Инфоурок Физика Другие методич. материалыОтчёт о применении современных образовательных технологий, сетевых и дистанционных технологий и цифровых образовательных ресурсов

Отчёт о применении современных образовательных технологий, сетевых и дистанционных технологий и цифровых образовательных ресурсов

Скачать материал

                                                                                                                        Критерий 1. п.1.1.3

 

Отчет о применении современных образовательных технологий, сетевых и дистанционных технологий и цифровых общеобразовательных ресурсов в учебном процессе учителя физики

МБОУ СОШ № 34 ст. Новоминской  Каневского района

Коркишко Марины Васильевны

 

Введение. Общие сведения.

 

          Я,   Коркишко Марина Васильевна,   работаю  в   МБОУ СОШ № 34

ст. Новоминской Каневского района. Образование высшее, 1985 год, Таганрогский государственный педагогический институт, учитель физики и математики. Стаж работы учителем физики в МБОУ СОШ № 34 на 01.09.2014 г. составляет 12 лет.

 

Цели и задачи педагогической деятельности.

        В своей педагогической деятельности  руководствуюсь законом РФ « Об образовании», Концепцией модернизации российского образования, образовательной  программой и программой развития ОУ. Целью моей педагогической деятельности является формирование коммуникативной компетенции, включение каждого ребёнка в учебно-воспитательный процесс, обеспечение учащихся качественным образованием.

 В связи с поставленной целью реализую следующие задачи: обеспечить каждому школьнику базовый уровень знаний по предмету через внедрение современных технологий; обеспечить индивидуальное развитие детей через организацию учебной работы; выстраивать педагогическую деятельность, учитывая уровень обученности, воспитанности и личностное развитие учащихся; научить собирать, систематизировать и обобщать нужную информацию, осмысленно работать с подобранным материалом, справочным инструментарием, помочь учащимся овладеть навыками самостоятельной работы. В работе большое внимание уделяю  обеспечению успешной познавательной деятельности учащихся и  развитию навыков самостоятельной деятельности на уроках физики  и математики в процессе подготовки к ГИА и ЕГЭ, поэтому работаю  над  темой самообразования  «Использование тестовых заданий при изучении физики в процессе подготовки к ГИА и ЕГЭ».

 

Технологии и приёмы, применяемые в педагогической деятельности.

          Изменения, происходящие в стране, в обществе, реализация национального проекта «Образование», предъявили новые требования к моей работе. На практике применяю современные технологии: здоровьесберегающие, игровые, компьютерные, личностно-ориентированные ( обучение в сотрудничестве, разноуровневое обучение). Выбор технологии зависит от типа урока, его целей, изучаемого материала.

Здоровьесберегающие технологии.

          В своей работе использую здоровьесберегающие технологии. Стараюсь вести преподавание в ходе личностного общения, совмещения делового и личностного плана общения учителя и учеников на уроке. Обучение каждого ученика веду на доступном для него уровне и в оптимальном для него темпе. Достигнуть этого можно путём дифференциации заданий по объёму, сложности и проведением различных форм организации деятельности на уроке (индивидуальная, парная, групповая, фронтальная).  Стараюсь сократить до минимума объем домашних заданий, перенеся большую часть учебной нагрузки на урок. Для предупреждения переутомления  и поддержания интереса у школьников к изучаемому материалу, чередую различные виды деятельности на уроке. В содержание урока ввожу вопросы, связанные со здоровым образом жизни и деятельности человека.

Игровые технологии.

          Актуализация личностного потенциала, сил саморазвития ученика обеспечивается через игру как одного из видов учебной деятельности на уроке, приводящего к саморазвитию участников учебного процесса. Особенностью игровых технологий является то. Что в игре все равны. Она посильна каждому ученику. Чувство равенства, атмосфера увлечённости и радости, ощущение посильности заданий – всё это даёт возможность ученику преодолеть стеснительность. Незаметно усваивается материал, а вместе с ним возникает чувство удовлетворения.

          В своей работе часто использую дидактические игры: кроссворды, ребусы, загадки, пословицы. На внеклассных мероприятиях ( физические и математические брейн-ринги, заседания интеллектуального казино) совершенствуются познавательные способности учащихся,  происходит осмысление и закрепление учебного материала, применение его в новых ситуациях.

Личностно- ориентированные технологии (обучение в сотрудничестве, метод проектов, разноуровневое обучение).

          Основная цель – учиться вместе, стимулировать интерес ребят к определённым проблемам, организовать учебно – воспитательный процесс, при котором каждый ученик имеет возможность овладевать учебным материалом на разных уровнях, в зависимости от  его способностей и индивидуальных особенностей.

           Методы, которые я использую в данной технологии: обучение в команде, исследовательская работа в группах. Например, при изучении  темы «Электрические цепи» класс разбивается на группы, каждой группе выдаётся необходимое оборудование. Задача группы разобраться в особенностях последовательного и параллельного соединения проводников.

Компьютерные технологии.

Одним из средств, превращающих обучение физике и математике в творческий процесс является использование компьютерных информационных технологий в педагогической деятельности учителя. Эта технология позволяет осуществить индивидуальный процесс к учащимся, корректировать учебные планы. Исходя из интересов и возможностей отдельных учеников.

В своей работе уделяю обеспечению успешной познавательной деятельности учащихся и развитию навыков самостоятельной деятельности на уроках физики и математики в процессе подготовки к ГИА и ЕГЭ. На уроках я применяю современные образовательные  информационно- коммуникационные технологии . Я разработала серию уроков с применением   программного обеспечения ActivInspire , ElitePanaboard и StarBoar Software. Возможности интерактивных презентаций позволяют активизировать работу на уроке, способствуют развитию познавательного интереса к предмету.  В своей работе использую учебно - методическую библиотеку, знакомлю учащихся с физическими экспериментами, изображенными с помощью видеоряда, применяю мультимедийные задачники, в которых нашли отражение задания по всему школьному курсу физики. Рекомендую своим ученикам использовать диски «Готовимся к ЕГЭ. Физика», где они смогут получить информацию о правилах ЕГЭ, о составе экзаменационной работы по физике, мировых опытах проведения подобных экзаменов, демонстрационных вариантах. Учащиеся смогут воспользоваться  конспектами по физике, материалом для рефератов по физике, поразмышлять над занимательными задачами, подробнее ознакомятся с  историей физических открытий и исследований. Применяю сетевые и дистанционные технологии: систематически провожу дистанционные занятия по подготовке учащихся к ЕГЭ по физике на сайте http://reshuege.ru и http://сдамгиа.рф  Дмитрия Гущина. В своей работе использую материалы сайта журнала «Школьные годы» (/http://www icdau.ru) и материалы на образовательном портале Pedcovet.ru .

Свои уроки я провожу в кабинете, который оснащен компьютером,  интерактивной доской, есть выход в интернет. Поэтому на уроках и дополнительных занятиях активно использую онлайн обучение и тестирование.        Физика и математика являются одними из самых трудных предметов. Считаю необходимым осуществлять постоянный поиск  различных форм и методов повышения мотивации учащихся к изучению физики и математики. Для этого стараюсь применять на уроках цифровые образовательные ресурсы, разнообразить формы подачи материала. Привлекаю учащихся к участию в исследовательской работе, проектной деятельности, созданию презентаций.

 

  Директор МБОУ СОШ № 34       

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчёт о применении современных образовательных технологий, сетевых и дистанционных технологий и цифровых образовательных ресурсов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

При оформлении портфолио учителя физики и математики я написала отчет о применении современных образовательных технологий. Я владею современными обучающими технологиями и методиками в учебном процессе (предметно-ориентированные технологии, дифференцированное обучение, технология на познавательный интерес, методы индивидуального и группового обучения) и эффективно применяю их в практической деятельности. Я систематически провожу дистанционные занятия по подготовке учащихся к ЕГЭ по физике на сайте http://reshuege.ru и http://сдамгиа.рф Дмитрия Гущина. Я провожу уроки с использованием мультимедийных технологий, что позволяет систематизировать и закреплять изученный материал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2014 3321
    • DOCX 18.4 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коркишко Марина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коркишко Марина Васильевна
    Коркишко Марина Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20544
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов