Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок литературного чтения. 2 класс.. А. Фет "Ласточки пропали"

Урок литературного чтения. 2 класс.. А. Фет "Ласточки пропали"

Скачать материал

Анализ лирического произведения

А. Фет. «Ласточки пропали».

 

-Сколько временных картин изобразил автор в своем стихотворении?

Схема.

На заре.         С вечера.        Ночью.

-Прочитайте первую строку. (Ласточки пропали»)

-Как вы понимаете значение этого выражения?

-Почему поэт не написал просто – улетели?

-Выберите и поясните значение слова пропали: потерялись, исчезли, улетели, неожиданно исчезли.

-Какое слово точнее объясняет выражение пропали? (исчезли неожиданно)

-Перечитайте первое четверостишие и устно нарисуйте картину «На заре».

Дорабатывается схема.

На заре.                     С вечера.             Ночью.

 Грачи

 летали

 над горой

-Какое слово нам помогает понять, что грачи летали долго, беспокойно? (всё грачи летали)

-С чем сравнивает поэт такое беспокойное поведение грачей? (как сеть мелькали)

-Объясните, почему автор выбрал именно это сравнение. (летали постоянно беспорядочно, а не стаей)

-Что значит, мелькали? (появлялись то здесь, то там)

-Почему грачи вели себя беспокойно?

-Какие чувства появляются у вас, когда вы читаете эти строки? (разочарование, тревога, беспокойство)

-Прочитайте первые две строки второго четверостишия и устно нарисуйте картину

«С вечера».

Дорабатывается схема.

На заре.                     С вечера.             Ночью.

 Грачи                        всё спится                     

 летали                        на дворе

 над горой                      темно

 

-Перечитайте первую строку и скажите, что подразумевает поэт под словом всё. (уснуло всё живое; осеннее замирание природы)

-Какие чувства вызывают у вас эти две строки? (тоска, одиночество)

-Перечитайте следующие три строки второго четверостишия.

-Какое значение имеет слово валится?

-Какими близкими по значению словами можно заменить это слово? (падает, опадает, слетел)

-Почему поэт использует именно это слово? (чтобы передать тяжесть не только падения листа, но и душевную тяжесть)

-Какие переживания вы испытываете, читая эту строку? (тяжесть на душе, на сердце)

-Для чего автор олицетворил ветер?

-От чего он злится и стучит? (чтобы усугубить осеннее замирание природы тревогой и страхом)

-Перечитайте первое и второе четверостишие и проследите, как накаляются чувства, переживания?

-Прочитайте третье четверостишие и скажите, какой выход нашел поэт, чтобы преодолеть это томительное мрачное чувство.

-Чего жаждет автор? (он жаждет перемен, которые изменили бы жизнь)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературного чтения. 2 класс.. А. Фет "Ласточки пропали""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Авторская разработка урока по произведению А.Фет "Ласточки пропали" для 2 класса.. В разработке представлен глубокий анализ лирического произведения с использованием технологии медленного филологического чтения, применение которой позволяет организовать работу на языком произведения, выявить изобразительно-выразительные средства. Используется интерактивный прием "словесное рисование", который способствует развитию воображения, яркой, образной речи. В процессе анализа составляются временные картины происходящего действия, прослеживается динамика переживаний лирического героя..

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 844 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2014 6838
    • DOCX 16.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мелешкина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мелешкина Ольга Николаевна
    Мелешкина Ольга Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 83690
    • Всего материалов: 57

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 117 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 845 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе