Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Классный час "Моя малая родина" для 3 класса в День знаний
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Моя малая родина" для 3 класса в День знаний

библиотека
материалов

hello_html_b0e2a4b.gif

Московская область

Коломенский муниципальный район

МОУ Сельниковская начальная школа – детский сад















День знаний в 3 классе


тема классного часа


















Составила и провела:

Костикина Татьяна Геннадьевна,

учитель начальных классов,

2-ой кв.категории



2014-2015 учебный год


ДЕНЬ ЗНАНИЙ в 3 классе

2014-2015 учебный год

Тема классного часа "Моя малая родина "


Цели:

- продолжить способствовать формированию представлений учащихся о малой родине;

- способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории малой родины;

- содействовать развитию классного коллектива.


Задачи:

  • способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая родина»;

  • способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине;

  • развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.


Инструментарий:

- презентация

- конверты (2шт) с пословицами (3 шт), разрезанными на части

- чистые листы (по количеству учеников)

- карандаши или ручки (по количеству учеников)

- конверты (2шт) с достопримечательностями

-клей-карандаш (4 шт)

- карточки со словами (любимая, красивая, чистая, интересная, зелёная, берёзовая, удивительная, великолепная, солнечная, светлая, разноцветная, чудесная, добрая


Ход классного часа:


I. Организация класса. Эмоциональный настрой.


- Ребята, я вам предлагаю сначала поиграть.


Игра на сплочение.

Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. Затем проделывается то же, но по отношению к соседу слева.


Ребята проходят на свои места.


II. Сообщение темы урока.


- Ребята, сегодня я хочу начать урок со стихотворения.


(Слайд 1)


Родина - слова не знаю чудесней,

В нем наши сказки и славные были,

Дедов далекие грустные песни,

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина – это земля у порога,

Где ты впервые узнал свое имя.

Родина – это большая дорога,

Та, по которой пойдешь ты с другими!


- Какое главное слово в этом стихотворении? (Родина)


- А что такое – родина?


- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня разговаривать? (дети формулируют тему занятия, учитель обобщает)


- Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, а точнее, о нашей малой Родине.


(Слайд 2)


- Как называется страна, где мы живём? (Россия)


(Слайд 3)

появляется слово «Россия»


- А какая она, наша Россия? (Большая, красивая, огромная, богатая, сильная)


- Можем ли мы называть Россию своей Родиной? (Да)


- Ребята, посмотрите на карту Российской Федерации.


(Слайд 3)

Появляется «Карта России»


- Какая у нас большая страна! Но есть в этой большой стране не менее значимый для нас с вами уголок. Это область, в которой мы живём (показ на карте).


- Как называется область, в которой мы с вами живём? (Московская)


(Слайд 3)

Исчезает «Карта России», появляется название области


- Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но родина у человека одна. И, если мы с вами скажем, что живём в России, в Московской области, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, так как Московская область большая.


(Слайд 4)

появляется карта Московской области


- Московская область большая. Поэтому нам надо уточнить наш адрес.


- Кто хочет продолжить, уточнить наш адрес, подробно указать, где же мы с вами живём? (ученик показывает на карте Коломенский район и называет его)


(Слайд 5)


- В деревне, селе ... (деревне Сельниково)


(Слайд 5)

появляется «д.Сельниково»


- А почему наша деревня называется Сельниково? (ответы детей)


- Кто знает, сколько лет нашему селу? ( )


(Слайд 6)


- Кто может показать своё село на карте?



- Ребята, а у кого из вас есть родственники, друзья, которые живут в других деревнях нашего района? Кто хочет показать на карте?


(Дети находят и показывают на карте населённые пункты, в которых живут их друзья, родственники.)


- Это наш родной край, наша малая Родина.


- А почему мы свой край называем Родиной? (варианты ответов: здесь мы родились, здесь мой родной дом, здесь живут мои родители, родственники).


-Родиной мы называем дом, в котором растём, дом, где живёт моя семья.


- Кто хочет прочитать стихотворение о Родине.


(Слайд 7)


Родина - улица наша и дом,

Где ты играешь с любимым котом,

Где твой излюбленный ящик с песком,

Луг, чтоб бежать босиком,

Речка со светлым леском,

Зимний денёк со снежком,

Лёд под блестящим коньком,

Садик и школа потом.

М.Линнамячи


-Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают о своём дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привыкли отдыхать.


- Так же родиной называют город или село, в которой стоит твой дом и живут твои земляки.


-Родиной человек называет ту страну, в которой он родился.


-Россия… Родина… Малая родина… Это край, где мы родились, где живём, это наш дом, это всё то, что нас окружает…


III. Игры.


- Какие пословицы о Родине вы знаете?


Работа в группах.

Класс делится на 2 группы. Каждой группе дается 2 конверта с разрезанной в них на части пословицей. Обучающиеся должны собрать и объяснить их смысл.


-Проверим.


(Слайд 8)

Если дружба велика, будет Родина сильна.

На чужой стороне, что соловей без песни.

Родина – мать, умей за неё постоять.


Физминутка.

Напишите левым локтем слово «родина», правым локтем слово «россия»


IV. Достопримечательности нашей малой Родины.


- Ребята, а какие достопримечательности нашей малой родины вы знаете? (ответы детей.

Работа в группах.

Класс делится на 2 группы. Каждой группе дается конверт с готовыми изображениями церкви, музея или библиотеки и окружающей природы. Обучающиеся должны, используя клей и готовые изображения, составить коллаж.


(Слайд 9)


Задание выполняется под песню о родине


- Какие замечательные получились картины! (показать родителям)


VII. Подведение итогов занятия.


- Какие слова вы бы выбрали, чтобы описать свою малую Родину? (какая она?)


Выслушиваются ответы детей.


- Сейчас подойдите к столу и выберите карточку с тем словом, которое вам больше нравится для описания нашей малой родины и прикрепите под нашими картинами. (любимая, красивая, чистая, интересная, зелёная, берёзовая, удивительная, великолепная, солнечная, светлая, разноцветная, чудесная, добрая)


( Дети выбирают карточки для описания своей малой родины и прикрепляют на доске)


- Ребята, вы назвали свою родину красивой, любимой, интересной, зелёной, удивительной.


- Как вы думаете, а что нужно для того, чтобы она оставалась такой и процветала?


Выслушиваются ответы детей.


- Мне очень хочется, чтобы вы гордились своей родиной. А для этого надо очень сильно любить и беречь её.












Краткое описание документа:

Подробный сценарий классного часа рассчитан для учащихся 3 класса.
На занятии дети сами будут читать стихи, с интересом участвовать в играх и физкультминутках. Задания некоторые лучше проводить под музыкальное сопровождение.
Игры проводятся в виде соревнований между двумя командами, так как класс небольшой, но очень активный и все ребята любят состязаться знаниями в различных конкурсах.
Для проведения классного часа потребуется инструментарий, указанный в сценарии, необходимо его приготовить заранее.
Фотографии для проведения конкурсов лучше приготовить цветные. Коллаж будет ярче.
Автор
Дата добавления 29.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров360
Номер материала 165430082945
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Урок
29.08.2014
Просмотров: 286
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх