Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике: "Решение задач"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике: "Решение задач"

библиотека
материалов

Тема: «Решение задач»

Цели:

- обучающая: закрепление знаний и умений решать задачи; овладеть умениями правильно и достаточно быстро находить устно сумму и разность чисел;

- развивающая: развивать память, логическое мышление, активность;

- воспитывающая: прививать дружбу; воспитывать взаимопомощь.


Оборудование: игра «Космонавты», фланелеграф, перфокарты.


Литература: Обучение во 2 классе; Г. Остер «Задачник», журнал «Начальная школа», М.И. Моро «Математика» 2 класс.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания

Игра «Космонавты»

- Ребята, кто хочет полететь в космос?

- А полетит тот, кто правильно выполнил домашнее задание. (В игре выражения из домашнего задания).

III. Сообщение цели урока:

- Вы ребята, узнаете, чем будем заниматься на уроке, если соберете слово из букв, но буквы все с заданиями:

1) Работа с фланелеграфом (вставить буквы а, д, а, ч, а, з)

2) Собрать слово Задача

3) Найдите в этом слове орфограмму

Ча – а

- Да, сегодня мы будем закреплять умения решать задачи.

IV. Решение задач.

  1. Придумайте задачу:

Кукла – 12 рублей

Медвежонок - ? на 5 руб. дешевле.

  1. Измените, вопрос так, чтобы задача решалась в 2 действия.

  2. Задача № 1.

- Рассказ ученика о кроликах.

Подаил – 2к.

Осталось – 4 к.

Было - ? к.

2+4=6 (к.)

Ответ: 6 кроликов было.

Физкультминутка

  1. Задача № 3 – самостоятельно.

V. Запишите и вычислите выражения:

1) К разности чисел 26 и 2 прибавить 5

(26-2)+5=29

2) Из числа 20 вычти разность чисел 8 и 6

20-(8-6)=18

VI. Закрепление

Математика – точная наука, поэтому, чтобы ответить на нижеследующие вопросы, вам придется предположить, что все, о ком идет речь живы, здоровы и не пострадали в схватках друг с другом.

  1. Сколько хвостов у семи котов?

  2. Сколько носов у двух псов?

  3. Сколько пальчиков у пяти мальчиков?

  4. Сколько ушей у пяти малышей?

VII. Домашнее задание

VIII. Итог урока



Краткое описание документа:

Урок направлен на достижение следующих целей:
- закрепление знаний и умений решать задачи;
- овладеть умениями правильно и достаточно быстро находить устно сумму и разность чисел;
- развивать память, логическое мышление, речь, смекалку, активность;
- воспитывать любовь к предмету, взаимовыручку, работу в группах;
В конспекте используются задачи из учебника учебно-методического комплекса "Школа России".
Используются игровые и проблемные технологии в процессе обучения детей, что вызывает особый интерес.
Автор
Дата добавления 28.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала 164591082804
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх