Статья «Агрессивное влияние СМИ»

Агрессивное влияние СМИ

.В наше время, когда родители постоянно заняты на работе и намного меньше времени занимаются воспитанием и времяпрепровождением со своими детьми, одним из «воспитателей», для ребенка становится телевидение и компьютер. Уже ни для кого не секрет то, что влияние телепередач, фильмов и компьютерных игр действует  отрицательно. Сейчас с самого детства дети смотрят телепередачи наполненные сценами насилия, неуважительным отношением к женщине, агрессивными взаимоотношениями подростков и детей. Считается, что современные дети должны научиться пользоваться компьютером с самых «пеленок». Это приводит к тому, что занимая свое свободное время телевизором или компьютером, современные дети не просто теряют навыки взаимодействия со сверстниками, но и обучаются отрицательным способам взаимодействия.

В настоящее время дети и подростки смотрят все меньше старых русских фильмов, сказок, мультфильмов, которые воспитывали нравственность, человечность, любовь к Родине и близким людям. Все чаще предпочтение ребята отдают фильмам, где криминальные личности показываются в качестве героев, живут интересной жизнью и пользуются успехом в своем окружении. Слабая, еще не зрелая психика не дает возможности детям оценить реальность происходящего на телеэкране и понять, что жизнь в фильмах приукрашена. Дети смотрят на взрослых, копируют поведение, ждут понимания и поддержки. Но не все родители понимают и могут поддержать, нуждающегося в этом ребенка и тогда дети создают себе идеалы из фильмов, компьютерных игр. Часто таким идеалом становится отрицательный персонаж, который борется с устоявшими нормами общества. Таким образом, мировоззрение детей и подростков складывается на основе информации поступающей из телевидения, отсюда все чаще встречается социальная незрелость ребят. Они не готовы встретиться с реальными трудностями жизни.

Не  только западное телевидение влияет отрицательно, к сожалению,  в настоящее время и российский кинематограф переполнен агрессивными сценами и культом жестокости. Смотря современные фильмы, дети, а особенно подростки обучаются агрессивным способам общения, а не сотрудничеству, сопереживанию, эмпатии и навыкам эффективного решения проблем.

Телепередачи и газеты, где показывают криминальные сводки, автокатастрофы, бедствия, вызывают постоянное чувство страха за свою жизнь и жизнь близких. Сцены агрессии также вызывают возбуждение и ответное насилие. Подростки, проводящие перед телевизором и компьютером большее количество своего свободного времени, считают мир опасным, боятся доверять окружающим, становится более замкнутыми и озлобленными, считают, что ничего в мире нельзя сделать просто из добрых побуждений.

Все это может привести к тому, что каждое растущее поколение будет эмоционально незрелое, с чувствительной нервной системой и  чаще проявлять агрессию по отношению к окружающим.

Чтобы не допустить нарушения в развитии своих детей родителям необходимо отслеживать то, какие фильмы смотрит ребенок. Начиная с детского возраста необходимо контролировать просмотр телепередач, компьютерных игр и даже мультфильмов.

 

Разговаривайте с младшими детьми и обсуждайте поведение того или иного героя в мультфильме, сказке. Научите ребенка анализировать поведение киногероев.

 

Помогите подросткам в определении правильной модели поведения и научите алгоритму действия в сложной ситуации в рамках социальных норм общества.

 

Раньше взрослые, собираясь вместе, придумывали игры и совместные с детьми развлечения, теперь все чаще родители встречаются с друзьями за телевизором и за накрытым столом. Покажите своим примером детям, как можно интересно проводить свободное время, учите общаться со сверстниками.

Контролируйте свои эмоции и гнев, научите ребенка справляться с негативными эмоциями.

 

Следите, чтобы свободное время ребенка было организовано: кружки, секции, прогулки, чтение, игры и занятия разными увлечениями,. Помогите ему сделать досуг таким, чтобы ему было  полезно: общение со сверстниками, занятыми одним общим интересным делом, со взрослыми – тренерами, преподавателями в дополнительном образовании.

 

Интересуйтесь жизнью ребенка, принимайте в ней активное участие.

 

Больше времени проводите с ребенком. Покажите, что телевизор и компьютер это не только средство для игр, а в первую очередь – рабочий инструмент , который может быть использован для получение нужной информации.

 

Научите критически относиться к поступающей информации из СМИ.

 

Не сидите, все свое свободное время в Интернете, а лучше проводите его с вашим ребенком.

 

 

 

Краткое описание материала

Агрессивное влияние СМИ

В наше время, когда родители постоянно заняты на работе и намного меньше времени занимаются воспитанием и времяпрепровождением со своими детьми, одним из «воспитателей», для ребенка становится телевидение и компьютер. Уже ни для кого не секрет то, что влияние телепередач, фильмов и компьютерных игр действует отрицательно.

Сейчас с самого детства дети смотрят телепередачи наполненные сценами насилия, неуважительным отношением к женщине, агрессивными взаимоотношениями подростков и детей. Считается, что современные дети должны научиться пользоваться компьютером с самых «пеленок».

Это приводит к тому, что занимая свое свободное время телевизором или компьютером, современные дети не просто теряют навыки взаимодействия со сверстниками, но и обучаются отрицательным способам взаимодействия. В настоящее время дети и подростки смотрят все меньше старых русских фильмов, сказок, мультфильмов, которые воспитывали нравственность, человечность, любовь к Родине и близким людям.

Все чаще предпочтение ребята отдают фильмам, где криминальные личности показываются в качестве героев, живут интересной жизнью и пользуются успехом в своем окружении. Слабая, еще не зрелая психика не дает возможности детям оценить реальность происходящего на телеэкране и понять, что жизнь в фильмах приукрашена.

Дети смотрят на взрослых, копируют поведение, ждут понимания и поддержки. Но не все родители понимают и могут поддержать, нуждающегося в этом ребенка и тогда дети создают себе идеалы из фильмов, компьютерных игр. Часто таким идеалом становится отрицательный персонаж, который борется с устоявшими нормами общества.

Таким образом, мировоззрение детей и подростков складывается на основе информации поступающей из телевидения, отсюда все чаще встречается социальная незрелость ребят. Они не готовы встретиться с реальными трудностями жизни. Не только западное телевидение влияет отрицательно, к сожалению, в настоящее время и российский кинематограф переполнен агрессивными сценами и культом жестокости.

Смотря современные фильмы, дети, а особенно подростки обучаются агрессивным способам общения, а не сотрудничеству, сопереживанию, эмпатии и навыкам эффективного решения проблем.Телепередачи и газеты, где показывают криминальные сводки, автокатастрофы, бедствия, вызывают постоянное чувство страха за свою жизнь и жизнь близких.

Сцены агрессии также вызывают возбуждение и ответное насилие. Подростки, проводящие перед телевизором и компьютером большее количество своего свободного времени, считают мир опасным, боятся доверять окружающим, становится более замкнутыми и озлобленными, считают, что ничего в мире нельзя сделать просто из добрых побуждений.Все это может привести к тому, что каждое растущее поколение будет эмоционально незрелое, с чувствительной нервной системой и чаще проявлять агрессию по отношению к окружающим.

Чтобы не допустить нарушения в развитии своих детей родителям необходимо отслеживать то, какие фильмы смотрит ребенок. Начиная с детского возраста необходимо контролировать просмотр телепередач, компьютерных игр и даже мультфильмов.

Разговаривайте с младшими детьми и обсуждайте поведение того или иного героя в мультфильме, сказке. Научите ребенка анализировать поведение киногероев. 

Помогите подросткам в определении правильной модели поведения и научите алгоритму действия в сложной ситуации в рамках социальных норм общества.

Раньше взрослые, собираясь вместе, придумывали игры и совместные с детьми развлечения, теперь все чаще родители встречаются с друзьями за телевизором и за накрытым столом. Покажите своим примером детям, как можно интересно проводить свободное время, учите общаться со сверстниками.Контролируйте свои эмоции и гнев, научите ребенка справляться с негативными эмоциями.

Следите, чтобы свободное время ребенка было организовано: кружки, секции, прогулки, чтение, игры и занятия разными увлечениями,. Помогите ему сделать досуг таким, чтобы ему было полезно: общение со сверстниками, занятыми одним общим интересным делом, со взрослыми – тренерами, преподавателями в дополнительном образовании.

Интересуйтесь жизнью ребенка, принимайте в ней активное участие.

Больше времени проводите с ребенком. Покажите, что телевизор и компьютер это не только средство для игр, а в первую очередь – рабочий инструмент , который может быть использован для получение нужной информации.

Научите критически относиться к поступающей информации из СМИ.

Не сидите, все свое свободное время в Интернете, а лучше проводите его с вашим ребенком.

Статья «Агрессивное влияние СМИ»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Петрова Мзия Валерьевна

Педагог-психолог

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 1490
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1490
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Мзия Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: