Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике для 2 класса «Таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5. Нумерация в пределах 20. Задачи на сложение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике для 2 класса «Таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5. Нумерация в пределах 20. Задачи на сложение»

библиотека
материалов

Осенние заботы

Тема: Таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5. Нумерация чисел в пределах 20. Задачи на нахождение суммы.

Цель: Закрепить знание нумерации чисел в пределах 20, активизировать знания учащихся о получении чисел второго десятка, повторить таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5 в пределах 10, формировать умение решать задачи на нахождение суммы, развивать логическое мышление, математическую речь, воспитывать добрые побуждения.

Оборудование: Карта осеннего леса, карточки - грибы с примерами, корзинки, карточки цифры-буквы, индивидуальные карточки с заданиями («Яблочки», «Груши», «Рябиновые бусы», «С кочки на кочку», «Найди тень птички»), таблица «Съедобные-несъедобные грибы», иллюстрации лесных жителей: медведь, сорока, ежик, Лягушка-Царевна.

Ход урока

1.Организация класса

Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Куда мы с вами попадём

Узнаете вы скоро.

И очень скоро мы найдём

Помощников весёлых.

2. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и задач урока.

  • Для того чтобы узнать, куда же мы отправимся на уроке, нам ребята надо расставить цифры в порядке возрастания и прочесть ответ.

- Какую зависимость между числами вы заметили?

2


О

10


Н

12


И

14


Й

16


Л

4


С

6


Е

8


Н

18


Е

20


С




(ОСЕННИЙ ЛЕС)

  • А чтобы наш поход был успешным в пути, мы будем решать примеры и задачи, помогая лесным жителям, у которых в осеннее время много хлопот.

3. Устный счет

А сейчас у нас устный счет -

В лес осенний начнем мы поход!


1) Игра «Нанижи бусы»

Посмотрите на нашем пути рябина со множеством ярких ягод. А знаете ли вы, что в старые времена это дерево считалось священным. Людям запрещали вырубать рябину для топки. Разрешалось только срезать маленькие веточки с ягодами для лечения от кашля, а большие только для посохов служителям церкви. Девушки же в старину делали себе бусы из рябины, считалось, что они отгоняют злых духов.


- Давайте-ка и мы нанижем бусы рябины, чтобы они охраняли нас в пути.

Вставьте пропущенные числа.


hello_html_2251f565.gifhello_html_m29b524f1.gif


hello_html_m2c9d65a6.gif








2) Минутка каллиграфии

- Давайте обозначим в чистописании свой маршрут: 1 вариант записывает только четные числа, начиная с 10, 2 вариант - нечетные.


3) Веселый счет

- Теперь можно смело отправляться в путь. Посмотрите, на ветку прилетела сорока да начала трещать все лесные новости. Послушаем ее внимательно да посчитаем.


Коля с мамой в лес ходил,

Там грибы он находил.

А когда домой пришел,

Все грибы сложил на стол.

Тут сестренка его Оля

Принялась считать их вскоре.

Вы, ребята, вместе с Олей

Сосчитайте грибы Коли:

2 лисички, 5 маслят,

Боровик и 6 опят! 2+5+1+6=14


Муравьишка шел домой,

Вез в тележке груз такой:

2 травинки, 2 былинки,

3 тяжелые хвоинки.

Сколько разных вещей 2+2+3=7

Вез в тележке муравей?


5 мышат в траве шуршат,

3 забрались под ушат,

2 мышонка спят под елкой.

Сосчитать их всех недолго. 5+3+2=10


4. Повторение и закрепление знаний


1)Игра «Лучший грибник»

- Молодцы ребята, отлично посчитали. За вашу сноровку сорока подскажет нам, где находится грибная полянка, ведь осенью люди всегда ходят в лес по грибы. Давайте-ка устроим соревнование. Но чтобы успешно с ним справиться, нам надо повторить таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5.

- Кто может их рассказать?


Нhello_html_m1dfd0d77.pngа доске грибочки с примерами и три корзинки. Трое ребят соревнуются, кто быстрее соберет грибочки в свои корзины.




hello_html_m31c000b5.gifhello_html_m2a4af0b4.gif




hello_html_5c1f6179.gif

hello_html_2f4be50.gifhello_html_320ba04b.gifhello_html_m7a89e6d8.gif











-А знаете ли вы, какие грибы съедобные, а какие ядовитые? (Заполнение таблицы)


hello_html_m7394b79.png

















2) Задача от белочки.

- Ребята, белочка услышала, что мы собираем грибы, и приготовила для нас задачу. Давайте-ка ее решим.

Два бельчонка собирали грибы. Один нашел 7 лисичек, а другой 3 подосиновика и 1 мухомор. Сколько съедобных грибов нашли бельчата?

3) Задания на карточках. Игра «Поможем ежику»

- Отлично потрудились, ребята. Посмотрите на краю полянки домик ежа, он как сорока и говорила, занят подготовкой к зиме. Давайте ему поможем у вас на столе карточки – яблочки и груши. Тот, кто выполнит задание на карточке, сможет подарить свой фрукт ёжику.




10 + 1=


8 – 5 =


6 – 4 =


1 +4 +4 =


9 – 3 + 4 =

hello_html_m12a862a.png









hello_html_m12a862a.png


2 + 4 =


5 + 5 =


12 – 2 =


6 + 4 – 5 =


9 – 4 – 5 =











- Молодцы ребята, думаю, ежику теперь до зимы хватит припасов. Он очень благодарен вам за помощь.

4) Физминутка

Еж спешил к себе домой,

Нес запасы он с собой.

Через кочки он скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился,

В шарик круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

5) Обобщение знаний о нумерации чисел в пределах 20. Работа с учебником

- Посмотрите-ка, это же мишка хворост собирает. Как вы думаете, зачем ему столько веток? (Берлогу на зиму готовит). Верно, но чем-то он озабочен. Оказывается, медведица приказала ему принести 13 сосновых веток и 19 еловых, а мишка не признался ей, что только до 10 считать умеет. Вот беда. Но мы-то сможем научить мишку считать. Ребята, кто может объяснить Потапычу, как получить числа 13 и 19. Поможет вам в этом иллюстрация к №7 в учебнике. А чтобы мишка хорошо все понял, давайте-ка разберем № 8 и 9.

- Если к десяти палочкам положить еще 4. Сколько всего палочек? (14)

- Сколько десятков и единиц в числах 10, 12, 15, 8, 20, 9?

- Молодцы. Теперь мишка точно не ошибется.


6hello_html_m3f6b5127.gif) Игра «С кочки на кочку»

- Мы не заметили, как забрались в самую чащу. Впереди топкое болото. Чтобы выбраться нам придется прыгать с кочки на кочку, решая цепочкой примеры по рядам. Каждый следующий проверяет действие предыдущего. Дружба и взаимовыручка помогут вам.

Учащиеся получают карточки с примером, выполнив одно действие, передают следующему. По окончании работы учитель проверяет ответ, если найдены ошибки, ребята «спасают» того, кто ошибся, исправив ее.


1 вариант

hello_html_4d5d012c.gif

+ + - +




2 вариант

hello_html_3c1bc6bf.gif

+ + + -

7) Решение задачи

- Посмотрите, ребята, кого мы встретили на болоте. Это же Лягушка-Царевна из сказки. Она хочет, чтобы мы решили задачу. Пока лягушка сидела на кочке, мимо к югу пролетали гуси.

Три гуся летят над нами,

Три других за облаками,

Два спустились за ручей.

Сколько было всех гусей?

- Сколько гусей летело над нами? (3)

- Сколько за облаками? (3)

- Сколько птиц спустилось за ручей? (2)

- Если объединить всех гусей, их станет больше или меньше? (больше)

- Какое действие мы выберем для решения задачи? (сложение)

- Сколько слагаемых будет в решении? (3)

Запись задачи в тетради.

hello_html_767e1f44.png

8) Задание на внимание «Найди тень птички». Работа в парах.

- Ребята, объединитесь в пары и найдите тень каждой птички, соединив их.

- Молодцы ребята, теперь все птицы смогут улететь в теплые края. А нам с вами пора возвращаться.


4. Итог урока

- Много мы успели сделать. А что главное мы смогли сделать на уроке? (Помочь лесным жителям, преодолеть препятствия.)

-Какие задания вам понравились?

- Какие показались трудными?

- Но вместе мы с вами достигли успеха. Как вы думаете, что нам в этом помогло. (Дружба, взаимовыручка, упорство, настойчивость). Особенно отважными были…


5. Домашнее задание.

- Решите примеры задания № 15 в учебнике.

Очень жаль, что путь недолог,
Возвращаться нам пора,
Но на следующем уроке,
Вновь продолжится игра!

- Урок окончен. Спасибо за работу.
















hello_html_m370b9ada.png




Кhello_html_708f09d9.pnghello_html_747fd73e.pnghello_html_747fd73e.pngарта осеннего леса

hello_html_75c02574.png


hello_html_m4bd752b7.png




hello_html_1b8f69b3.png

hello_html_m837d938.png



hello_html_332f831d.png

hello_html_m78225fa2.png



hello_html_7b45041f.png

Краткое описание документа:

Урок составлен в виде путешествия по осеннему лесу, учащиеся выполняют множество математических заданий и попутно открывают для себя мир осеннего леса.

Ярко прослеживаются межпредметные связи с предметами «Окружающий мир» и ОБЖ.

Решая примеры и задачки, ребята знакомятся с традициями, связанными с рябиной, вспоминают какие грибы съедобные, а какие нет, помогают готовиться к зиме ежу и медвежонку. Урок ориентирован на создание дружеской атмосферы в классе. Игровые формы работы и поэтапная мотивация деятельности учащихся, позволяют в течение всего урока поддерживать познавательную активность учащихся.Осенние заботы

Тема: Таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5. Нумерация чисел в пределах 20. Задачи на нахождение суммы.

Цель: Закрепить знание нумерации чисел в пределах 20, активизировать знания учащихся о получении чисел второго десятка, повторить таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5 в пределах 10, формировать умение решать задачи на нахождение суммы, развивать логическое мышление, математическую речь, воспитывать добрые побуждения.

Оборудование: Карта осеннего леса, карточки - грибы с примерами, корзинки, карточки цифры-буквы, индивидуальные карточки с заданиями («Яблочки», «Груши», «Рябиновые бусы», «С кочки на кочку», «Найди тень птички»), таблица «Съедобные-несъедобные грибы», иллюстрации лесных жителей: медведь, сорока, ежик, Лягушка-Царевна.

Ход урока

1. Организация класса

Прозвенел уже звонок
Начинается урок.
Куда мы с вами попадём
Узнаете вы скоро.
И очень скоро мы найдём
Помощников весёлых.

2. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и задач урока. 

- Для того чтобы узнать, куда же мы отправимся на уроке, нам ребята надо расставить цифры в порядке возрастания и прочесть ответ.

- Какую зависимость между числами вы заметили?

- А чтобы наш поход был успешным в пути, мы будем решать примеры и задачи, помогая лесным жителям, у которых в осеннее время много хлопот.

3. Устный счет

-В лес осенний начнем мы поход!

1) Игра «Нанижи бусы»Посмотрите на нашем пути рябина со множеством ярких ягод. А знаете ли вы, что в старые времена это дерево считалось священным.

Людям запрещали вырубать рябину для топки. Разрешалось только срезать маленькие веточки с ягодами для лечения от кашля, а большие только для посохов служителям церкви. Девушки же в старину делали себе бусы из рябины, считалось, что они отгоняют злых духов.

- Давайте-ка и мы нанижем бусы рябины, чтобы они охраняли 

2) Минутка каллиграфии

- Давайте обозначим в чистописании свой маршрут: 1 вариант записывает только четные числа, начиная с 10, 2 вариант - нечетные.

3) Веселый счет

- Теперь можно смело отправляться в путь. Посмотрите, на ветку прилетела сорока да начала трещать все лесные новости. Послушаем ее внимательно да посчитаем.

Коля с мамой в лес ходил,
Там грибы он находил.
А когда домой пришел,
Все грибы сложил на стол.
Тут сестренка его Оля
Принялась считать их вскоре.
Вы, ребята, вместе с Олей
Сосчитайте грибы Коли:
2 лисички, 5 маслят, Боровик и 6 опят!

2+5+1+6=14

Муравьишка шел домой,Вез в тележке груз такой:2 травинки, 2 былинки,3 тяжелые хвоинки.Сколько разных вещей 2+2+3=7Вез в тележке муравей?

5 мышат в траве шуршат,3 забрались под ушат,2 мышонка спят под елкой.Сосчитать их всех недолго. 5+3+2=10

4. Повторение и закрепление знаний

1) Игра «Лучший грибник»

- Молодцы ребята, отлично посчитали. За вашу сноровку сорока подскажет нам, где находится грибная полянка, ведь осенью люди всегда ходят в лес по грибы. Давайте-ка устроим соревнование. Но чтобы успешно с ним справиться, нам надо повторить таблицы сложения и вычитания чисел 4 и 5.

- Кто может их рассказать? 
На доске грибочки с примерами и три 

2) Задача от белочки. 

- Ребята, белочка услышала, что мы собираем грибы, и приготовила для нас задачу. Давайте-ка ее решим. Два бельчонка собирали грибы. Один нашел 7 лисичек, а другой 3 подосиновика и 1 мухомор. Сколько съедобных грибов нашли бельчата?

3) Задания на карточках. Игра «Поможем ежику»

- Отлично потрудились, ребята. Посмотрите на краю полянки домик ежа, он как сорока и говорила, занят подготовкой к зиме. Давайте ему поможем у вас на столе карточки – яблочки и груши. Тот, кто выполнит задание на карточке, сможет подарить свой фрукт ёжику.

Автор
Дата добавления 18.10.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3791
Номер материала 16483101831
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх