Всем
ли нужен ВУЗ?
Подготовительная
работа:
-анкетирование
на тему образования «Мотивы получения высшего образования»
-создание
фильма (опрос учащихся разных возрастов: зачем нужно образование)
-составление
таблицы: профессии, которые учащиеся планируют получить в будущем
-пригласить
представителей различных профессий
Оборудование:
видеопроектор, компьютер, черный ящик, различные геометрические фигуры по
количеству учащихся, музыкальное сопровождение.
Приглашенные
гости: представители НГДУ: начальник отдела кадров, молодые специалисты.
Цель: задуматься
о будущих профессиональных перспективах, вскрыть проблему личности и
образования, обозначить жизненные приоритеты.
Ход
занятия
«Если ты
не знаешь, в какую гавань держишь путь, то ни один ветер не будет для тебя
попутным»
Сенека
Все учащиеся при входе вынимают из ящика
геометрические фигуры и садятся в сектор, согласно выбранной фигуре (весь
коллектив разбивается на 6 микрогрупп). Звучит музыка.
1Педагог:
Васильева
М.В.
Тема нашей
встречи: «Всем ли нужен ВУЗ»
2 Педагог:
А продолжить
разговор я хочу притчей.
Притча
У
крестьянина перестал работать трактор. Все его попытке починить машину были
напрасны. Наконец он позвал специалиста. Тот осмотрел трактор. Попробовал, как
работает стартер, поднял капот и все тщательно проверил. Затем взял молоток,
прицелился, один раз по мотору и привел его в действие. Мотор затарахтел, как
будто он и не был испорчен. Когда мастер подал крестьянину счет, тот, удивленно
взглянув на него, возмутился:
-Как,
ты хочешь сто монет только за один удар молотком!
-Дорогой
друг, - ответил мастер, - за удар молотком я запросил только одну монету, а
остальные 90 я беру за мои знания, благодаря которым я исправил поломку, сделав
только один удар по нужному месту.
1Педагог
-Сегодня
мы рассмотрим проблему соотношения личности и образования.
-Еще
раз хочу подчеркнуть тема нашей встречи «Всем ли нужен ВУЗ?»
-
Что же такое образование? (ответы учеников)
Образование- один из
способов становления личности путем получения знаний, приобретение умений и
навыков развитие умственно- познавательных и творческих способностей через
призму таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.
Образование- средство
подготовки к будущему.
Образование-
целенаправленный процесс воспитания и обучения, ориентированный на интересы
человека, общества и государства.
Ребята,
я предлагаю вашему вниманию просмотреть видео. Мы провели социологический
опрос учеников школы разного возраста: зачем нужно образование? А ученики 11
класса помогли смонтировать ролик.
Ребята,
вам была предложена анкета «Мотивы получения высшего образования» и был
проведен опрос «Я выбираю профессию…», результаты огласит Кунгурцевой Е.А.
1Педагог
Согласно
смыслу слов «Если ты не знаешь, в какую гавань держишь путь, то ни один ветер
не будет для тебя попутным»
и я думаю, вы в
этом убедитесь.
ВНИМАНИЕ!
-А
сейчас я предлагаю обсудить вопросы, обсуждая которые, вы сможете расставить
приоритеты об образовании.
В зал
вносят черный ящик с вопросами (ученик в черном костюме и белых
перчатках), звучит музыка. Ученик вынимает из ящика вопрос и отдает 1 педагогу,
педагог читает вопрос в слух, ученик кладет на стол каждой команде заранее
напечатанный вопрос.
Вопросы:
-Как
ты считаешь, что важнее и почему: Некомпетентный начальник или
квалифицированный работник?
-Ты
уверен, что после окончания ВУЗа реализуешь полученные знания в этой же
отрасли?
-После
получения образования на коммерческой основе, ты должен чувствовать
ответственность и перед кем?
-После
окончания ВУЗа сколько нужно времени, чтобы подняться по карьерной лестнице?
-Какую
роль в выборе профессии играют родители? Нужно ли следовать советам родителям в
данном вопросе?
-Наличие
образования обеспечивает высокий материальный достаток?
-Образование
и образованность- это одно и тоже?
-Кем
вы себя видите через 10 лет?
-Наличие
образования может предоставить больше возможностей для знакомства и общения с
интересными людьми?
-Образование
позволяет занять вам более высокое место в обществе, достичь более высоких
высот?
-
В погоне за высшим образованием, за карьерой, у женщины нет времени на
воспитание своих собственных детей. Потом, как мать она слышит упреки от своих
детей. - Нужно ли женщине высшее образование, пока она не поставит своих детей
на ноги? Нужно ли вообще женщине высшее образование?
-
Лучшие молодые годы уходят для получения высшего образования, когда нужно
наладить свою личную жизнь и создать семью. Человек достиг45-50 лет, за плечами
2-3 высших образования, карьера. Наступает «кризис» среднего возраста. Семьи
нет, друзей нет.
Вопрос:
Так ли важно высшее образование в молодые годы?
Педагог
Подвести
итог:
Сегодня мы с вами
попытались ответить на многие вопросы:
- образование
необходимо (сориентироваться с подведением итога, разошлись мнения или нет)
- кто-то конкретно
задумался о будущем
1Педагог
-А
сейчас вашему вниманию предлагаю просмотреть отрывок из художественного фильма
«Москва слезам не верит».
Слово
Васильевой М.В.
Слово
предоставляется гостям нашей встречи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.