Сценарий открытия города
Класс: 5 «Б»
Цель
внеклассного мероприятия: сплочение коллектива;
гармонизация отношений коллектив и личность; развитие коммуникабельности
учащихся, соблюдение школьных традиций, развитие ученического самоуправления.
Оборудование:
интерактивная доска, магнитофон, макет города, красная лента, плакаты с
фотографиями, праздничные украшения.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий
1 (мальчик)
Здравствуйте,
здравствуйте, снова,
И
класс наш к открытию города готов!
Ведущ
2 (девочка)
Мы
рады видеть наших почетных гостей, учителей и родителей!
Ведущий
1:
Однажды
в прекрасную, ясную осень
Отдали
приказ нам: свой город открыть,
Собрались
ребята, ведь так значит нужно,
И
все давай город свой мастерить!
По
пальцам мы улицы все просчитали,
Наш
сити – что надо! Ребята в нем – класс!
Вы
нас на уроках конечно видали?
Сейчас
посмотрите на нас еще раз!
(появляется ученик, проходит мимо ведущих, усаживается
за парту, ложиться на подушку)
Ученик:
Школа, школа, школа….. ну, школа, ну уроки! Каждый день одно и тоже! И
отдохнуть некогда!
Ведущ2:
Ты….ты…что делаешь?
Ученик:
Спать ложусь.
Ведущ.1:
Ты что, не понимаешь, что сегодня праздник – мы открываем свой город!
Ученик:
У меня вся жизнь праздник…
Ведущ2:
Все! Надоело! Мы идем за твоими родителями, нет за директором!
(звучит таинственная музыка)
И
приснился нашему ученику дивный сон…
(трон, на троне сидит царь, появляется чтец)
Чтец:
В
некотором школьном государстве
Царь
Дневник сидел на царстве.
И
однажды утром рано
Посетить
другие страны
Царь
задумал. И указ
Настрочил
он сей же час.
(царь разворачивает свиток и читает указ)
Царь:
«Для свершения визита
Мне
нужна такая свита,
Чтобы
в дальней стороне
Не
позориться бы мне.
Чтобы
были визитеры
Не
глупцы, не бузотеры,
Не
лентяи, не льстицы,
А
как надо – молодцы!
Всем
велю ко мне явиться,
Чтобы
всяк мог отличиться,
Показать
свой ум и прочее.
Всем
предстать пред царски очи!»
Министр:
Я,
министр образования,
Сообщаю
с ликованием:
У
твоих апартаментов
Двое
первых претендентов.
Царь:
Двое первых? Что ж отлично,
Пообщаюсь
с ними лично.
Министр:
Заходите, господа!
(входят двое – Кол № 1, №2)
Кол№1:
Мы по батюшке – Колы.
Мы
– Колы Коловы.
Кол№2:
Оба мы здоровы,
Оба
не горбаты,
Знатны
и богаты.
Царь:
Ну а с грамотой дружны?
Кол№1:
Нам науки не нужны.
Не
по статусу Колам
Гнуть
хребет на пополам,
Изучать
считарь, букварь.
Кол№2:
Для чего нам это, царь?
Царь:
Что? Да как не стыдно вам,
Неотесанным
Колам,
Приходить
ко мне в светлицу
И
проситься за границу?
Вон
пошли! Какой позор!
Страж,
веди Колов во двор,
Дай
пинка без промедленья,
Чтоб
задать им ускоренья!
Министр:
Царь, какая-то девица
Тоже
проситься в светлицу,
Чтоб
ее ты оценил
И
в посольство пригласил.
Царь:
Поглядим, что за девица.
Может
в свиту и сгодиться.
(входит Двойка, низко кланяется царю)
Царь:
Ну а звать-то как тебя?
Двойка:
Двойкой кличут все любя.
Как
иду по улице –
Каждый
мной любуется.
Все
платочки достают
И
от счастья слезы льют.
Царь:
А дружна ль с грамматикой,
Чтеньем,
математикой?
Двойка:
Для чего красе-девице математике учиться?
Ведь
со мною слуги рядом-
Посчитают,
если надо.
Царь:
Это просто стыдоба!
Ты
голубушка, зазнайка
И
отпетая лентяйка.
Не
уметь читать – позор!
Все!
Окончен разговор!
Царь:
Ты –министр образованья!
Это
что за дарованья?
Сплошь
какие-то дубы,
Невоспитанны,
грубы!
Отвечай
же, ешкин кот,
Где
наш грамотный народ?
Министр:
Царь, дозволь держать ответ.
Есть
умнейшие девицы,
Три
хорошие сестрицы,
Я
отправил к ним гонцов.
Царь:
Где ж они, в конце концов?
(входят три девочки с портфелями)
1. Здравствуй,
наш премудрый царь!
Наш ученый
государь!
Царь: Ну-ка,
ну-ка, что за птицы,
Что за умные
девицы?
Как красивы и
опрятны,
Взору царскому
приятны!
1. Я –
Пятерка.
2. Я –
Пятерка.
3. А я
младшая – Четверка.
Царь:
А с науками дружны?
1. Все
предметы нам важны!
2. Нет наук
второстепенных!
3. Надо знать
их непременно!
(каждая дают царю тетрадки)
Царь:
Нет ошибок, нет огрех,
Я
беру вас в свиту всех!
Завтра
к дальним берегам
бриг
помчит нас по волнам!
(музыкальная заставка – все исполняют песню о школе)
1
уч . Позади уж начальная школа,
Стали
старше не просто на год.
Мы
теперь пятиклашки – веселый,
Озорной
непоседа-народ.
2
уч. Год за годом становимся старше,
Шаг
за шагом спешим мы вперед
По
неведомой школьной планете –
Пятиклашки
– ученый народ.
3
уч. Дай же руку, дружище скорее,
Мы
вступаем сегодня, сейчас
В
озорное школярное племя,
Будут
звать все «подростками» нас.
4
уч. В школе так заведено –
Все
мы вместе заодно,
Все
мы – дружная семья,
Хоть
отдельно каждый – я.
5
уч. Все успехи, достиженья,
Все
награды, выступленья,
Взлеты
наши и паденья
В
школу мы свою несем,
В
школе – силу мы берем!
Вед
1: Сегодня в нашем классе особенный праздник – мы вступаем в ряды Ученической
республики «Дружба». Мы – активные жители школьной республики, мы участвуем в
выборах Лидера школы, конкурсах и различных мероприятиях. В копилке наших дел
появляются новые достижения.
Вед
2: А что же такое «Ученическая республика Дружба»? Это коллектив учеников, работников
школы и, конечно, наших дорогих родителей. И теперь мы не просто 5 «Б» класс, а
город, в котором живут и получают знания мои одноклассники. И каждый в будущем
мечтает получить достойную профессию и трудиться на благо нашей родины.
УЧИТЕЛЬ: Кем хотите стать
вы, дети?
Поскорее нам ответьте!
— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.
— Я мечтаю о балете.
Лучше нет его на свете.
— Я хочу врачом стать классным.
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его - болезней нету!
— В красках я души не чаю.
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я, сомнений нет!
— Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
Гол для меня забить - пустяк,
Я играю за "Спартак"!
— Я хочу стать пианисткой.
Замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства,
Я люблю её всем сердцем.
— Я мечтаю стать скорей
Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.
Дни рожденья отмечать.
Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!
УЧИТЕЛЬ: Наша будущая пианистка уже сейчас может поделиться с
нами своими успехами.
(выступает Чуракаева Вика)
Вед 1: Наш город рождается сегодня и получат свое имя – город
Знаний. Ведь сейчас наша главная задача – получать знания.
Мир освещается солнцем, а человек — знанием.
Вед2: Не учись до старости, а учись до смерти.
Вед 1 : Чему учился, тому и пригодился.
Вед2: Учение в детстве, как резьба на камне.
Вед1: Наукой люди кормятся.
Вед2: Знание – солнце, книга – окно.
Вед1: Конечно, в каждом городе должен быть мэр, который будет
руководить и вести за собой – это____________________. И сейчас самый
торжественный момент! Внимание! Мы приглашаем Лидера УРД _________ для вручения
ключа от города Знаний. (фанфары, торжественный гимн, мэр и Лидер разрезают
красную ленту, аплодисменты).
Вед 2: В нашем городе есть свои Законы, и сегодня мы торжественно
клянемся соблюдать их.
- Будь добр к ближнему, и
добро вернется к тебе!
- Хочешь, чтобы тебя уважали,
уважай других!
- Запомни, правда нужна не
только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!
- Прежде, чем требовать
внимания к себе, прояви его к окружающим тебя людям!
- Тебе сегодня хорошо, но
рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них!
- В нашем классе разрешается дружить со своими одноклассниками
Помни, старость уважается у
всех народов!
- Вспоминай о своей физической
силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве,
достоинстве.
Вед2: Учителям и ученикам 5
«Б» класса вручаются удостоверения почетных жителей города Знаний Ученической
республики Дружба. (мэр города и Лидер УРД вручают удостоверения).
(со словами поздравлений
обращаются родители)
(ученики исполняют гимн УРД)
(слово предоставляется гостям, учителям)
(появляется Синяя птица, звучит красивая
музыка) Я дарю вашему городу тепло и уют и сегодня
каждый из вас унесет с собой частичку огонька города Знаний и загадает желание.
И каждый год, в этот день, вы будете отмечать День рождения своего города. (ребята
зажигают свечу, загадывают желание и одновременно задувают свечи).
Вед1: Мы благодарим гостей,
которые пришли на наш праздник и хотим завершить торжество на радостной ноте.
Мы веселые частушки
Пропоем для вас сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
Владик Мальцев - наш художник,
Нарисует, кого (хошь) хочешь.
Как посмотришь на рисунок,
Сразу все без слов поймешь.
В нашем классе две Викули,
Вот девчонки - хоть куда.
И в концертах выступают,
И учеба - без труда.
Костя очень уж веселый
Все смеется, ха-ха-ха!
Веселит он всех в округе,
Остальное - чепуха.
Женя с Вовой - шахматисты,
Развивают гибкий ум.
В этом деле нет им равных,
Не предскажешь ход их дум.
Аня с Аллой не скучают,
За одним столом сидят.
Много лет они уж дружат,
Удивляют всех ребят.
Вадик с Васей - два спортсмена,
Новые рекорды бьют.
Бег на скорость в коридоре
Они каждый день сдают.
Буквы в Сашиной тетради
Все стоят как на параде.
Образцовая тетрадь,
В ней всегда оценка "пять"!
Наш Алеша голосистый,
Все частушечки поет.
И в учебе не последний,
От ребят не отстает.
Ален - паренек серьезный,
Чтобы время не терять,
На учебу нажимает,
Зарабатывает "пять"!
И спокойные девчонки
Не сидят у нас в сторонке.
Катенька и Ирочка
Вместе с нами пляшут.
А Оксана наша ...
Со всех сил старается.
Успеваемость ее
Все время повышается.
Мы веселые частушки
Вам исполнили сейчас.
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.