Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект и презентация к внеклассному мероприятию по ПДД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация к внеклассному мероприятию по ПДД

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по пдд Умники на дороге.ppt

библиотека
материалов
г. Ставрополь, учитель начальных классов МБОУ гимназии № 24
Цели: 1. Применение на практике знаний правил дорожного движения; 2. Воспитан...
Задачи: Обучающие: адаптация к реальным условиям проживания; формирование у о...
Конкурс. Умники на дороге. Кого называют пешеходом? Человек вне транспорта, н...
Сейчас проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я зада...
Кого называют водителем? Человека, управляющего транспортом. Если человек вед...
А где следует везти детскую коляску или санки? По тротуару, по правой части....
«Блиц-опрос» 1. По какой части улицы должны ходить пешеходы? По тротуару. 2....
Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? Водитель не...
1. Это встал для нас в дозор Пучеглазый …? Светофор! Желтым глазом он мигает....
2.Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут. Здесь спокойно пешеходы...
3. Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если можно пешеходу  Мостовую пере...
4. Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: Т...
5. На дорожном знаке том Человек идет пешком. Полосатые дорожки  Постелили на...
Топай смело, без тревоги – Безопасней нет дороги. Всё запомнили, ребята? И гу...
Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу Людям перейти! Светофор
Но смотри-ка, кто такой Нам велит: «Шагать постой!»? И сигнал: «Путь опасный!...
Бывает же работа - Завидно от души! - Свисти, когда охота, Да палочкой маши....
Сами не видят, А другим указывают! Дорожные знаки.
Когда и где появился первый светофор? Лондон, 1868 г. Кто первым изобрёл свет...
Что из себя представляли первые светофоры? Первые светофоры представляли собо...
Почему светофор назвали именно так? Соединение русского слова "свет" и гречес...
Когда и какие первые дорожные знаки появились в России? В 1629 г., верстовые...
В 1683 г. был издан указ, касающийся движения извозчиков В каком году утвержд...
Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон) Трехглазый постовой. (Св...
Пешеходный переход по-другому. ( Зебра) Самое опасное место для пешеходов. (П...
Стихотворение из 5 строк На первой строчке – написать выбранное существительн...
Дорога широкая, полосатая Надо сделать переход Не спеши, вправо, влево погляд...
Литература Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов. «Бе...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 г. Ставрополь, учитель начальных классов МБОУ гимназии № 24
Описание слайда:

г. Ставрополь, учитель начальных классов МБОУ гимназии № 24

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цели: 1. Применение на практике знаний правил дорожного движения; 2. Воспитан
Описание слайда:

Цели: 1. Применение на практике знаний правил дорожного движения; 2. Воспитание культуры пешехода. 3.Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения. 4.Развитие у учащихся приемов логического мышления; устной речи и наблюдательности; обогащение словарного запаса и расширение детского кругозора. 5. Развитие умений анализировать, сравнивать и обобщать; творческого воображения.

№ слайда 4 Задачи: Обучающие: адаптация к реальным условиям проживания; формирование у о
Описание слайда:

Задачи: Обучающие: адаптация к реальным условиям проживания; формирование у обучающихся теоретических знаний по дорожной грамоте, практических компетенций безопасного поведения на улицах и дорогах; расширение социального, коммуникативного, информационного кругозора. Развивающие: развитие интереса, зрительной памяти, внимания, сноровки, смекалки, выносливости; выработка правил достижений поставленной цели. Воспитательные: создание атмосферы партнерства и сотрудничества; выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры поведения пешехода.

№ слайда 5 Конкурс. Умники на дороге. Кого называют пешеходом? Человек вне транспорта, н
Описание слайда:

Конкурс. Умники на дороге. Кого называют пешеходом? Человек вне транспорта, находящийся на дороге, но не работающий на ней. Являются ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? Нет.

№ слайда 6 Сейчас проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я зада
Описание слайда:

Сейчас проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет». Что хотите – говорите, красный свет –проезда нет? Да Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? Нет Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? Да Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? Нет

№ слайда 7 Кого называют водителем? Человека, управляющего транспортом. Если человек вед
Описание слайда:

Кого называют водителем? Человека, управляющего транспортом. Если человек ведет коляску, кто он, пешеход или водитель? Пешеход. Где следует везти тележку с грузом – по тротуару или по мостовой? По мостовой, придерживаясь края дороги.

№ слайда 8 А где следует везти детскую коляску или санки? По тротуару, по правой части.
Описание слайда:

А где следует везти детскую коляску или санки? По тротуару, по правой части. По какому краю дороги (по левому или по правому) должны идти пешеходы там, где нет тротуара? По левому. Как надо обходить трамвай? Спереди Как надо обходить троллейбус, автобус? Сзади.

№ слайда 9 «Блиц-опрос» 1. По какой части улицы должны ходить пешеходы? По тротуару. 2.
Описание слайда:

«Блиц-опрос» 1. По какой части улицы должны ходить пешеходы? По тротуару. 2. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? По правой. 3. Почему надо придерживаться правой стороны? Чтобы не мешать движению пешеходов. 4. Почему на улице нужно ходить только по тротуару? За тротуаром начинается движение транспорта Пешеход на шоссе подвергается опасности.

№ слайда 10 Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? Водитель не
Описание слайда:

Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? Водитель не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь. Где нужно ждать троллейбус, автобус? На остановке. Как надо себя вести пассажиру в транспорте? Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим. Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара? Только сзади, чтобы видеть идущий за ними транспорт.

№ слайда 11 1. Это встал для нас в дозор Пучеглазый …? Светофор! Желтым глазом он мигает.
Описание слайда:

1. Это встал для нас в дозор Пучеглазый …? Светофор! Желтым глазом он мигает. Строго нас предупреждает: Чтобы был счастливым путь. Повнимательнее будь! И не бегай, не играй, Где автобус и трамвай! Будь, малыш, всегда смышленый И шагай на свет …? Зелёный 

№ слайда 12 2.Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут. Здесь спокойно пешеходы
Описание слайда:

2.Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут. Здесь спокойно пешеходы Вдоль по улице идут. Для машин и для трамвая Путь-дорога есть другая. Тротуар

№ слайда 13 3. Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если можно пешеходу  Мостовую пере
Описание слайда:

3. Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если можно пешеходу  Мостовую перейти? Сразу ищет пешеход Знак дорожный …?  Переход

№ слайда 14 4. Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: Т
Описание слайда:

4. Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: Тут …? Подземный переход!

№ слайда 15 5. На дорожном знаке том Человек идет пешком. Полосатые дорожки  Постелили на
Описание слайда:

5. На дорожном знаке том Человек идет пешком. Полосатые дорожки  Постелили нам под ножки. Чтобы мы забот не знали И по ним вперед шагали. Переход

№ слайда 16 Топай смело, без тревоги – Безопасней нет дороги. Всё запомнили, ребята? И гу
Описание слайда:

Топай смело, без тревоги – Безопасней нет дороги. Всё запомнили, ребята? И гулять не страшновато? Что ж, проверим, поглядим, Но сначала повторим: Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать …? Азбуку движенья!

№ слайда 17 Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу Людям перейти! Светофор
Описание слайда:

Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу Людям перейти! Светофор

№ слайда 18 Но смотри-ка, кто такой Нам велит: «Шагать постой!»? И сигнал: «Путь опасный!
Описание слайда:

Но смотри-ка, кто такой Нам велит: «Шагать постой!»? И сигнал: «Путь опасный!» Стой и жди, пока я …? (красный)

№ слайда 19 Бывает же работа - Завидно от души! - Свисти, когда охота, Да палочкой маши.
Описание слайда:

Бывает же работа - Завидно от души! - Свисти, когда охота, Да палочкой маши. Регулировщик

№ слайда 20 Сами не видят, А другим указывают! Дорожные знаки.
Описание слайда:

Сами не видят, А другим указывают! Дорожные знаки.

№ слайда 21 Когда и где появился первый светофор? Лондон, 1868 г. Кто первым изобрёл свет
Описание слайда:

Когда и где появился первый светофор? Лондон, 1868 г. Кто первым изобрёл светофор? Лестер Вайр из Солт-Лейк-Сити (штат Юта, США). Где и когда в России появился первый светофор? в Москве и Ленинграде в 1929 г.

№ слайда 22 Что из себя представляли первые светофоры? Первые светофоры представляли собо
Описание слайда:

Что из себя представляли первые светофоры? Первые светофоры представляли собой светящиеся круги, напоминающие большие часы со светящимся циферблатом, на циферблате были намечены секторы, окрашенные в красный, желтый и зеленый цвета. По циферблату двигалась стрелка и набегала то на желтый сектор, то на зеленый, то снова на желтый, то на красный сектор.

№ слайда 23 Почему светофор назвали именно так? Соединение русского слова "свет" и гречес
Описание слайда:

Почему светофор назвали именно так? Соединение русского слова "свет" и греческого "форос" - нести. Светофор - несущий свет Что означает слово "тротуар"? в переводе с французского - дорога для пешеходов

№ слайда 24 Когда и какие первые дорожные знаки появились в России? В 1629 г., верстовые
Описание слайда:

Когда и какие первые дорожные знаки появились в России? В 1629 г., верстовые столбы от Москвы до села Коломенское, начали их ставить еще при царе Алексее Михайловиче. Как назывались первые указатели расстояния? Верста

№ слайда 25 В 1683 г. был издан указ, касающийся движения извозчиков В каком году утвержд
Описание слайда:

В 1683 г. был издан указ, касающийся движения извозчиков В каком году утверждены первые дорожные знаки, сколько и какие? В 1909 г. Парижской конвенцией по автомобильному движению утверждено 4 знака, которые указывали на наличие опасности с символами перекрестка, железнодорожного переезда, извилистой дороги и неровности на проезжей части.

№ слайда 26 Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон) Трехглазый постовой. (Св
Описание слайда:

Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон) Трехглазый постовой. (Светофор) Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие) Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар) Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

№ слайда 27 Пешеходный переход по-другому. ( Зебра) Самое опасное место для пешеходов. (П
Описание слайда:

Пешеходный переход по-другому. ( Зебра) Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток) Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание) Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо) Его боятся нарушители правил. (Инспектор) В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Стихотворение из 5 строк На первой строчке – написать выбранное существительн
Описание слайда:

Стихотворение из 5 строк На первой строчке – написать выбранное существительное. На второй строке - придумать к этому существительному два прилагательных, описывающие основную мысль. На третьей – придумать три глагола, описывающие действия в рамках темы. На четвертой – придумать фразу из нескольких слов, показывающую отношение к теме. На пятой строке – сделать обобщающий вывод.

№ слайда 30 Дорога широкая, полосатая Надо сделать переход Не спеши, вправо, влево погляд
Описание слайда:

Дорога широкая, полосатая Надо сделать переход Не спеши, вправо, влево погляди Нет машин? – Шагай ты смело Есть машины? – Стой и жди! Дорога Опасная, широкая Не спеши как на пожар Транспорту – дорога, Пешеходу – тротуар. Правила Дорожные, нужные Учить, знать. Правила дорожные Знать каждому положено!

№ слайда 31 Литература Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов. «Бе
Описание слайда:

Литература Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов. «Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева. Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель К.В.Агадюнова.- М.: Просвещение, 1978г. Дорожная азбука.- М., 1974. Из истории уличного движения. Техника молодежи, 1977, №4. Материалы газеты «Добрая дорога детства». Правила дорожного движения. – М., НИП 1993. Почемучка.- М.: Педагогика, 1987. Региональный стандарт обучения детей городских школ правилам безопасного поведения на дорогах./Под редакцией Р.Н.Минниханова, И.А.Халиуллина. –Казань, 1995. Энциклопедия «Все обо всем». Энциклопедия «Что? Где? Когда?».

Выбранный для просмотра документ праздник по пдд Умники на дороге.doc

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по пдд.

Умники на дороге.

Цели:

  1. Применение на практике знаний правил дорожного движения;

  2. Воспитание культуры пешехода.

  3. Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения.

  4. Развитие у учащихся приемов логического мышления; устной речи и наблюдательности; обогащение словарного запаса и расширение детского кругозора.

  5. Развитие умений анализировать, сравнивать и обобщать; творческого воображения.

Задачи:

  1. Обучающие: адаптация к реальным условиям проживания; формирование у обучающихся теоретических знаний по дорожной грамоте, практических компетенций безопасного поведения на улицах и дорогах; расширение социального, коммуникативного, информационного кругозора.

  2. Развивающие: развитие интереса, зрительной памяти, внимания, сноровки, смекалки, выносливости; выработка правил достижений поставленной цели.

  3. Воспитательные: создание атмосферы партнерства и сотрудничества; выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры поведения пешехода.

Оборудование:

  1. 4 знака для определения состава команд

  • велосипедное движение запрещено;

  • запрещен поворот налево;

  • велосипедная дорожка;

  • обязательное направление (движение прямо – направо);

б) заготовки 7 знаков 2 комплекта:

  • грузовое движение запрещено;

  • дети;

  • движение легковых автомобилей;

  • дорожка для пешеходов;

  • телефон;

  • пункт первой медицинской помощи;

  • пункт питания;

в) вывески: поликлиника, кафе, школа, почта;

г) жетончики красные и синие (по 40 штук);

д) эмблемы для команд красные и синие (по 13 штук);

е) грамоты «Знаток правил дорожного движения» 1 и 2 степени;

Ход игры:

  1. Разминка

Сейчас проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (нет)
- Что хотите – говорите, красный свет –проезда нет?(да)
- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)
- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)
- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?(да)
- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)
- Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да)

  1. Собери знак.

Знаки разрезаются по количеству детей в команде.

Собирая кусочки разрезанных знаков, дети организуются в команды «Красные» и «Синие». Собранный знак необходимо аккуратно наклеить и определить, что это за знак.

Оценивание: правильно собранный знак – 1б

аккуратность выполнения работы – 1б. мах. 4Б

  1. Узнай и нарисуй.

Раздаются заготовки знаков. Дети должны по форме и названию знака определить, что это за знак и нарисовать недостающие детали на этом знаке.

Оценивание:

правильность выполнения – 1б

аккуратность исполнения рисунка (узнаваемость рисунка) – 1б мах. 14Б

  1. Как разговаривает улица.

На заранее размеченной площадке необходимо распределить изготовленные в 1 и 2 конкурсах знаки.

Оценивание: правильная расстановка знаков – 1б мах. 9Б

  1. Умники на дороге.

Командам задаются по 5 вопросов по правилам дорожного движения.

Оценивание: правильный ответ – 1б мах. 5Б

  1. Объснялки

Командам загадываются по 2 загадки.

Оценивание: правильный ответ – 1б мах. 5Б

  1. Частушки – веселушки.

Команды разучивают и исполняют веселые частушки о правилах дорожного движения.

Оценивание: исполнение частушки – 1б мах. 4Б

  1. Историческая викторина.

Оценивание: правильный ответ – 1б мах. 5Б

  1. Кроссворд.



5. Умники на дороге

Вопросы по правилам дорожного движения

1. Кого называют пешеходом? (Человек вне транспорта, находящийся на дороге, но не работающий на ней).

2. Являются ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (нет).

3. Кого называют водителем? ( Человека, управляющего транспортом).

4. Если человек ведет коляску, кто он, пешеход или водитель? (Пешеход).

5. 6. Где следует везти тележку с грузом – по тротуару или по мостовой? (По мостовой, придерживаясь края дороги).

7. А где следует везти детскую коляску или санки? (По тротуару, по правой части).

8. По какому краю дороги (по левому или по правому) должны идти пешеходы там, где нет тротуара? (По левому).

9. Как надо обходить трамвай? (Спереди)

10. Как надо обходить троллейбус? (Сзади).

6. Объяснялки (загадки)

  1. Это встал для нас в дозор
    Пучеглазый …? Светофор!
    Желтым глазом он мигает.
    Строго нас предупреждает:
    Чтобы был счастливым путь.
    Повнимательнее будь!
    И не бегай, не играй,
    Где автобус и трамвай!
    Будь, малыш, всегда смышленый
    И шагай на свет …? (зелёный)



  1. Здесь не катится автобус.
    Здесь трамваи не пройдут.
    Здесь спокойно пешеходы
    Вдоль по улице идут.
    Для машин и для трамвая
    Путь-дорога есть другая (тротуар).

  2. Ну, а если пешеходу
    Тротуар не по пути?
    Если можно пешеходу 
    Мостовую перейти?
    Сразу ищет пешеход
    Знак дорожный …? 
    (переход)

  3. Где ведут ступеньки вниз,
    Ты спускайся, не ленись.
    Знать обязан пешеход:
    Тут …?
    (подземный переход!)

  4. На дорожном знаке том
    Человек идет пешком.
    Полосатые дорожки 
    Постелили нам под ножки.
    Чтобы мы забот не знали
    И по ним вперед шагали.
    (переход)

  1. Топай смело, без тревоги –Безопасней нет дороги.
    Всё запомнили, ребята?
    И гулять не страшновато?
    Что ж, проверим, поглядим,
    Но сначала повторим:
    Раньше счёта и письма,
    Рисованья, чтенья,
    Всем ребятам нужно знать …?
    (Азбуку движенья!)



  1. Где ведут ступеньки вниз,
    Ты спускайся, не ленись.
    Знать обязан пешеход:
    Тут …?
    (подземный переход!)

  2. На дорожном знаке том
    Человек идет пешком.
    Полосатые дорожки 
    Постелили нам под ножки.
    Чтобы мы забот не знали
    И по ним вперед шагали.
    (переход)

  3. Но смотри-ка, кто такой
    Нам велит: «Шагать постой!»?
    И сигнал: «Путь опасный!»
    Стой и жди, пока я …?
    (красный)

  4. Раньше счёта и письма, 
    Рисованья, чтенья,
    Всем ребятам нужно знать
    Азбуку движенья!
    Как зовутся те дорожки,
    По которым ходят ножки.
    Различать учись их точно,
    Не лети как на пожар.
    Пешеходные дорожки –
    Это только …? 
    (тротуар)



  1. Частушки по правилам дорожного движения

  1. Кто бежит через дорогу,

Тех накажем очень строго!

Чтобы знали наперёд,

Есть подземный переход!

  1. И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы,

Чтоб на веки не лишиться

Своей буйной головы!

  1. А трамвая громкий звон

Нам твердит другой закон:

Все трамваи обходи

Непременно спереди!

  1. Ох, у папы за рулём

Нынче нарушение.

Повторять я буду с ним

Правила движения!

  1. У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

  1. С горки мчусь, закрыв глаза.

Где у санок тормоза?

Вдруг кричат мне: «Грузовик!!!»

Я проснулся в этот миг.

  1. Я на роликах катался

И в больнице оказался.

Что случилось в этот раз?

Я с картошкой сбил КамАЗ!

  1. Осторожно на дороге!

Берегите руки-ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

8. Вопросы к исторической викторине.

  • Когда и где появился первый светофор? (Лондон, 1868 г.).

  • Где и когда в России появился первый светофор? (в Москве и Ленинграде в 1929 г.).

  • Что из себя представляли первые светофоры? (первые светофоры представляли собой светящиеся круги, напоминающие большие часы со светящимся циферблатом, на циферблате были намечены секторы, окрашенные в красный, желтый и зеленый цвета. По циферблату двигалась стрелка и набегала то на желтый сектор, то на зеленый, то снова на желтый, то на красный сектор).

  • Что означает слово "тротуар"? (в переводе с французского - дорога для пешеходов).

  • Почему светофор назвали именно так? (Соединение русского слова "свет" и греческого "форос" - нести. Светофор - несущий свет).

  • Когда в России были введены 1-ые Правила дорожного движения? (В 1683 г. был издан указ, касающийся движения извозчиков).

  • В каком году утверждены первые дорожные знаки, сколько и какие? (В 1909 г. Парижской конвенцией по автомобильному движению утверждено 4 знака, которые указывали на наличие опасности с символами перекрестка, железнодорожного переезда, извилистой дороги и неровности на проезжей части).

  • Когда и какие первые дорожные знаки появились в России? (в 1629 г., верстовые столбы от Москвы до села Коломенское, начали их ставить еще при царе Алексее Михайловиче).

  • Как назывались первые указатели расстояния? (верста).

hello_html_m4c5faabe.gif

  1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)

  1. Трехглазый постовой. (Светофор)

  1. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

  1. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)

  1. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

  2. Пешеходный переход по-другому. ( Зебра)

  3. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)

  4. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)

  5. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)

  6. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)

  7. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

hello_html_m50971abd.gif


Максимальное количество баллов за игру – 36.


Победители и участники награждаются дипломами.


Краткое описание документа:

"Конспект и презентация сжатые в архив по внеклассному мероприятию по правилам дорожного движения для второго класса «Умники на дороге».

Данная разработка содержит в себе шуточные вопросы о знаках, загадки, вопросы по истории правил дорожного движения. Можно так же инсценировать данное внеклассное мероприятие.

Внеклассное мероприятие будет особенно интересно тем учителям, кто руководит отрядами юных инспекторов движения (ЮИД). Для инсценировки "потребуются знаки дорожного движения светофор и жезл.

Автор
Дата добавления 20.10.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров836
Номер материала 16623102021
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх