, а в верхнем левом углу области колонтитула появляется, как показано на рисунке слева, надпись «Как в предыдущем».

Примечание.    Кнопка Как в предыдущем доступна только тогда, когда документ разбит на разделы.

Выбранный для просмотра документ Конспект урока основное.doc

библиотека
материалов

Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе»

Цели:

Обучающая: Обучение компоновки различных элементов печатного издания, а именно колонтитулов.

Развивающая: Развитие творческих способностей и формирование культуры верстки .

Воспитательная: Воспитание ответственности за свою работу.

I этап. Орг. момент.

II этап. Актуализация знаний.

-Ребята подходит к середине работа над виртуальным журналом «Поднимаем паруса», давайте, актуализируем наши знания.

1. Как вы понимаете термин «Настольная издательская система»?

2. Людям, каких профессий необходимы основы издательской деятельности?

3. Какие 3 уровня поддержки необходимы для подготовки печатного издания?

4. Кто играет главенствующую роль в пользовательском уровне?

5.Что влияет на творчество человека?

Итог: издательское дело это творческий процесс и у разных людей он проходит по-разному художник творит шедевр, дилетант копирует чужие работы. В издательском деле может появиться талантливый мастер. Давайте попробуем стать мастерами!



III этап. Объяснение новой темы.

1.Сегодня у нас важная тема занятия «Создание колонтитулов в многостраничном документе». Цель нашего занятия узнать, что такое колонтитул, уметь различать колонтитулы и вставлять их в текст.

На прошлом занятии вами было получено задание, из различных источников найти, что такое колонтитулы.

Выступление детей.

Мы прослушали различные выступления, давайте подведем итог: Колонтитул это часть страницы, на которой размещен постоянный текст несущий справочную информацию.

2.Ребята вы наверно обратили внимание, у вас на столах лежат печатные издания, это журналы, книги, доклады. Давайте в них найдем колонтитулы, попробуем научиться различать их.

Работа с печатными изданиями.



Итог:

  • По месту расположения колонтитулы разделяются на верхние и нижние

  • Колонтитулы могут быть постоянными во всем издании, а могут различаться по разделам

  • В случае односторонней печати колонтитулы на каждой странице располагаются в одном и том же месте. Если же используется двусторонняя печать (книги, журналы), то на развороте колонтитулы размещаются симметрично относительно линии соединения

  • Колонтитулы не ставятся на титульных листах, на листах с выходными данными издания, на листах, содержащих одни иллюстрации без текста.

3.Переходим к следующему этапу нашего занятия вставка колонтитулов в текст.

- Для создания и редактирования колонтитулов используется панель инструментов колонтитулы, для ее добавления выполняем действия ВИД- КОЛОНТИТУЛ при этом одновременно появляется ограниченная пунктирной рамкой верхнее поле и нижнее поле колонтитула, и панель инструментом колонтитулы (обратите внимание, основной текст становится блеклым и недоступным для редактирования).

4.Рассмотрим кнопки на панели инструментов

1. Кнопки нумерации страниц- позволяет осуществлять автоматическую нумерацию страниц, с выбором формата нумерации.

2. Кнопки макетирования:

- кнопка перехода к верхний нижний колонтитул.

- переход к следующему, предыдущему используется при двусторонней печати с учетом колонтитулы на четных и не четных страницах различные.

3.Кнопки даты и времени- позволяют вставить текущие дату и время при чем при каждом следующем открытии эти значения будут соответственно меняться.

4. Кнопка вызова панели инструментов параметры страницы, в которой мы выбираем различные параметры.

5.Кнопка вставить автотекст (для добавления стандартных автотекстов).

6.Кнопка как в предыдущем – она становится активна только тогда, когда текст у нас разбит на разделы и имеет противоположенное названию значение. С помощью нее можем вставлять в каждом разделе различный текст в поле ввода колонтитула.

7.Кнопка закрыть - закрывает панель инструментов колонтитулы (обратите внимание, что основной текст становится активным , а текст колонтитулы блеклым и неактивным к редактированию, чтобы вернуть активность надо сделать двойной щелчок в поле ввода колонтитулов).

Оформляется колонтитул как обычный абзац с применением приемов форматирования шрифта и абзаца.





5.ПЕРЕХОДИМ К АЛГОРИТМУ СОЗДАНИЯ КОЛОНТИТУЛА

Рассмотрим создание простого колонтитула

  1. Выполнить команду вид – колонтитул.

  2. Ввести текст.

  3. Отформатировать текст.

  4. Нажать кнопку закрыть.

Примечание. Если создаются верхний и нижний колонтитулы, после 3 пункта нажимаем кнопку перехода с верхнего – в нижний и выполняем еще раз пункты 2 и 3 .



6.Ребята возьмите карточку с заданием №1. Садимся к компьютерам выполнять практическую работу.

Во время практической проводится физминутка .

7.Мы с вами выяснили, что колонтитулы могут отличатся на четных и нечетных страницах при двусторонней печати. Для их создания мы должны знать следующий алгоритм

  1. Выполнить команду вид колонтитул.

  2. Нажать кнопку вызова панели инструментов ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ .

  3. Перейти в раздел источник бумаги, в поле различать колонтитулы установить флажок чет/нечет - ОК.

  4. Вести текст колонтитулов.

  5. Отформатировать.

  6. Нажать кнопку перейти к предыдущему или к следующему.

  7. Вести текст.

  8. Отформатировать.

  9. Нажать кнопку закрыть.



8.Приступаем к работе с виртуальным журналом, выполняем задание №2. Предполагаем, что у нас будет двусторонняя печать, колонтитулы будут различаться на четных и нечетных страницах. На четных по образцу, на не четных по вашему вкусу введите и отформатируйте текст.

9.Теперь вернемся к целям занятия. Прочитайте и для проверки реализации целей нашего занятия мы ответим на тесты.





Тесты

I Зачем в документе может понадобиться колонтитул?

1.Чтобы добавить название документа и номера страниц.

2. Чтобы добиться впечатляющего внешнего вида.

3.Чтобы добавить название в начало документа.

II Как открыть панель инструментов «Колонтитулы»?

  1. В списке панелей инструментов Нужно выбрать в меню Вид команду Панели инструментов, а затем выбрать Колонтитулы

  2. Следует выбрать в меню Вид команду Колонтитулы.

  3. Нужно щелкнуть правой кнопкой мыши любую панель инструментов и выбрать Колонтитулы.

III Какой способ переключения между верхними и нижними колонтитулами является самым быстрым?

  1. Нужно прокрутить страницу вверх или вниз и щелкнуть нужную область.

  2. Следует воспользоваться кнопкой Верхний/нижний колонтитул.

  3. Нужно воспользоваться командой Колонтитулы в меню Вид.

IV При использовании для колонтитулов параметра «Различать колонтитулы четных и нечетных страниц» областью действия этого параметра является:

1. Весь документ.

2. Только раздел, в котором находится курсор.

3. Все от курсора до конца строки.

Самопроверка. Правильные ответы:

I-1; II- 2; III- 2; IV- 1.

Достигли ли мы поставленной цели?

10.Д/З Следующая тема нашего занятия «Работа с иллюстрациями» принесите иллюстрации на различных носителях и задание №3 повышенной сложности .

11.РЕФЛЕКСИЯ. Какое место эта тема занимает в подготовке и изданию реального журнала?

ОТВЕТЫ …

Работая над виртуальным журналом «Поднимем паруса» мы накапливаем опыт работы в издательской деятельности, пополняем теоретические знания, и практические умения которые мы будем использовать в создании своего реального журнала о школе. Лучшие работы будут представлены на муниципальных и региональных конкурсах по информационным технологиям.

Хочу всех поблагодарить за занятие, отлично справились с заданиями …

Хорошо поработали…

Приложение презентация к уроку

Методические указания к уроку

Самоанализ









Выбранный для просмотра документ Методические указании.doc

библиотека
материалов

Методические указании.

Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе»


Цели:

1.Узнать, что такое колонтитул.

2.Познакомиться с различными колонтитулами.

3.Научиться вставлять колонтитулы в текст.


«Колонтитулы это часть страницы, на которой размещен постоянный текст, несущий справочную информацию»


«По месту расположения этого текста колонтитулы разделяются на верхние и нижние»


«Колонтитулы могут быть постоянными во всем издании, а могут различаться по разделам»


«В случае односторонней печати колонтитулы на каждой странице располагаются в одном и том же месте. Если же используется двусторонняя печать (книги, журналы), то на развороте колонтитулы размещаются симметрично относительно линии соединения»


Надо помнить! Колонтитулы не ставятся на титульных листах, на листах с выходными данными издания, на листах, содержащих одни иллюстрации без текста.


Для создания и редактирования колонтитулов используется специальная панель инструментов Панель инструментов КОЛОНТИТУЛЫ.

Для вставки колонтитулов выполняем действия Вид – Колонтитулы.


Колонтитул оформляется как абзац с применением приемов форматирования шрифта и абзаца. Сюда же может быть вставлен рисунок.

Алгоритм создания колонтитулов.

Создание постоянного колонтитула

1.Выполните команду Вид - Колонтитулы.

2.Ввести текст колонтитула внутри заданного прямоугольника .

3hello_html_61d7f6b3.png.Отформатировать текст.

4.Нажать кнопку

Пhello_html_m1051ba2c.pngримечание. Если создаются и верхний, и нижний колонтитулы, то после пункта 3 нажимается кнопка и еще раз


выполняются пункты 2 и 3.


Вставка различных колонтитулов для четной и нечетной страниц

  • Выполнить команду Вид - Колонтитулы.

  • Нhello_html_m2cc45cfd.pngажать кнопку

  • Перейти в раздел Источник бумаги, в поле Различать колонтитулы установить флажок Четные\Нечетные страницы –ОК.

  • Ввести текст колонтитула.

  • Оhello_html_m6cfc0a91.pngтформатировать текст.

  • Нhello_html_m6dc8102a.pngажать кнопку или

  • Ввести текст колонтитула.

  • Отформатировать текст.

  • Нhello_html_61d7f6b3.pngажать кнопку

Выбранный для просмотра документ Самоанализ.doc

библиотека
материалов

Самоанализ

Тема элективного курса «Основы издательской деятельности»

Образовательная область – информатика

Цель: Творческий подход к созданию печатного издания при помощи современных информационных технологий верстки.


Педагогические методы и технологии:

1.Информационно-позновательные (инструктаж по ТБ, эвристическая и информационная беседа, демонстрационный метод- демонстрация сайтов, презентаций, образцов работ)

2.Практические (репродуктивный метод- выполнение работ по заданному алгоритму в лабораторной работе и по образцу)

3.Проблемно – поисковые

4.Творческие (создание собственного дизайна печатного издания)

5.Личностно- ориентированные технологии

6.Диагностические (тестовые задания, анализ творческих работ)


Данная программа предназначена для учащихся 10 класса, проявляющих интерес в сфере издательской деятельности.

Программа разбита на 2 блока. 1блок – 22 часа- изучаем основы издательской деятельности работая над виртуальным журналом «ПОДНИМАЕМ ПАРУСА»

2 блок - 13 часов - самостоятельная творческая работа над реальным журналом о своей школе.

Лучшая творческая работа (школьный журнал) будет представлена на районный конкур информационных технологий, который проходит весной.

Периодичность занятий – 1 раз в неделю по 1 часу


Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе»

Цели:

Обучающая: Обучение компоновки различных элементов печатного издания, а именно колонтитулов.

Развивающая: Развитие творческих способностей и формирование культуры верстки .

Воспитательная: Воспитание ответственности за свою работу.


Данное занятие входит в 1 блок это 12 урок данного блока.


На занятие, я использовала следующие методы и технологии:

Информационно – познавательные, практические, проблемно- поисковые. Провела физ минутку. На уроке происходила смена различных видов деятельности.

Урок удался.



Выбранный для просмотра документ Тема занятия.ppt

библиотека
материалов
Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе» Цели: 1.Узн...
Колонтитул- это часть страницы, на которой размещен постоянный текст, несущи...
- По месту расположения колонтитулы разделяются на верхние и нижние - Колонти...
Кнопки нумерации страниц
Кнопка Верхний/нижний колонтитул, чтобы быстро переместиться из верхнего коло...
Кнопки даты и времени
Кнопка вызова- Панели инструментов ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ
Чтобы добавить автотекст, воспользуйтесь списком Вставить автотекст на панели...
Кнопка – как в предыдущем
Кнопка –закрыть колонтитулы
Колонтитул оформляется как абзац с применением приемов форматирования шрифта...
Алгоритм создания колонтитулов. Создание постоянного колонтитула 1.Выполните...
Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке
Физкультурная пауза. Закрыть глаза не напрягая глазные мышцы, открыть глаза и...
Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке
Вставка различных колонтитулов для четной и нечетной страниц Выполнить команд...
Самостоятельная практическая работа. Создайте колонтитулы для издания ПОДНИМА...
Тесты: I Зачем в документе может понадобиться колонтитул? 1.Чтобы добавить на...
II Как открыть панель инструментов «Колонтитулы»? В списке панелей инструмен...
III Какой способ переключения между верхними и нижними колонтитулами являетс...
IV При использовании для колонтитулов параметра «Различать колонтитулы четных...
Правильные ответы: I-1; II- 2; III- 2; IV- 1.
Домашнее задание: Найти и принести на различных носителях иллюстрации к текст...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе» Цели: 1.Узн
Описание слайда:

Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе» Цели: 1.Узнать, что такое колонтитул. 2.Уметь различать колонтитулы и вставлять их в текст

№ слайда 2 Колонтитул- это часть страницы, на которой размещен постоянный текст, несущи
Описание слайда:

Колонтитул- это часть страницы, на которой размещен постоянный текст, несущий справочную информацию.

№ слайда 3 - По месту расположения колонтитулы разделяются на верхние и нижние - Колонти
Описание слайда:

- По месту расположения колонтитулы разделяются на верхние и нижние - Колонтитулы могут быть постоянными во всем издании, а могут различаться по разделам В случае односторонней печати колонтитулы на каждой странице располагаются в одном и том же месте. Если же используется двусторонняя печать (книги, журналы), то на развороте колонтитулы размещаются симметрично относительно линии соединения Колонтитулы не ставятся на титульных листах, на листах с выходными данными издания, на листах, содержащих одни иллюстрации без текста.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Кнопки нумерации страниц
Описание слайда:

Кнопки нумерации страниц

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Кнопка Верхний/нижний колонтитул, чтобы быстро переместиться из верхнего коло
Описание слайда:

Кнопка Верхний/нижний колонтитул, чтобы быстро переместиться из верхнего колонтитула в нижний и обратно. Переход к предыдущему Переход к следующему Кнопки макетирования

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Кнопки даты и времени
Описание слайда:

Кнопки даты и времени

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Кнопка вызова- Панели инструментов ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ
Описание слайда:

Кнопка вызова- Панели инструментов ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Чтобы добавить автотекст, воспользуйтесь списком Вставить автотекст на панели
Описание слайда:

Чтобы добавить автотекст, воспользуйтесь списком Вставить автотекст на панели инструментов Колонтитулы.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Кнопка – как в предыдущем
Описание слайда:

Кнопка – как в предыдущем

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Кнопка –закрыть колонтитулы
Описание слайда:

Кнопка –закрыть колонтитулы

№ слайда 21 Колонтитул оформляется как абзац с применением приемов форматирования шрифта
Описание слайда:

Колонтитул оформляется как абзац с применением приемов форматирования шрифта и абзаца. Сюда же может быть вставлен рисунок.

№ слайда 22 Алгоритм создания колонтитулов. Создание постоянного колонтитула 1.Выполните
Описание слайда:

Алгоритм создания колонтитулов. Создание постоянного колонтитула 1.Выполните команду Вид - Колонтитулы. 2.Ввести текст колонтитула внутри заданного прямоугольника . 3.Отформатировать текст. 4.Нажать кнопку Примечание. Если создаются и верхний, и нижний колонтитулы, то после пункта 3 нажимается кнопка и еще раз выполняются пункты 2 и 3.

№ слайда 23 Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке
Описание слайда:

Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке

№ слайда 24 Физкультурная пауза. Закрыть глаза не напрягая глазные мышцы, открыть глаза и
Описание слайда:

Физкультурная пауза. Закрыть глаза не напрягая глазные мышцы, открыть глаза и посмотреть в даль. Посмотреть на кончик носа, а потом перевести взгляд вдаль. Не поворачивая головы глазами делаем круговые движения. Посмотреть вправо, не поворачивая головы – вдаль, влево – вдаль, вверх – вдаль, вниз –вдаль. Улыбнитесь!

№ слайда 25 Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке
Описание слайда:

Практическая работа Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке

№ слайда 26 Вставка различных колонтитулов для четной и нечетной страниц Выполнить команд
Описание слайда:

Вставка различных колонтитулов для четной и нечетной страниц Выполнить команду Вид - Колонтитулы. Нажать кнопку Перейти в раздел Источник бумаги, в поле Различать колонтитулы установить флажок Четные\Нечетные страницы –ОК. Ввести текст колонтитула. Отформатировать текст. Нажать кнопку или Ввести текст колонтитула. Отформатировать текст. Нажать кнопку

№ слайда 27 Самостоятельная практическая работа. Создайте колонтитулы для издания ПОДНИМА
Описание слайда:

Самостоятельная практическая работа. Создайте колонтитулы для издания ПОДНИМАЕМ ПАРУСА используя образец и свое творчество. Предполагаем, что двусторонняя печать и колонтитулы различаются на четных и нечетных страницах Указание. Перед выполнением задания соедините все созданные файлы в один. Запишите созданный файл под именем ЖУРНАЛ.

№ слайда 28 Тесты: I Зачем в документе может понадобиться колонтитул? 1.Чтобы добавить на
Описание слайда:

Тесты: I Зачем в документе может понадобиться колонтитул? 1.Чтобы добавить название документа и номера страниц. 2. Чтобы добиться впечатляющего внешнего вида. 3.Чтобы добавить название в начало документа.

№ слайда 29 II Как открыть панель инструментов «Колонтитулы»? В списке панелей инструмен
Описание слайда:

II Как открыть панель инструментов «Колонтитулы»? В списке панелей инструментов Нужно выбрать в меню Вид команду Панели инструментов, а затем выбрать Колонтитулы Следует выбрать в меню Вид команду Колонтитулы. Нужно щелкнуть правой кнопкой мыши любую панель инструментов и выбрать Колонтитулы.

№ слайда 30 III Какой способ переключения между верхними и нижними колонтитулами являетс
Описание слайда:

III Какой способ переключения между верхними и нижними колонтитулами является самым быстрым? Нужно прокрутить страницу вверх или вниз и щелкнуть нужную область. Следует воспользоваться кнопкой Верхний/нижний колонтитул . Нужно воспользоваться командой Колонтитулы в меню Вид.

№ слайда 31 IV При использовании для колонтитулов параметра «Различать колонтитулы четных
Описание слайда:

IV При использовании для колонтитулов параметра «Различать колонтитулы четных и нечетных страниц» областью действия этого параметра является: 1. Весь документ. 2. Только раздел, в котором находится курсор. 3. Все от курсора до конца строки.

№ слайда 32 Правильные ответы: I-1; II- 2; III- 2; IV- 1.
Описание слайда:

Правильные ответы: I-1; II- 2; III- 2; IV- 1.

№ слайда 33 Домашнее задание: Найти и принести на различных носителях иллюстрации к текст
Описание слайда:

Домашнее задание: Найти и принести на различных носителях иллюстрации к текстам журнала «ПОДНИМАЕМ ПАРУСА» и задание №3 повышенной сложности.

Выбранный для просмотра документ задание 1.doc

библиотека
материалов

Задание №1


Создайте колонтитулы, которые вы видите на рисунке hello_html_m5e66e4b6.png


Технология работы


Создайте новый документ, в который будете вставлять колонтитулы.


  1. Выполните команду ВИД - КОЛОНТИТУЛЫ.

  2. Введите текст НАШ ЖУРНАЛ.

  3. Отформатируйте шрифт по следующим параметрам: размер шрифта – 12 пт, буквы прописные, начертание полужирное.

  4. Отформатируйте абзац по следующим параметрам: выравнивание – вправо, заливка – 100%, цвет рисунка – Авто, цвет шрифта – белый.

  5. Переклюетесь на нижний колонтитул.

  6. Перейти на следующую строку.

  7. Введите дефис – пробел -<номер страницы> - пробел – дефис.

  8. Отформатируйте введенную строку: начертание – полужирное, выравнивание – по центру.

  9. В первой сроке нарисуйте горизонтальную линию с помощью клавиш <Shift>+<дефис>






Выбранный для просмотра документ задание 2.doc

библиотека
материалов

Задание №2


Создайте, колонтитул для издания ПОДНИМАЕМ ПАРУСА, используя образец.

hello_html_m6262e5eb.png


Указание. Перед выполнением задания соедините все созданные файлы в один. Для этого откройте файл ВВЕДЕНИЕ, установите курсор в конец строки этого файла, выполняйте копирования и вставку текста из файла АНГЛИЯ, затем ФРАНЦИЯ. Запишите созданный файл под именем ЖУРНАЛ.



Краткое описание документа:

Тема элективного курса «Основы издательской деятельности»

Образовательная область – информатика

Цель: Творческий подход к созданию печатного издания при помощи современных информационных технологий верстки.

Данная работа предназначена для учащихся 10 класса, проявляющих интерес в сфере издательской деятельности.

Цели:

  • Обучающая: Обучение компоновки различных элементов печатного издания, а именно колонтитулов.
  • Развивающая: Развитие творческих способностей и формирование культуры верстки .
  • Воспитательная: Воспитание ответственности за свою работу.

Данное занятие входит в 1 блок это 12 урок данного блока. Программа разбита на 2 блока.

  • 1 блок – 22 часа- изучаем основы издательской деятельности работая над виртуальным журналом «ПОДНИМАЕМ ПАРУСА»
  • 2 блок - 13 часов - самостоятельная творческая работа над реальным журналом о своей школе.

Тема занятия: «Создание колонтитулов в многостраничном документе»

I этап. Орг. момент.

II этап. Актуализация знаний.

- Ребята подходит к середине работа над виртуальным журналом «Поднимаем паруса», давайте, актуализируем наши знания. 

  1. Как вы понимаете термин «Настольная издательская система»?
  2. Людям, каких профессий необходимы основы издательской деятельности?
  3. Какие 3 уровня поддержки необходимы для подготовки печатного издания?
  4. Кто играет главенствующую роль в пользовательском уровне?
  5. Что влияет на творчество человека? 

Итог: издательское дело это творческий процесс и у разных людей он проходит по-разному художник творит шедевр, дилетант копирует чужие работы. В издательском деле может появиться талантливый мастер. Давайте попробуем стать мастерами!

III этап. Объяснение новой темы.

1.Сегодня у нас важная тема занятия «Создание колонтитулов в многостраничном документе».

Автор
Дата добавления 18.10.2013
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров1020
Номер материала 16432101819
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх