Конспект урока по теме: «Выталкивающая сила. Закон Архимеда» + презентация к уроку

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/20

Конспект урока по теме: «Выталкивающая сила. Закон Архимеда» + презентация к уроку

МКОУ Карповкая СОШ Тюменцевского района Алтайского края

Тема: Выталкивающая сила. Закон Архимеда

Урок физики 7 класс

Выполнила: Саврулина

Юлия Сергеевна

Учитель физики

I категория

E-mail: savrulina74@mail.ru

п. Карповский

2013 г.

Технологическая карта урока

Тема урока ____Выталкивающая сила. Закон Архимеда.__________________________

Цели для ученика

1. Учиться формулировать тему и ставить цели урока

2. познакомить с понятием выталкивающая сила;

3. продолжить формирования навыков постановки эксперимента и умения делать выводы по полученным результатам;

4. продолжить формирование аккуратности и бережного отношения к раздаточному материалу и оборудованию;

5. вычислять выталкивающею силу;

6. видит величины от которых зависит и не зависит сила Архимеда.

7. Учиться слушать своих одноклассников, высказывать свою точку зрения;

Цели для учителя

создать условия для

Образовательные: сформированности понятия «выталкивающая сила». Вывода формулы для силы Архимеда и ее практического применения. Понимания физического смысла выталкивающая сила. Выявить уровень сформированности умения решать типовые задачи

Развивающие: развития умение ставить эксперимент, делать выводы по результатам, слушать учителя и друг друга, памяти, внимательности.

Воспитательные: умения слушать своих одноклассников, учителя высказывать свою точку зрения;

Тип урока

Изучение нового материала

Форма урока

комбинированный урок

Опорные понятия, термины

1. вес тела, давление, плотность вещества

2. закон Паскаля,.

3. гидростатическое давление

Новые понятия

1. выталкивающая сила

2. закон Архимеда

Оборудование: для учащихся на каждой парте; динамометры, цилиндры разного объема, сосуды с водой и раствором соли. Для учителя; отливной сосуд, ведерко Архимеда, проектор.

Демонстрация: определение силы Архимеда с помощью отливного сосуда и ведерка Архимеда.

Формы контроля

Тест , ФО, взаимоконтроль.

Домашнее задание

По выбору учащихся

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

1. организационный

.( 1мин)

Слайд1

Все расселись по местам, никому не тесно,

По секрету скажу вам: "Будет интересно!”

Надеюсь и у вас хорошее настроение, и вы рады видеть друг друга. Присаживайтесь

Настраиваются на работу

Организация внимания Мотивация учебной деятельности

Личностные

регулятивные коммуникативные

2. контроль изученного материала. Проверка Д.З.

( 3-5мин)

Слайд 3,4

Тест

В тетрадях проставляют выбранные ответы на вопрос

Фронтальное обращение к учащимся, Словесный метод

Наглядный

Личностные

регулятивные познавательные

3.взаимоценивание.

( 1-2мин)

Слайд 3,4

Обменялись тетрадками и проверим. Оценим

Обмениваются тетрадками с соседом и проверяют. Ставят отметки.

Регулятивные

коммуникативные

познавательные

4. формулирование темы ( 3-5мин)

Слад 5 настраивает на эксперимент

Слад 6

Задает наводящие вопросы по результатам эксперимента

Почему вес цилиндра в воздухе больше его веса в воде?

Из-за чего возникает эта разность?

Как можно назвать эту силу?

Как можно найти эту силу?

Что мы хотим узнать о этой силе?

Проводят эксперимент, результаты фиксирует в тетрадях

Отвечают на поставленные вопросы, выходят на тему урока

Тема урока «Выталкивающая сила.»

Формулируют цели урока.

Что это за величина, выталкивающая сила; как она обозначается; куда направлена; как ее найти; в каких единицах она измеряется.

Деятельность учащихся

Фронтальное обращение к учащимся, Словесный метод Проблемно-диологический, Частично - поисковый,

Наглядный

Личностные

Регулятивные

коммуникативные

познавательные

5.знакомство с новым материалом

Слайд 7

Комментирует

Слайд 8

Вместе с учащимися выводит формулу силы Архимеда

( 2-3мин)

- Закон позволяющий найти выталкивающую силу носит название закона Архимеда. Попробуем его сформулировать

(помогает и корректирует при необходимости)

( 3-4мин)

Слайд 9

- Проверим данный закон с помощью опыта.

Ставит эксперимент с ведерками Архимеда.(2-3мин)

По предложенной задаче предлагают формулу для нахождения плотности

Формулируют закон

Записывают формулу и предлагают в каких единицах может измеряться .

Наблюдают, делают выводы о соответствии закона опытному факту

Фронтальное обращение к учащимся, Словесный метод Проблемно-диологический, Частично - поисковый,

Наглядный

Регулятивные

коммуникативные

познавательные

6. закрепление нового материала

Слайд 10

- давайте еще раз определимся от каких величин зависит сила Архимеда. Для этого проведем еще один эксперимент

(5-7 мин)

Слад 11,12

Слайд13-18

Проверим усвоение материала

Тест

Проводят эксперимент, результаты фиксирует в тетрадях

Делают выводы.

Выполняют тест. Самопроверка

Фронтальное обращение к учащимся, деятельность учащихся Словесный метод Частично - поисковый,

Наглядный

Регулятивные

коммуникативные

познавательные личностные

7.домашнее задание

Слайд19

Объясняет д.з.

Записывают д.з.

Прием свободы выбора задания. Проблемно-диологический, Частично - поисковый

Регулятивные

личностные

познавательные

8. рефлексия

Слайд 20

Просить заполнить и сдать оценочный листы (Приложение1)

Оценивают себя и свою работу на уроке

Познавательно-рефлексивный

Регулятивные

личностные

познавательные

Приложение 1

Ф.И.________________________________________________

Этапы	Я себя и свою работу оцениваю на
Этапы	«5»	«4»	«3»	«2»
Закончи фразу Тест
Постановка цели урока
Работа на уроке эксперименты
Решение задач
ИТОГО

Список литературы

1. Материал в интернете http://www.fizika.ru/kartinki/index.htm, http://vasilenko.ucoz.ru/photo/, http://www.fizika.ru/proverka/index.php?mode=proverjalka&theme=02&id=2030,

2. «Поурочные разработки по физике. 7 класс», В. А. Волков, С. Е. Полянский, 2005 г.

3. «Сборник задач и упражнений по физике. 7 класс», Л. А. Прояненкова, Г. П. Степанова, И. Я. Крутова, 2006 г.

4. Качественные задачи по физике в 6-7 классах, М. Е. Тульчинский, 1976 г.

5. Учебник «Физика-7», А. В. Перышкин, 2005 г.

6. Сборник задач по физике, В. И. Лукашик, 2001 г.

Конспект урока по теме: «Выталкивающая сила. Закон Архимеда» + презентация к уроку

Физика

Презентации

(1 оценка)

RAR

21.10.2013

8320

Физика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Саврулина Юлия Сергеевна

учитель физики и информатики

На сайте: 12 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 8556
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

8556
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саврулина Юлия Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.