131655
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация «Проблемное обучение»

Презентация «Проблемное обучение»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проблемное обучение.pptx

библиотека
материалов
Выполнила: Шибаева С.В. ГБОУ СПО «Пильнинский агропромышленный техникум Проб...
Основами развития общества становятся не ресурсы, а…
знания . . .
Что необходимо нашим школьникам для успеха? Способность творчески мыслить, по...
Что такое проблемное обучение? Проблемное обучение — это такая организация уч...
Особенности методики В основу проблемного обучения легли идеи американского п...
Структура проблемного обучения (основные звенья)
Основные функции проблемного обучения Научить учащихся самостоятельному, крит...
Отличия проблемного типа от традиционного типа обучения
СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Проблемная ситуация Поиск способов решения (выд...
СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ Проектная деятельнос...
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И...
Система общих методов (по М.Н. Скаткину и И.Я. Лернеру) Объяснительно иллюстр...
Дидактические способы организации процесса проблемного обучения монологическо...
Основные психологические условия для успешного применения проблемного обучени...
Достоинства: Высокая самостоятельность учащихся; Формирование познавательного...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: Шибаева С.В. ГБОУ СПО «Пильнинский агропромышленный техникум Проб
Описание слайда:

Выполнила: Шибаева С.В. ГБОУ СПО «Пильнинский агропромышленный техникум Проблемное обучение

2 слайд Основами развития общества становятся не ресурсы, а…
Описание слайда:

Основами развития общества становятся не ресурсы, а…

3 слайд знания . . .
Описание слайда:

знания . . .

4 слайд Что необходимо нашим школьникам для успеха? Способность творчески мыслить, по
Описание слайда:

Что необходимо нашим школьникам для успеха? Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи Уметь работать в команде и обладать навыками общения Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них Эффективно использовать знания реальной жизни Может ли это обеспечить проблемное обучение? Ответ: ДА

5 слайд Что такое проблемное обучение? Проблемное обучение — это такая организация уч
Описание слайда:

Что такое проблемное обучение? Проблемное обучение — это такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством преподавателя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками и умениями и развитие мыслительных способностей

6 слайд Особенности методики В основу проблемного обучения легли идеи американского п
Описание слайда:

Особенности методики В основу проблемного обучения легли идеи американского психолога, философа и педагога Дж. Дьюи (1859—1952), который в 1894 году основал в Чикаго опытную школу, в которой основу обучения составлял не учебный план, а игры и трудовая деятельность. В разработке принципиальных положений концепции проблемного обучения активное участие принимали: Т. В. Кудрявцев, Кудрявцев В. Т., И. Я. Лернер, А. М. Матюшкин, М. И. Махмутов, В. Оконь, М. Н. Скаткин и другие.

7 слайд Структура проблемного обучения (основные звенья)
Описание слайда:

Структура проблемного обучения (основные звенья)

8 слайд Основные функции проблемного обучения Научить учащихся самостоятельному, крит
Описание слайда:

Основные функции проблемного обучения Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. Принимать самостоятельные аргументированные решения. Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли. Приобрести систему знаний и овладеть способами умственной практической деятельности Развить самостоятельность и творческие способности

9 слайд Отличия проблемного типа от традиционного типа обучения
Описание слайда:

Отличия проблемного типа от традиционного типа обучения

10 слайд СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Проблемная ситуация Поиск способов решения (выд
Описание слайда:

СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Проблемная ситуация Поиск способов решения (выдвижение гипотез) ПРОБЛЕМА Исследовательская, поисковая пр. деятельность Оформление результатов Защита найденного способа решения Прогнозирование новых проблем

11 слайд СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ Проектная деятельнос
Описание слайда:

СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ Проектная деятельность Исследовательские Поисковые Научный метод Дискуссии, эвристические беседы Мозговые атаки Ролевые игры Рефлексивные

12 слайд ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И
Описание слайда:

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Интеллектуальные умения критического мышления Умения предметной области знания Совокупность соответствующих компетентностей Ключевые компетенции Коммуникативные умения Поиск информации Осмысление Анализ Синтез Оценка Умения совместной деятельности Умения дискутировать, принимать решения Применение

13 слайд Система общих методов (по М.Н. Скаткину и И.Я. Лернеру) Объяснительно иллюстр
Описание слайда:

Система общих методов (по М.Н. Скаткину и И.Я. Лернеру) Объяснительно иллюстративный; Репродуктивный; Проблемное изложение; Частично-поисковый; Исследовательский метод.

14 слайд Дидактические способы организации процесса проблемного обучения монологическо
Описание слайда:

Дидактические способы организации процесса проблемного обучения монологическом; рассуждающем; диалогическом; эвристическом; исследовательском; методе Программированных заданий.

15 слайд Основные психологические условия для успешного применения проблемного обучени
Описание слайда:

Основные психологические условия для успешного применения проблемного обучения Проблемные ситуации должны отвечать целям формирования системы знаний. Быть доступным для учащихся и соответствовать их познавательным способностям. Должны вызывать собственную познавательную деятельность и активность. Задания должны быть таковыми, чтобы учащийся не мог выполнить их опираясь на уже имеющиеся знания, но достаточными для самостоятельного анализа проблемы и нахождения неизвестного.

16 слайд Достоинства: Высокая самостоятельность учащихся; Формирование познавательного
Описание слайда:

Достоинства: Высокая самостоятельность учащихся; Формирование познавательного интереса или личностной мотивации учащегося; .Развитие мыслительных способностей учащихся. Недостатки: 1. В меньшей степени, чем другие подходы в обучении применима при формировании практических умений и навыков; 2. Требует больших затрат времени для усвоения одного и того же объема знаний, чем другие подходы.

17 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть полезна как начинающим, так и опытным педагогам всех общеобразовательных дисциплин при подготовке к урокам.

В презентации подробно изложены следующие вопросы:

  • определение проблемного обучения,
  • особенности методики,
  • структура проблемного обучения,
  • основные функции,
  • основные отличия проблемного от традиционного типа обучения,
  • сущность проблемного обучения,
  • совокупность методов проблемного обучения,
  • интеллектуальные умения необходимые для проблемного обучения,
  • система общих методов,дидактические способы организации проблемного обучения,
  • основные технологические условия
  • достоинства и недостатки данного типа обучения.
Общая информация

Номер материала: 16715102232

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.