Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок + презентация по математике для 1 класса.«Числа от 1 до 10. Закрепление»

Урок + презентация по математике для 1 класса.«Числа от 1 до 10. Закрепление»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку .pptx

Скачать материал "Урок + презентация по математике для 1 класса.«Числа от 1 до 10. Закрепление»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 2 + 16 - 519 - 723

    1 слайд

    2 + 1
    6 - 5
    1
    9 - 7
    2
    3

  • 123

    2 слайд

    1
    2
    3

  • 67432411235536ЛИСТОПАДНАЯ

    3 слайд

    6
    7
    4
    3
    2
    4
    1
    1
    2
    3
    5
    5
    3
    6
    ЛИСТОПАДНАЯ

  • ФИЗМИНУТКАВетер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише....

    4 слайд

    ФИЗМИНУТКА
    Ветер дует нам в лицо,
    Закачалось деревцо.
    Ветер тише, тише, тише.
    Деревцо всё выше, выше.

  • ЗАДАЧКИНОУ маленькой Светы
Четыре конфеты.
Ещё три дала Алла.
Сколько всего с...

    5 слайд

    ЗАДАЧКИНО
    У маленькой Светы
    Четыре конфеты.
    Ещё три дала Алла.
    Сколько всего стало?

    Три ромашки - желтоглазки,
    Два весёлых василька
    Подарили маме дети.
    Сколько же цветов в букете?

    На кустике перед забором
    Шесть ярко - красных помидоров.
    Потом четыре оторвалось,
    А сколько на кусте осталось?

  • УГАДАЙКИНО6*710*97+1*79-1*8697+1>79-1=8

    6 слайд

    УГАДАЙКИНО
    6*7
    10*9
    7+1*7
    9-1*8
    6<7
    10>9
    7+1>7
    9-1=8

  • Рыбки плавают, ныряют,
В чистой светленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То...

    7 слайд

    Рыбки плавают, ныряют,
    В чистой светленькой воде.
    То сожмутся, разожмутся,
    То зароются в песке.
    ФИЗМИНУТКА

  • ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ

    8 слайд

    ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ

  • Проверь себя  10 – 1=

   –  - 1= 5

  7 -      = 6

    9 слайд

    Проверь себя
    10 – 1=

    – - 1= 5

    7 - = 6

  • МОЛОДЦЫ !

    10 слайд

    МОЛОДЦЫ !

  • 11 слайд








  • СПАСИБО
 ЗА УРОК!

    12 слайд

    СПАСИБО
    ЗА УРОК!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Числа от 1 до 10.Закрепление.docx

Тема урока: Числа от 1 до 10. Закрепление.

 

Цель: повторить и систематизировать материал, изученный ранее.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять навыки

         счета и знание состава чисел; умение сравнивать числа и выражение;

         работать в паре и группе, самостоятельно.

 

Ход урока.

I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку.

Дети: Быть должны у нас в порядке книжки, ручки и тетрадки.

Учитель: Прозвенел уже звонок

               Начинается урок.

               Куда мы с вами попадём

               Узнаете вы скоро.

               В стране далёкой мы найдём

               Помощников весёлых.

         II. Постановка целей и темы урока.

- Ребята, а кто догадался, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

- Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие по стране

 Математика. Путешествуя по этой стране, мы вспомним и повторим

то, что уже изучили.

- А на чем можно путешествовать? (Ответы детей).

         - Хотите узнать, на чем будем путешествовать мы с вами?

Отгадайте загадку:

        Братцы в гости снарядились

        Друг за друга прицепились

        И помчались в путь далек,

        Лишь оставили дымок. (Поезд)

Слайд1. Паровозик и 3вагончика.

 

         III. Актуализация знаний.

1.Устный счёт.

- Но чтобы наш поезд тронулся, мы должны прицепить вагончики по порядку. Ответ, решённого примера, будет номером вагончика.

- Чтобы правильно расставить номера вагончиков, давайте посчитаем.

         а) Счёт прямой и обратный.

1 ряд - сосчитать от 3 до 8 и обратно.

2 ряд - сосчитать от 5 до 1 и обратно.

3 ряд - сосчитать от 9 до 4 и обратно.

- Все вместе считаем от 1 до 10 и обратно.

        б) Следующее и предыдущее число.

- Какое число идёт при счёте за числом 3, 6, 9?

- Какое число  предшествует числу 2, 5, 8?

- Назовите "соседей" числа 4, 7, 9.

- Молодцы! Ну, а теперь нам будет просто узнать номера вагончиков, решим примеры и займём свои места в вагончиках. Каждый ряд поедет в своём вагоне.

Слайд1. Решить примеры: 2+1; 6-5; 9-7.(Работа на маркерной доске)

- Какой вагон будет первым? (Красный) Вторым? (Желтый) Третьим? (Зеленый). Слайд2. Где в жизни мы можем встретить эти цвета вместе? (Светофор). Чему учит нас светофор?

-Хорошо! Все примеры мы решили правильно и можем отправляться в путешествие.

- На каждой станции нас будет ждать конверт, но взять его мы сможем, если правильно выполним задание. Ну, а открыть конверты сможем в конце путешествия, когда все задания будут выполнены. И вот он первый таинственный конверт. (Слайд1.)  Поехали! Ту-ту-у-у-у!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон».

 IV. Работа по теме урока.

1) Повторение состава чисел 6 и 7.

- Давайте вспомним, какое сейчас время года? (Осень). Докажите.

- А сейчас послушайте загадку:

        С ветки в речку упадёт,

        И не тонет, а плывёт. (Лист)

- А наша первая станция так и называется "Листопадная" (Слайд 3

И листочки приготовили нам задание – вспомнить состав чисел 6 и 7.

- Молодцы! Хорошо справились с заданием и можем взять конверт.

 Физкультминутка.  (Слайд 4) 

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

2) Решение задач.

- Листочки покружились, попрощались с нами и улетели, а нам оставили задачи, которые мы видим в травке. И наша следующая станция "Задачкино» (Слайд 5)  (Дети записывают решение задачи на маркерной доске.)

Работа в группе.         У маленькой Светы

Четыре конфеты.

Ещё три дала Алла.

Сколько всего стало?  (4+3=7)

 

Три ромашки - желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (3+2=5)

 

На кустике перед забором

Шесть ярко - красных помидоров.

Потом четыре оторвалось,

А сколько на кусте осталось?  (6-4=2)

 - Все задачи решили правильно и можно взять конверт.                                                          3) Сравнение чисел.

- А дальше наша дорога идёт в лес. Прочитайте, как называется наша лесная станция "Угадайкино" (Слайд6) 

- Давайте отгадаем загадки о лесных жителях.

       В птичник повадится - жди беды.

       Рыжим хвостом заметает следы.  (Лиса) (Слайд5) 

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета.

Для зимы - другого цвета".  (Заяц) (Слайд5) 

        На овчарку он похож.

        Что ни зуб - то острый нож!

        Он бежит, оскалив пасть,

         На овцу готов напасть.  (Волк) (Слайд5) 

                    Кто по ёлкам ловко скачет

                    И взлетает на дубы?  

                    Кто в дупле орехи прячет,

                    Сушит на зиму грибы?  (Белка) (Слайд5) 

 - В какую группу можно объединить этих животных?

 - Но звери заблудились и никак не могут встретиться. Чтобы им помочь, надо сравнить числа и примеры с числом. (Слайд5) 

•лиса (6*7)

•волк (9-1*8)

•заяц (10*9)

•белка (7+1*7)

- Как называются выражения со знаками " больше" или " меньше"?  (Неравенства). Со знаком  "равно"? (Равенства)

- И с этим заданием справились, молодцы! Возьмём конверт.

 

 Физкультминутка. (Слайд 7) 

Рыбки плавают, ныряют,

В чистой светленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

4) Работа по учебнику.

- Наши рыбки проголодались, их нужно покормить. Решите примеры и откройте коробочки с кормом. Работа в паре: учебник стр.62                                (Ответы записываются на маркерной доске).                                                                   Проверка - ответы записаны с обратной стороны доски:

                5    4    9

                3    1    8 

                2    3     7

 

5) Повторение геометрического материала.

- Все звери разбежались, но оставили на земле необычные следы.

- Что за фигуры изобразили звери? (Слайд8) 

- Как, одним словом можно назвать эти фигуры? (Ломаные линии)

- Какая из этих фигур лишняя? Почему? (Незамкнутая ломаная)

- А как называется наука, которая изучает такие фигуры?

- Поэтому наша станция и называется "Геометрическая".

- А вот и конверт.

 

V. Рефлексия.

- Прочитайте название последней станции: "Проверь себя" (Слайд 9) 

- А теперь задание для самостоятельной работы. Решите примеры. 

Карточки: 10 - 1=              - 1=5     7 -     = 6

Проверка в парах сменного состава.

- Со всеми заданиями справились, и нас ждёт конверт.

 

 

VI. Подведение итогов.

Наше путешествие подходит к концу.

- Что вам сегодня понравилось больше всего?

- Что вызвало затруднения?

- А теперь хотите узнать, что находится в конвертах?

- Давайте прочитаем вместе (Слайд 10)   (МОЛОДЦЫ!)

- Оцените свою работу на уроке.  (Смайлики) (Слайд 11)   

- Вы справились со всеми заданиями потому, что были внимательны и дружны.

Пора возвращаться. Поехали. Звучит мелодия песни «Голубой вагон».

 

(Слайд12) Спасибо за урок!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентация по математике для 1 класса.«Числа от 1 до 10. Закрепление»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

" Урок закрепления и систематизации знаний по теме «Числа от 1 до 10».

Урок построен в виде путешествия на веселом паровозке по станциям с выполнением заданий по изученным ранее темам. Ребята тренируются в прямом и обратном счете, повторяют состав чисел, тренируются в сложении и вычитании в пределах 10, сравнивают числа, решают веселые задачи, выполняют задания геометрического характера.

Задания подобраны для" индивидуальной работы, работы в парах и группе. К данному уроку мной составлена презентация, которая делает его еще более интересным и увлекательным.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.10.2013 8635
    • RAR 1 мбайт
    • 135 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корнеева Галина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнеева Галина Юрьевна
    Корнеева Галина Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 101715
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1156 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 27 регионов

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе