Найдено 66 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Презентация animals.ppt
открытый урок.doc
interesting to know.doc
tasks.ppt
It is interesting to know
The World of animals is very rich.
Do you know what is the biggest, the fastest, the tallest animal in the world?
What animal is a best eater?
What animal can sing and what animal can smile?
Let's know it!
It is interesting to know that the fastest animal is Gerard. Its record is 110 kilometers an hour.
It is hard to believe that the largest and the most impressive animals are Blue Whales.
They are 30 meters long and weigh about 125 tons.
They are three times heavier than
the biggest dinosaur. The baby whale is 7meters long and weigh 2tons.
The tallest animal is Giraffe. It is about 7meters high. The baby Giraffe is 2meters high.
The best eaters are elephants. They eat 100 kilos
of food a day and drink 186 liters a day.
The hardiest animal is the Arabian camel.
It can walk 60 kilometers a day.
It is interesting that the mice can sing.
And the crocodile can smile.
Questions:
What animal is the fastest?
What animal is the largest and the most impressive?
What animal is the tallest?
Who is the best eater?
What animal is the hardiest?
Who can sing?
Who can smile?
Урок английского языка с использованием презентации
Степени сравнения прилагательных
Курлович Т.В.
Учитель английского языка
МКОУ «Илирская СОШ №2»
Класс:6
УМК Happy English Клементьева Т.Б.и др.-Москва: Дрофа,2009
Тип урока: закрепление и автоматизация знаний.
Основные цели:
Дальнейшая автоматизация лексико-грамматического материала
(варьирующий этап, т.е. использование лексико-грамматического материала в устной и письменной речи учащихся)
Развитие коммуникативных, речевых и общемыслительных способностей
Способствовать расширению кругозора учащихся.
Демонстрационный материал:
Презентация выполненная в Power Point
Карточки
I. Самоопределение к учебной деятельности.
Цель. 1) создать мотивацию к учебной деятельности;
2) определить содержательные рамки урока.
Организация учебного процесса на этапе I.
На прошлых уроках мы с вами изучили много новых слов по теме «одежда»
Сегодняшний урок по этой теме у нас заключительный.
Также мы познакомились с прилагательными, с новыми грамматическими явлениями, такие как указательные местоимения , сравнение степеней прилагательных, сегодня мы продолжим с ними работать. А также познакомимся с некоторыми интересными фактами из жизни диких животных, просмотрев презентацию. А сейчас я предлагаю начать наш урок с традиционного рапорта дежурного.
II. Актуализация учебного содержания, необходимого и достаточного для восприятия нового материала.
Цель: 1)учить выполнять сообщение дежурного.
2)активизировать лексико-грамматический материал.
3)обучение чтению с извлечением информации.
Open your exercise-book, right down the date.
Who is on duty today?
What date is it today?
What day of the weak is it today?
What is the weather today?
Who is absent today?
Дома вы выполняли кроссворды по теме «одежда».некоторые из них отличались своей оригинальностью, некоторые красочностью.я выбрала некоторые из ваших работ, для того чтобы ребята выполнившие их представили свои работы, а мы повторили слова и проверили свои знания.
Учащиеся отгадывают кроссворды. Итог.
Сейчас вам нужно будет выполнить грамматические упражнения, но для того чтобы сделать их правильно нам необходимо повторить правила.
Итак , давайте вспомним, что же мы знаем о прилагательных.
Какие виды прилагательных существуют в английском языке?
Посмотрите на доску и назовите их.
Существуют ли различия в образовании степеней сравнения прилагательных? И какие степени прилагательных вы знаете?
Какие? примеры?
Учащиеся отвечают и приводят примеры.
Существуют ли какие либо особенности в образовании степеней сравнения?
Хорошо, с этой задачей вы справились, теперь можно приступать к выполнению упражнения.
Выполняется упражнение на подстановку соответствующих степеней сравнения прилагательных.(презентация tasks)
Организация учебного процесса на этапе III
Какое задание мы выполняли? Подведем итоги .какие выводы ?
Хорошо, значит можно отдохнуть и провести физкультминутку.
А сейчас мы просмотрим презентацию, узнаем интересные факты о диких животных, но так как в презентации будут цифры и некоторые новые слова, я предлагаю вам познакомиться с новыми словами и повторить цифры. Начнем со знакомства с новыми словами и фразами.
It is interesting to know that
It is hard to believe that
The most impressive
Blue whales
The hardiest
Heavier than
Отчитываем хором за учителем, переводим.
Повторение числительных
110,125, 189, 60,100. стр 333
Повторили, с незнакомыми словами и фразами познакомились, можно смотреть презентацию.( презентация animals)
Предварительно дается установка. Какова цель просмотра презентации.
Ответы на вопросы.
Подведение итогов урока. домашнее задание.
Рассказать о диких животных используя текст-опору.(interesting to know)
"It's interesting to know".
It's interesting to know that the fastest animal is Gerard. Its record is 110 kilometers an hour.
It is hard to believe that the largest and the most impressive animals are Blue whales. They are 30 meters long and weigh about 125 tons. They are three times heavier than the biggest dinosaur.
The tallest animal is Giraffe. It is about 7 meters high. The baby Giraffe is 2 meters high.
The best eaters are elephants. They eat 100 kilos of food a day and drink 189 liters a day.
The hardiest animal is the Arabian camel. It can walk 60 kilometers a day.
It’s interesting that the mice can sing.
The crocodile can smile.
"It's interesting to know".
It's interesting to know that the fastest animal is Gerard. Its record is 110 kilometers an hour.
It is hard to believe that the largest and the most impressive animals are Blue whales. They are 30 meters long and weigh about 125 tons. They are three times heavier than the biggest dinosaur.
The tallest animal is Giraffe. It is about 7 meters high. The baby Giraffe is 2 meters high.
The best eaters are elephants. They eat 100 kilos of food a day and drink 189 liters a day.
The hardiest animal is the Arabian camel. It can walk 60 kilometers a day.
It’s interesting that the mice can sing.
The crocodile can smile.
Раскройте скобки, поставив прилагательное в сравнительную степень.
Переведите предложение.
1
This skirt is (short) than that.
This skirt is shorter than that.
2
This dress is (smart) than that.
This dress is smarter than that.
3
These slippers are (messy)
than those.
These slippers are messier
than those.
4
That coat is (expensive)
than this.
That coat is more expensive
than this.
5
Those boots are (big)
than these.
Those boots are bigger
than these.
Раскройте скобки,
поставив прилагательное
в превосходную степень.
Переведите предложение.
1
This scarf is (long).
This scarf is the longest.
2
This boy is (strong).
This boy is the strongest.
3
This tie is (beautiful).
This tie is the most beautiful.
4
That car is (comfortable).
That car is the most comfortable.
5
That sweater is (cheap).
That sweater is the cheapest.
Данный урок может быть применен к любому УМК.
Основными целями урока являются:
Урок применен на варьирующем этапе, т.е. использование лексико-грамматического материала в устной и письменной речи учащихся. Демонстрационным материалом данного урока предусмотрены презентации выполненные в Power Point, в которых содержится информация для проверки знаний учащихся.
Тип урока: закрепление и автоматизация знаний.
Демонстрационный материал: Презентация выполненная в Power Point, Карточки
I. Самоопределение к учебной деятельности.
Цель.
Организация учебного процесса на этапе I.
На прошлых уроках мы с вами изучили много новых слов по теме «одежда»
Сегодняшний урок по этой теме у нас заключительный.Также мы познакомились с прилагательными, с новыми грамматическими явлениями, такие как указательные местоимения , сравнение степеней прилагательных, сегодня мы продолжим с ними работать. А также познакомимся с некоторыми интересными фактами из жизни диких животных, просмотрев презентацию. А сейчас я предлагаю начать наш урок с традиционного рапорта дежурного.
II. Актуализация учебного содержания, необходимого и достаточного для восприятия нового материала.
Цель:
Open your exercise-book, right down the date.Who is on duty today? What date is it today?What day of the weak is it today?What is the weather today?Who is absent today?
Дома вы выполняли кроссворды по теме «одежда».некоторые из них отличались своей оригинальностью, некоторые красочностью.я выбрала некоторые из ваших работ, для того чтобы ребята выполнившие их представили свои работы, а мы повторили слова и проверили свои знания.Учащиеся отгадывают кроссворды.
Итог. Сейчас вам нужно будет выполнить грамматические упражнения, но для того чтобы сделать их правильно нам необходимо повторить правила.Итак , давайте вспомним, что же мы знаем о прилагательных. Какие виды прилагательных существуют в английском языке?Посмотрите на доску и назовите их.
Существуют ли различия в образовании степеней сравнения прилагательных? И какие степени прилагательных вы знаете?Какие? примеры?Учащиеся отвечают и приводят примеры.Существуют ли какие либо особенности в образовании степеней сравнения?Хорошо, с этой задачей вы справились, теперь можно приступать к выполнению упражнения.Выполняется упражнение на подстановку соответствующих степеней сравнения прилагательных.(презентация tasks)
Организация учебного процесса на этапе III
Какое задание мы выполняли? Подведем итоги .какие выводы ?Хорошо, значит можно отдохнуть и провести физкультминутку.А сейчас мы просмотрим презентацию, узнаем интересные факты о диких животных, но так как в презентации будут цифры и некоторые новые слова, я предлагаю вам познакомиться с новыми словами и повторить цифры.
Начнем со знакомства с новыми словами и фразами.
Профессия: Учитель иностранного языка
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
Учебник: «Немецкий язык (в 2 частях)», Бим И.Л., Садомова Л.В., Санникова Л.М.
Тема: 1. Schulanfang (Schulbeginn). Ist er uberall gleich?