1231761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПроектная работа по теме: "Эти загадочные грибы - плесень".

Проектная работа по теме: "Эти загадочные грибы - плесень".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Проектная работа.



Тема: «Эти загадочные грибы - плесень».









Выполнил: ученик 6 «А» класса

МОУ «СОШ №106» школа

Порошенко Илья

Домашний адрес: ул. Огородная д.151 кв. 6 индекс 410036

Контактный телефон: 95-97-29

Руководитель: учитель биологии

МОУ «СОШ №106

Сеферова Ирина Николаевна



Саратов

2013



Содержание.


Введение………………………………………………………………..…….....4

1. Основная часть……………………………………………………5 - 11

1.1. Это загадочное существо - плесень.......................................................5
1.2. Опасный хлеб……………….......................................................6
1.3. Борьба с плесенью и защита от нее…………………………10

2. Исследовательская работа……………………………………….12

2.1. Условия появления и развития плесени. 2.2 Изучение микроскопического строения плесневого гриба…… 3. Результаты анкетирования………………………………………12

Заключение…………………………………………………………………13-14

Список использованной литературы……………………………….15





















Тезисы к исследовательской работе по экологии: «Плесень».

Меня зовут Порошенко Илья, я ученик 6 «А» класса МОУ СОШ № 106 города Саратова. При выполнении исследовательской работы мне помогала мой учитель биологии Сеферова Ирина Николаевна. Однажды когда я пришел домой, я решил сделать себе бутерброд. Приготовил все ингредиенты, но с удивлением увидел, что хлеб был покрыт плесенью. На уроках биологии мы изучали плесневые грибы, рассматривали в микроскоп, но мне захотелось узнать о них больше. Все ли сорта хлеба подвержены быстрому заражению плесенью? И можно ли употреблять такой хлеб в пищу? Существует ли защита от заражения? В своей работе я попытался найти на них ответ.

Цель работы: выявление вредных свойств хлебной плесени.

Задачи:

  • Изучить литературу по данному вопросу.

  • Определить и проверить на практике благоприятные условия для появления и развития плесневых грибов.

  • Изучить микроскопическое строение гриба.

  • Изучить способы защиты хлеба от плесени.

Объект исследования: плесень на хлебе разных сортов.

Предмет исследования: условия благоприятные для размножения плесени и способы защиты от неё.

Гипотеза: Предполагаю, что плесень может появиться на хлебе при определённых условиях.

Методы:

  • Сравнение и анализ

  • Эксперимент

  • Наблюдение

  1. Основная часть.

    1. Это загадочное существо - плесень.

Чтобы ответить на возникшие вопросы я обратился к научной литературе. Проанализировав все источники узнал, что такое плесень. Плесени образуют на поверхности изделий пушистые налеты: самого разнообразного цвета: серого, зеленого, белого, голубоватого, желтого и черного. Под микроскопом этот пушок представляет собой длинные бесцветные переплетенные нити – мицелий. Размножаются плесени спорами. Споры собраны или в шаровидные спорангии (мукор) или расположены на специальных выростах - конидиеносцах. У аспергиллов конидиеносцы похожи на лейку, отсюда второе название данного рода - леечник. Конидиеносцы пенициллов напоминают кисть, поэтому род Penicillium называют иначе кистевик. При созревании одного спорангия образуются сразу сотни спор. Каждая из них дает начало новому мицелию. Этим объясняется быстрое поражение продуктов плесневыми грибами.F:\micromukor.gif

F:\11.jpgF:\06fde76bd4bf592545c49c8f1d13f198c1687563573756.jpg

    1. Опасный хлеб.

Хлеб, который мы покупаем сегодня в наших магазинах, далек от стандартов качества, а в ряде случаев просто опасен для здоровья. Опасный хлеб сильно крошится при нарезке, быстро покрывается плесенью при хранении, да и запах у него совсем не вкусный. Стандартный срок годности хлеба – трое суток. Потом он черствеет и превращается в сухарь. Однако, сейчас мы часто наблюдаем такую картину – купили свежий хлеб, а наутро он весь покрыт зеленой или черной плесенью. Отчего появляется плесень на, казалось бы, свежем хлебе? Первая причина – это антисанитария в производственных помещениях, где пекут хлеб. Споры плесени, находящиеся в муке, как правило, погибают во время выпечки. Хлеб выходит из печи практически стерильным. Хлеб заражается при непосредственном контакте с загрязненными предметами (транспортные и упаковочные средства, руки и одежда персонала) или через воздух. Чаще всего хлеб портится под влиянием плесневых грибов из рода Aspergillus , Mucor , Penicillium. В 1 м3 воздуха производственных помещений хлебозавода содержится 44-89,0 тыс. спор плесневых грибов. При содержании в 1 м3 воздуха 85-5000 спор за 1 ч на 100 см2 поверхности хлеба оседает от 10 до 400 спор плесеней. Вторая причина плесени на хлебе – хлеб не пропечен. Сырой хлеб – благоприятная среда для размножения плесени. Третья причина появления плесени на хлебе может означать то, что хлеб изготовлен по особой технологии – с добавлением в него просроченного хлеба. Делается это так – хлеб, срок годности которого истек и который не был куплен в магазине, возвращается обратно в пекарню. Там его перемалывают в крошку и добавляют в свежее тесто. Если в тесто добавляется просто черствый хлеб – то это не страшно, единственный минус – не слишком высокие вкусовые качества. Но если недобросовестный производитель добавит в свежее тесто заплесневевший хлеб, то, разумеется, батон почти сразу покроется зеленой или черной коркой плесени. Заплесневевший хлеб нельзя использовать в пищу, это очень опасно для здоровья. Обычная плесень является сильным аллергеном и может стать причиной таких серьезных заболеваний как бронхиальная астма и даже смерти людей со сниженным иммунитетом – больных лейкемией, СПИДом, после химиотерапии или пересадки костного мозга.

1.3. Борьба с плесенью и защита от нее.

Для подавления развития плесеней на хлебе предложены различные методы, в частности стерилизация и консервирование. 1) При термической стерилизации хлеб предварительно плотно упаковывают, а затем нагревают до 90°С в течение 30-60 мин. Одна упаковка без стерилизации не предохраняет хлеб от плесневения. Кроме термической обработки предложено стерилизовать хлеб током высокой частоты, ультрафиолетовым и ионизирующим облучениями. Однако применение ионизирующего излучения хлеба запрещено в связи, с вызываемой радиоактивностью. 2) Развитие плесени замедляется при хранении хлеба в замороженном состоянии (-24°С), в вакууме и в атмосфере углекислого газа или азота. Эти способы требуют дополнительных материальных затрат на создание специальных установок. Кроме того, что при замораживании несколько ухудшается качество хлеба. 3) Консервируют хлеб путем поверхностной обработки изделий химическими консервантами или добавляют их в тесто. Для поверхностного консервирования хлеб опрыскивают сорбиновой кислотой. Она физиологически безвредна. 4) Основные защитные мероприятия на хлебозаводах для снижения зараженности хлеба спорами плесеней заключаются в очистке воздуха, немедленном удалении из цехов заплесневелого хлеба, содержании оборудования в идеальной чистоте и соблюдении правил личной гигиены.



2. Исследование.

2.1 Условия появления и развития плесени.

Во второй части своей работы мне предстояло ответить на вопросы: Какие условия благоприятны для роста и развития плесени? Считается, что идеальные условия для появления и распространения плесени - температура плюс 20 0С и относительная влажность воздуха выше 95%.

В результате опыта установил, что

условия

Образец № 1

Образец № 2

Образец №3

Температура воздуха

+20 0С

+20 0С


+20 0С

Влажность

Большое количество воды

Умеренное количество воды

Полное отсутствие

Итог

Отсутствие плесени

Плесень появилась

Отсутствие плесени



F:\DSC03165.JPG

F:\DSC03155.JPGF:\DSC03163.JPG

F:\DSC03261.JPGF:\DSC03260.JPG



















2.2. Вторая часть эксперимента.

Для проведения эксперимента мною были взяты: хлеб трех сортов (пшеничный, ржано-пшеничный, ржаной).

F:\DSC03299.JPG

Результаты наблюдений я занес в таблицу.

Образцы хлеба

1день

3день

5день

6день

7день

8день

9день

1. пшеничный

--

Небольшие пятна

Зеленова

тые пятна увеличиваются

Неболь

шой пушок

Разраста

ние плесени

Появле

ние черного налета

Черный налет

2.ржано-пшеничный



--

--

Неболь

шие пятна

Зеленова

тые пятна увеличиваются

Неболь

шой пушок

Разраста

ние плесени

Появле

ние черного налета

3.

ржаной

--

Небольшие пятна

Зеленова

тые пятна увеличиваются

Неболь

шой пушок

Разраста

ние плесени

Появле

ние черного налета

Черный налет

Вывод: В результате своего исследования я выяснил, на каком сорте хлеба раньше появился плесневой гриб. На образцах пшеничного и ржаного хлеба плесень появляется раньше и развивается быстрее, чем на ржано-пшеничном.





ПШЕНИЧНЫЙ

F:\DSC03261.JPG

РЖАНО - ПШЕНИЧНЫЙ

F:\DSC03260.JPG

РЖАНОЙ F:\DSC03262.JPG

2.3. Изучение микроскопического строения плесневого гриба.

Для изучения строения плесневых грибов мною были взяты все образцы, полученной плесени в результате эксперимента и цифровой микроскоп.

C:\Users\елена\Desktop\микроскоп\Плесень П.jpgРжано – пшеничныйC:\Users\елена\Desktop\микроскоп\Плесень Р.jpg Ржаной

C:\Users\елена\Desktop\микроскоп\Плесень Р2.jpgПшеничный хлеб.

Вывод: В результате своего исследования я выяснил, что на всех образцах поселился один и тот же вид плесневого гриба – мукор. Гриб состоит из множества длинных, бесцветных нитей, на которых имеются ответвления двух видов. Длинные ответвления имеют на конце маленькие чёрные шарики, содержащие споры. Другие, более короткие, проникают вглубь поверхности хлеба, на которой находится плесень, и являются своего рода корнями.

3.1. Результаты анкетирования.

Также я провел анкетирование среди учителей, учащихся и их родителей нашей школы по следующим вопроса:

  1. Какой хлеб вы предпочитаете покупать в магазине?

Предложил ответы: а) Пшеничный; б) ржано – пшеничный; в) ржаной.

По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:

  1. Какой хлеб вы предпочитаете покупать в магазине? Почему?

а) Пшеничный предпочитают – 55%

б) Ржано – пшеничный – 35%

в) Ржаной – 10%



  1. Часто ли вам приходилось наблюдать появление плесени на хлебе? Как вы думаете в чем причина?

Предложил ответы: а) Да – 85%; б) Нет – 15%.



Если да, то в чем причина: а) Зараженная мука – 45%;

б) Нарушена технология – 35%; в) неправильное хранение – 20%

  1. Опасно ли употреблять хлеб с плесенью? а) Да – 60 %

б) Нет – 5%

в) Незнаю – 35 %



В результате анкетирования я выяснил, что большинство людей употребляют пшеничный хлеб и считают, что заплесневевший хлеб нельзя употреблять в пищу.

Причину заражения считают:

  1. зараженная мука;

  2. нарушена технология выпекания хлеба;

  3. неправильное хранение продукта.



Заключение.

Вывод 1:

В результате изучения научной литературы я узнал, что существует несколько причин появления плесени:

  1. это антисанитария в производственных помещениях, где пекут хлеб.

  2. хлеб не пропечен.

  3. хлеб изготовлен по особой технологии – с добавлением в него просроченного хлеба. Но если недобросовестный производитель добавит в свежее тесто заплесневевший хлеб, то, разумеется, хлеб почти сразу покроется зеленой или черной коркой плесени.

4) Заплесневевший хлеб нельзя использовать в пищу, это очень опасно для здоровья. Обычная плесень является сильным аллергеном и может стать причиной таких серьезных заболеваний как бронхиальная астма и даже смерти людей со сниженным иммунитетом – больных лейкемией, СПИДом, после химиотерапии или пересадки костного мозга.

Вывод 2:

В результате моего исследования я пришел к выводу, что влажность воздуха и тепло являются главными условиями развития плесневых грибов. Значит,  чтобы сохранить  продукты питания от плесени, необходимо хранить их в сухом и прохладном месте. Любой сорт хлеба подвержен заражению плесени.

Плесень образуется на поверхности хлеба пушистые налеты: самого разнообразного цвета: зеленого, белого и черного. Под микроскопом этот пушок представляет собой длинные переплетенные нити - мицелий. Размножаются спорами.

Вывод 3.

В результате анкетирования я выяснил, что большинство людей употребляют пшеничный хлеб, а на нем раньше всех появляется плесневой гриб – мукор.

Причину заражения считают:

  1. зараженная мука;

  2. нарушена технология выпекания хлеба;

  3. неправильное хранение продукта.

Почти все считают, что заплесневевший хлеб нельзя употреблять в пищу.

Несколько простых полезных советов как предотвратить появление плесени на хлебе:

1. Предотвратить хлеб от плесени поможет горсточка соли, положенная в плотно закрытую хлебницу. Соль является хорошим консервантом, задерживающим развитие микроорганизмов.

2. От плесени, а также и от неприятных запахов, поможет кусочек древесного угля, завернутый в марлю, если положить его в хлебницу. Древесный уголь прекрасно поглощает запахи и излишнюю влагу.

3. Наилучший способ - хранить хлеб в деревянных хлебницах завернутыми в льняную салфетку. Пакеты из полиэтилена для этой цели абсолютно непригодны, так как хлеб в них под действием влаги быстро плесневеет.



















Список использованной литературы.







Краткое описание документа:
На уроках биологии мы изучаем плесневые грибы, рассматриваем в микроскоп, но моему ученику захотелось узнать о них больше. Все ли сорта хлеба подвержены быстрому заражению плесенью? И можно ли употреблять такой хлеб в пищу? Существует ли защита от заражения? В своей работе я попытался найти на них ответ. Цель работы: выявление вредных свойств хлебной плесени. Задачи: Ø Изучить литературу по данному вопросу. Ø Определить и проверить на практике благоприятные условия для появления и развития плесневых грибов. Ø Изучить микроскопическое строение гриба. Ø Изучить способы защиты хлеба от плесени. Объект исследования: плесень на хлебе разных сортов. Предмет исследования: условия благоприятные для размножения плесени и способы защиты от неё. Гипотеза: Предполагаю, что плесень может появиться на хлебе при определённых условиях. Методы: Ø Сравнение и анализ Ø Эксперимент Ø Наблюдение
Общая информация

Номер материала: 166076083021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Комментарии:

8 месяцев назад
Спасибо, Ирина Николаевна! Вами очень кропотливая работа проделана, а ученик-умница!
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.