Инфоурок Математика КонспектыУрок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››

Урок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››

Скачать материал

 

                  

 

 

                   Ленинградская  область

 

    Гатчинский район         п. Высокоключевой             

 

       МБОУ» Высокоключевая  СОШ»

 

 

                Урок в 6 классе  по теме :

 

 

 «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››                                                                                                             

                                                    

 

 

 

 

 

                                               Учитель математики:

 

                                  Ширяева Валентина Степановна

 

                                                 2010 – 2011 уч. год

 

 

Директор МБОУ «Высокоключевая СОШ» ___________________  М.В. Корольков

 

 

 

 

 

Тема:  Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными                                                                                                                

                   знаменателями      

 

Тип урока: комбинированный

 

Формы работы на уроке: фронтальная, работа с презентациями, самостоятельная работа, индивидуальная работа

 

Используемые педагогические технологии:  проблемного обучения, развития информационно- коммуникационно- технологической компетентности, анализа своей работы

 

Цели урока:

1) предметные: сформировать навык сокращения дробей, приведения к общему знаменателю, усвоить алгоритм сложения, вычитания дробей.

 

2) метапредметные: а) формировать регулятивные УУД: оценивать- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознавать качество и уровень усвоения, правильность выполнения учебной задачи, делать выводы на основе анализа решений упражнений, сопоставлять б) формировать познавательные УУД: умение выделять главное, создавать обобщение, устанавливать аналогии, усваивать алгоритмы решения примеров, анализировать свои ошибки в) формировать коммуникативные УУД: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми, владеть устной и письменной речью

 

3) Формы и методы диагностики формирования основных компетенций в рамках ФГОС :выполнение тренировочной  самостоятельной работы с последующей проверкой и анализом ошибок.

 

4) Задачи:

Развивающие задачи: развитие универсальных учебных действий в работе с упражнениями: восприятие определений, алгоритма решения, выделение главного, обобщение, анализ выполненной работы, создавать самостоятельный творческий продукт

Воспитывающие задачи: ориентация на творческое развитие способностей учащихся, учить уважать мнения одноклассников,  их решения, самостоятельно находить нужную информацию в книгах и интернете, использовать знания других предметов

 

Ход урока

 

1) Организационная часть урока

 

2) Актуализация знаний учащихся с помощью презентаций

 

Просмотр слайдов

 

а) сокращение дробей

 

б) приведение дробей к общему знаменателю

 

г) сравнение дробей

 

к) сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

 

3) Выполнение тренировочных упражнений на доске и в тетрадях

 

Выполнить действия и сравнить их результаты +   и    +

 

   +    =   ;            +  =   ;

 

  Сравним дроби    и 

 

  Общий знаменатель  42;   42: 14 = 3;    = ;

 

                                                42: 21 = 2;     =

 

     получили       ;

№74 стр. 35 (дидактический)

 

а)    +   +  =  ;

 

б)  -  ( +  ) =  ;

 

в)  (  +  ) - =;

 

№75

 

А)  - 0,2 + = ;             б) + - (0,47) = ;

 

№ 345 (учебник)  задача  

 

Решение:

 

Пусть 1 – весь объём бака

 

1: 18 =     часть полного бака расходует один мотор за 1 час

 

 частей полного бака расходует один мотор за 5 часов

 

1: 12 =     часть полного бака  расходует второй мотор за 1 час

 

 частей полного бака расходует второй мотор за 7 часов

 

 +  =    частей полного бака расходуют оба мотора, работая одновременно

 

Ответ:   частей

 

 

 

3)                                          Тренировочная работа

 

 

1) сократить    

 

2) привести к общему знаменателю    и

 

3) сложить   +

 

4) вычесть  -

 

5) вычесть  - 0, 4

                              

 

                                  

 

 4) после выполнения работы проверить решения, используя экран,  обсудить ошибки                                       

 

1)       =

 

2) =      и       =

                                        

3) +===

 

 

4) - =

 

5)

 .

 

5)  Итог урока. Рефлексия.

 

Учащиеся оценивают  результаты своей работы.  Задумываются, что необходимо сделать, чтобы улучшить работу с обыкновенными дробями. Что помогло выполнить действия с обыкновенными дробями, чем я займусь дома, что понравилось мне на уроке

 

Дом. зад. №  344 ( учебник ) № 70 , 77 (дидактический ).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 6 классе по теме : «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ››"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по студенческому спорту

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На данном уроке учащиеся научатся складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, сокращать их. Дети к уроку подготовили презентации. Затем ученики выполняют тренировочные упражнения в тетрадях, а один - два на доске. Затем учащиеся выполняют тренировочную самостоятельную работу и сдают её. Решение проверяют, обсуждают ошибки, высказываются по поводу того, что нужно исправить, как оптимизировать работу с обыкновенными дробями, чему надо уделить внимание дома для более лёгкого усвоения данной на уроке темы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.09.2014 1066
    • DOCX 147.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Неклюдова Александра Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6295
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 34 регионов

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе