Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике для 5 класса по теме «Десятичные дроби»

Урок по математике для 5 класса по теме «Десятичные дроби»

Скачать материал

 Акмолинская область

Буландынский район

Село Журавлевка

 КГУ «Журавлевская средняя школа»

Учитель математики Верховская Елена Анатольевна

5 класс Тема: «Десятичные дроби».

Цель:    контроль знаний по теме, повторить действия с десятичными дробями,

              повторить решение уравнений нахождение неизвестных компонентов,

               развитие вычислительных навыков, привитие интереса к предмету,

               развитие навыков самостоятельной работы, навыков работы в группе.

Форма урока: Ярмарка – распродажа.

 

Эпиграф к уроку:

 « Сегодня ярмарка, друзья,

А товар даю вам.

 Налетайте, покупайте,

И за знанья получайте!

 План урока:

1.     Проверь себя и своего товарища ( диктант).

2.     Кто больше?

3.     Ярмарка – распродажа.

4.     Математическое поле чудес.

 Критерий выставления оценок для  оценивания диктанта.

 

      Нет ошибок -  «5»

2 ошибки - «4»

3 ошибки – «3»

4 ошибки и более – «2».

 

Учащиеся пишут на листочках, затем меняются с соседом по парте, сверяются с  ответами на доске, оценивая по критерию оценок, при этом проверяются  навыки

Самоконтроля и самопроверки.

I.                   Математический диктант.   «Проверь себя и своего товарища»

 

I.                   Вариант                                          II   вариант                              

 

5,346:0,01                                                                      6,857 : 0,01

40,8×0,01                                                                       51,4 × 0,01

0,24:0,6                                                                        0,27 : 0,3    

54,78 × 78,91 – 44,78 × 78,91                                   0,89 × 5,36 + 5,36 × 1,11

На доске ответы закрыты, при проверки открываются,  и учащиеся проверят соседа по парте по  ответам.

2Этап.Следующий этап урока «Кто больше?

Учащимся даются карточки, решив задания, ученик поднимает руку, если задание правильно, то ему дается жетон, получает следующее задание. Ученик должен набрать как можно больше жетонов для следующего этапа работы.

 «Ярмарка - распродажа»

Учитель читает эпиграф к уроку  затем переходит к ярмарке.

Учитель: Я предлагаю вам поиграть в ярмарку.

Ярмарка из словаря Ожогова, означает следующее

Это слово немецкое, означает торг, рынок установленный в определенном мест.

Я благодарный продавец. Вы можете приобрести у меня товар за ваши знания. За каждый ответ вы получили жетоны которые дают вам возможность приобрести у меня товар который  здесь на доске.( на доске висят ручки, тетради, альбомы, брелки, набор бисера, наборы открыток).

Только за  наличие 3 жетонов можно приобрести товар. Если у кого их нет, то можно еще заработать дополнительно жетон, решив примеры. Учащиеся набравшие по3  жетона подходят к доске и выбирают себе покупку.

 

Задания

1. Решить уравнение:11+3,6 =38                     4,8+21=57

 2. Выполните действие:

20,8 : ( 12 – 11,36)                                          17,39 : ( 15 - 014,26) 

3. Решите задачу:

1 ). Купили поросят. Масса двух поросят равна  по 27 кг,  трех поросят по 32 кг, одного поросенка  18 кг.  Найти среднюю массу одного поросенка.

2 ).  В волейбольной команде 2 игрокам по 21 году, одному игроку 2   

 Года. Каков средний возраст игроков команды?

 

3 Этап урока. « Математическое поле чудес».

 Учитель:

                     Из животных больше всех живет черепаха. Ученик Саша составил                   программу для вычисления продолжительности жизни черепахи. Если вы правильно выполните все команды программы, то узнаете сколько лет живет черепаха и как ее зовут.

 

№ 7

№ 8

№ 9

№ 10

№ 11

№ 12

№ 13

№ 14

№ 15

6,56

0,736

4,8

2,464

172,8984

4,36

3,2

 

 

 

1-Сложение;                                    1-8-10-13;

2.Вычитание;                                   4-9-13-14;

 3. Умножение;                               3-7-12-15;

4. Деление;                                      1-11-16-17;

5.Стоп.                                              5-00-00-00-00.

 Первая цифра- код арифметического действия, следующая цифра  номер ячеек памяти компьютера.    

 Например:  1-8-10-13

Сложить цифры   из №8 и из №10 и затем записать в №13.

Ответ: Черепаха Дермохелис живет 200 лет, ее конечности превратились в

 ласты, из панциря делают украшения, а яйца и мясо идет в пищу.  Решив

 уравнение вы узнаете массу  черепахи.

8Х-3683=1117

Х=600

600 кг  весит черепаха Дермохелис.

Итог урока. Оценочная деятельность.

Благодарность за работу на уроке.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по математике для 5 класса по теме «Десятичные дроби»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

5 класс

Тема: «Десятичные дроби».

Цель: контроль знаний по теме, повторить действия с десятичными дробями, повторить решение уравнений нахождение неизвестных компонентов, развитие вычислительных навыков, привитие интереса к предмету, развитие навыков самостоятельной работы, навыков работы в группе.

Форма урока: Ярмарка – распродажа.

Эпиграф к уроку: « Сегодня ярмарка, друзья, А товар даю вам. Налетайте, покупайте, И за знанья получайте!

План урока:

  1. Проверь себя и своего товарища ( диктант).
  2. Кто больше?
  3. Ярмарка – распродажа.
  4. Математическое поле чудес.

Нет ошибок - «5»2 ошибки - «4» 3 ошибки – «3»4 ошибки и более – «2».
Учащиеся пишут на листочках, затем меняются с соседом по парте, сверяются с ответами на доске, оценивая по критерию оценок, при этом проверяются навыки Самоконтроля и самопроверки.

Выдержка из текста:

I. Математический диктант. «Проверь себя и своего товарища»

  • 5,346:0,01
  • 6,857 : 0,014
  • 0,8×0,01
  • 51,4 × 0,01
  • 0,24:0,6
  • 0,27 : 0,3 
  • 54,78 × 78,9

На доске ответы закрыты, при проверки открываются, и учащиеся проверят соседа по парте по ответам.

2 Этап. Следующий этап урока «Кто больше? Учащимся даются карточки, решив задания, ученик поднимает руку, если задание правильно, то ему дается жетон, получает следующее задание. Ученик должен набрать как можно больше жетонов для следующего этапа работы.

«Ярмарка - распродажа» Учитель читает эпиграф к уроку затем переходит к ярмарке.Учитель: Я предлагаю вам поиграть в ярмарку.Ярмарка из словаря Ожогова, означает следующееЭто слово немецкое, означает торг, рынок установленный в определенном мест.Я благодарный продавец.

Вы можете приобрести у меня товар за ваши знания. За каждый ответ вы получили жетоны которые дают вам возможность приобрести у меня товар который здесь на доске.( на доске висят ручки, тетради, альбомы, брелки, набор бисера, наборы открыток).

Только за наличие 3 жетонов можно приобрести товар. Если у кого их нет, то можно еще заработать дополнительно жетон, решив примеры. Учащиеся набравшие по 3 жетона подходят к доске и выбирают себе покупку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2013 807
    • DOCX 18.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Верховская Елена. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

     Верховская Елена
    Верховская Елена
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2874
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе