Инфоурок Математика КонспектыУрок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››

Самостоятельная работа " Сравнение,сложение и вычитание дробей с разными знаменателями " 6 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
239
5
13.02.2025

Материал разработан автором:

Терентьева Анна Сергеевна

учитель математики

Разработок в маркетплейсе: 16
Покупателей: 209

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Терентьева Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная разработка создана для контроля над уровнем освоения нахождения наименьшего общего знаменателя,а также решения линейных уравнений. Состоит из 4-х разнообразных заданий с нарастающим уровнем сложности. В первом задание 4 примера в одно действие,во втором задании необходимо решить задачу ,основываясь на знаниях нахождения общего знаменателя,а также сравнении двух дробей с разными знаменателями, в третье задании необходимо решить уравнение,в четвертом решить пример ,состоящий из нескольких действий. В конце также прилагаются ответы.

Краткое описание методической разработки

Данная разработка создана  для контроля над уровнем освоения нахождения наименьшего общего знаменателя,а также решения линейных уравнений.  Состоит из 4-х разнообразных заданий с нарастающим уровнем сложности.  В первом задание 4 примера в одно действие,во втором задании необходимо решить задачу ,основываясь на знаниях нахождения общего знаменателя,а также сравнении двух дробей с разными знаменателями, в третье задании необходимо решить уравнение,в четвертом решить пример ,состоящий из нескольких действий. В конце также прилагаются ответы. 

Развернуть описание

Урок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››

Скачать материал

 

                  

 

 

                   Ленинградская  область

 

    Гатчинский район         п. Высокоключевой             

 

       МБОУ» Высокоключевая  СОШ»

 

 

                Урок в 6 классе  по теме :

 

 

 «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››                                                                                                             

                                                    

 

 

 

 

 

                                               Учитель математики:

 

                                  Ширяева Валентина Степановна

 

                                                 2010 – 2011 уч. год

 

 

Директор МБОУ «Высокоключевая СОШ» ___________________  М.В. Корольков

 

 

 

 

 

Тема:  Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными                                                                                                                

                   знаменателями      

 

Тип урока: комбинированный

 

Формы работы на уроке: фронтальная, работа с презентациями, самостоятельная работа, индивидуальная работа

 

Используемые педагогические технологии:  проблемного обучения, развития информационно- коммуникационно- технологической компетентности, анализа своей работы

 

Цели урока:

1) предметные: сформировать навык сокращения дробей, приведения к общему знаменателю, усвоить алгоритм сложения, вычитания дробей.

 

2) метапредметные: а) формировать регулятивные УУД: оценивать- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознавать качество и уровень усвоения, правильность выполнения учебной задачи, делать выводы на основе анализа решений упражнений, сопоставлять б) формировать познавательные УУД: умение выделять главное, создавать обобщение, устанавливать аналогии, усваивать алгоритмы решения примеров, анализировать свои ошибки в) формировать коммуникативные УУД: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми, владеть устной и письменной речью

 

3) Формы и методы диагностики формирования основных компетенций в рамках ФГОС :выполнение тренировочной  самостоятельной работы с последующей проверкой и анализом ошибок.

 

4) Задачи:

Развивающие задачи: развитие универсальных учебных действий в работе с упражнениями: восприятие определений, алгоритма решения, выделение главного, обобщение, анализ выполненной работы, создавать самостоятельный творческий продукт

Воспитывающие задачи: ориентация на творческое развитие способностей учащихся, учить уважать мнения одноклассников,  их решения, самостоятельно находить нужную информацию в книгах и интернете, использовать знания других предметов

 

Ход урока

 

1) Организационная часть урока

 

2) Актуализация знаний учащихся с помощью презентаций

 

Просмотр слайдов

 

а) сокращение дробей

 

б) приведение дробей к общему знаменателю

 

г) сравнение дробей

 

к) сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

 

3) Выполнение тренировочных упражнений на доске и в тетрадях

 

Выполнить действия и сравнить их результаты +   и    +

 

   +    =   ;            +  =   ;

 

  Сравним дроби    и 

 

  Общий знаменатель  42;   42: 14 = 3;    = ;

 

                                                42: 21 = 2;     =

 

     получили       ;

№74 стр. 35 (дидактический)

 

а)    +   +  =  ;

 

б)  -  ( +  ) =  ;

 

в)  (  +  ) - =;

 

№75

 

А)  - 0,2 + = ;             б) + - (0,47) = ;

 

№ 345 (учебник)  задача  

 

Решение:

 

Пусть 1 – весь объём бака

 

1: 18 =     часть полного бака расходует один мотор за 1 час

 

 частей полного бака расходует один мотор за 5 часов

 

1: 12 =     часть полного бака  расходует второй мотор за 1 час

 

 частей полного бака расходует второй мотор за 7 часов

 

 +  =    частей полного бака расходуют оба мотора, работая одновременно

 

Ответ:   частей

 

 

 

3)                                          Тренировочная работа

 

 

1) сократить    

 

2) привести к общему знаменателю    и

 

3) сложить   +

 

4) вычесть  -

 

5) вычесть  - 0, 4

                              

 

                                  

 

 4) после выполнения работы проверить решения, используя экран,  обсудить ошибки                                       

 

1)       =

 

2) =      и       =

                                        

3) +===

 

 

4) - =

 

5)

 .

 

5)  Итог урока. Рефлексия.

 

Учащиеся оценивают  результаты своей работы.  Задумываются, что необходимо сделать, чтобы улучшить работу с обыкновенными дробями. Что помогло выполнить действия с обыкновенными дробями, чем я займусь дома, что понравилось мне на уроке

 

Дом. зад. №  344 ( учебник ) № 70 , 77 (дидактический ).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На данном уроке учащиеся научатся складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, сокращать их. Дети к уроку подготовили презентации. Затем ученики выполняют тренировочные упражнения в тетрадях, а один - два на доске. Затем учащиеся выполняют тренировочную самостоятельную работу и сдают её. Решение проверяют, обсуждают ошибки, высказываются по поводу того, что нужно исправить, как оптимизировать работу с обыкновенными дробями, чему надо уделить внимание дома для более лёгкого усвоения данной на уроке темы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 040 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.09.2014 1223
    • DOCX 147.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Неклюдова Александра Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Неклюдова Александра Александровна
    Неклюдова Александра Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6842
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    В 1991 году, закончив Дагестанский Государственный педагогический Институт, я получила специальность учитель начальных классов, с правом преподавания русского языка и литературы в национальной школе. И с тех пор верно и незабвенно служу своему любимому делу. В последний год работаю над методической темой "Организация внеурочной деятельности в условиях сельской школы"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 509 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология уязвимости: факторы нарушения психического и эмоционального благополучия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Система патриотического воспитания в образовательной организации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Эффективные мнемотехники: практические методы запоминания информации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 6 034 курса