Разработка внеклассного мероприятия по математике
Тип: математическая игротека.
Цели: прививать интерес к математике, развивать математическое мышление, закрепить знания и умения по математике.
Оборудование: плакаты и карточки к заданиям.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. РАЗМИНКА
Командам предлагаются следующие ситуации.
1) Вы не готовы к уроку математики. Что нужно сделать, чтобы учитель забыл о своем предмете?
2) Вы первый раз в жизни выучили урок математики, а учитель вас с не спросил. Ваши действия?
Через три минуты команды отвечают. Ответы оцениваются по 5-балльной системе. Учитывается оригинальность ответа.
2. КОНКУРС «ПОЙМИ МЕНЯ»
Конкурс состоит из трех частей.
1) Объяснить ребенку 2-3 лет следующие слова: 1 команда – параллелограмм; 2 команда - трапеция.
2) Ребята должны объяснить друг другу словесно, без жестов, без чертежей, не записывая ничего, математические понятия, не называя это понятие. 1 команда – нуль, квадратный корень. 2 команда - отрицательное число, квадратное уравнение.
3) Показать с помощью жестов, без слов: 1 команда – параллельные прямые; 2 команда – перпендикулярные прямые.
3. КОНКУРС КАПИТАНОВ «АССОЦИАЦИИ»
Капитану каждой команды нужно написать 4 слова, с которыми у него ассоциируются такие словосочетания, как
а) урок математики;
б) контрольная по математике.
Потом за 1 минуту команда называет свои ассоциации. Жюри учитывает количество совпадений.
4. УРОК МАТЕМАТИКИ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ.
Вызываются по одному участнику из каждой команды. Они с завязанными глазами выполняют следующие задания.
1 пара участников:
1) нарисовать круг, отметить центр;
2) нарисовать прямоугольник, обозначить;
3) нарисовать квадрат, обозначить;
4) нарисовать треугольник, обозначить.
2 пара участников:
1) начертить отрезок, обозначить;
2) начертить прямую, обозначить;
3) начертить прямой угол, обозначить;
4) начертить развернутый угол.
3 пара участников:
1) внутри круга нарисовать квадрат;
2) нарисовать тупой угол и его биссектрису;
3) начертить прямоугольный треугольник.
5. КОНКУРС «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА»
На доске вывешены плакаты
№1 Архимед №2 Пифагор №3 Евклид
№4 Декарт №5 Эйлер №6 Ковалевская
Учитель читает наиболее значительные факты из жизни ученого. Ребята должны поднять табличку с номером па вильного ответа.
1) Человек, который хотел быть и юристом, и офицером, и философом, но стал математиком. Он первый ввел в математику прямоугольную систему координат. (Декарт)
2) Автор книги, которая называется «Начала». В этой книге он сформулировал основные принципы геометрии. (Евклид)
3) Ученый, который известен как создатель школы математиков. Он открыл замечательные свойства прямоугольных треугольников. (Пифагор)
4) Первая русская женщина – математик. (Ковалевская)
5) Ученый, который нашел отношение длины окружности к диаметру. (Архимед)
6) Математик, физик, механик, астроном. По происхождению швейцарец. В 1727 году приехал в Россию. Был академиком Петербургской Академии. (Эйлер)
6. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
Каждая команда должна подготовить небольшое выступление о великом математике.
7. ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС.
Участвуют два человека из каждой команды; они должны сочинить рассказ, у которого даны начало и конец: «Сплю я однажды, и снится мне сон. Будто сижу я на уроке математики… И тут я проснулся».
8. КОНКУРС «ПРОЛЕЗЬ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТКУ»
Открытку надо разрезать так, чтобы можно было через нее пролезть.
Отгадка:
|
|
9. КОНКУРС «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ».
1) Во сколько раз путь по лестнице на 16-й этаж дома длиннее пути на 4 этаж дома? (в 5 раз)
2) За 3 минуты бревно распилили на полуметровые бревна, причем каждая распиловка занимала 1 минуту. Найти длину бревна. (2м)
3) Может ли сумма четырех натуральных последовательных чисел быть простым числом? (нет, она делится на 2)
4) Волк и Лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был одним из первых, а лиса была предпоследней? (Лиса – 1, Волк – 2)
5) За книгу заплатили 1 рубль и еще половину стоимости. Сколько стоит книга? (2 рубля)
6) В темной комнате стоит шкаф, в ящике которого лежат 6 красных и 6 синих носка. Сколько носков нужно взять, чтобы из них можно было составить, по крайней мере, пару носков одного цвета? (7)
7) 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур за 9 дней? (3 куры за 1 день снесут 1 яйцо. 9кур за 1 день снесут 3 яйца. 9 кур за 9 дней – 27 яиц)
8) Какой цифрой заканчивается произведение всех нечетных двузначных чисел? (5)
9) В шахматном турнире, в котором принимает участие 3 игрока, было сыграно всего 3 партии. Сколько партий сыграл каждый игрок?
10) Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок?
10. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.
Пока команды готовят задания, проводиться конкурс болельщиков.
1) Что больше, произведение или сумма десяти цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9?
2) В двух карманах имеется поровну денег. Из левого в правы карман переложили 1 рубль. На сколько рублей в правом кармане стало больше, чем в левом? (на 2)
3) Сколько будет 52, 62, 72, угол в квадрате? (900)
4) В школе 370 учеников. Найдутся ли в этой школе хотя бы два ученика, у которых день рождения приходится на одну и ту же дату?
5) Гриша с папой пошли в тир. Уговор был такой: Гриша делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать еще два выстрела. Всего Гриша сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?
6) Как отрезать от куска материи длиной 8м кусок длиной 5м, не имея под рукой измерительных приборов?
11. КОНКУРС «СОСТАВЬ ЧИСЛО».
Обе команды по 11 человек выстраиваются шеренгами лицом к зрителю. У ведущего два разных по цвету комплекта карточек с цифрами от 0 до 9 и «,». Ведущий прикрепляет их к каждому игроку. Команда строится по порядку номеров. Затем учитель задает вопросы, а команда должна построить то число, которое является ответом на данный вопрос.
1) 52 = 25; 1,32
= 1,69; 
= 20; 
= 0,19.
2) 62 = 36; 1,92
= 3,61 
= 30; 
= 0,13.
1) В каком году вы поступили в 1 класс? (1998) Найти сумму цифр этого числа. (27)
2) Какой год по Республике Башкортостан был объявлен годом профилактики табакокурения, алкоголизма и наркомании? (2005) Составьте число, состоящее из первой и последней цифры. (25)
3) Какой юбилей отмечает город Октябрьский в этом году? (60)
4) В какой году был основан город Октябрьский?
5) В какой году вы закончите школу, то есть 11 классов? (2009) Найдите произведение первой и последней цифры. (18)
6) Составьте год рождения вашей первой учительницы, классного руководителя.
7) Сколько лет исполняется со дня Победы в Великой Отечественной войне? (61)
8) В какой году открыта наша школа?
ИТОГИ ИГРЫ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип: математическая игротека. Цели: прививать интерес к математике, развивать математическое мышление, закрепить знания и умения по математике. Оборудование: плакаты и карточки к заданиям.1. РАЗМИНКА2. КОНКУРС «ПОЙМИ МЕНЯ"3.КОНКУРС КАПИТАНОВ «АССОЦИАЦИИ»4. УРОК МАТЕМАТИКИ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ.5. КОНКУРС «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА»6. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.7. ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС.8. КОНКУРС «ПРОЛЕЗЬ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТКУ»9. КОНКУРС «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ».10. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.11.КОНКУРС «СОСТАВЬ ЧИСЛО».12. ИТОГИ ИГРЫ.
6 661 574 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бадыкова Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.