Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Установка навесов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Установка навесов

библиотека
материалов
Тема урока: «Установка форточек, оконных и дверных петель» Цели урока: Обучаю...
«Дверь – это существительное или прилагательное?» Сей нерадивый ученик сказал...
С точки зрения науки это, конечно, полная ерунда. Но в определённом смысле зд...
Виды петель Разъёмная петля- с неё можно снять дверь, не откручивая при этом...
Виды петель Неразъёмная (универсальная) петля- та, которую придётся открутить...
Виды петель Ввёртная петля крепится с помощью штырьков с резьбой. для лёгких...
Из чего сделаны петли? латунированные петли петли целиком из латуни стальные...
Прежде чем покупать петли, надо понять, для какой двери они вам нужны. Иначе...
Сколько петель вешать на дверь ? На обычную дверь (из массива или щитовую) вы...
Защита двери Чтобы входную дверь нельзя было снять с петель, фирмы выпускают...
В квартире рекомендуется остановить свой выбор на разъёмных петлях.
Устройство петель неразъёмная разъёмная
Устройство петель
Установка петель
Левые или правые Схема, которая поможет определить, какие петли вам нужны – л...
Расположение петель на двери
Установка дверных петель Нельзя устанавливать петли на: горизонтальные обвязо...
 выровняйте и тщательно обведите тонким карандашом карту
Вместо карандаша можно использовать резак
 Под петли аккуратно острой стамеской вырезать древесину на толщину карты.  
 После того, как вы сняли полоски, у вас должна получиться вот такая ниша
Прикладываем петлю, выравнивая по краю и накалываем отверстия шилом
Засверливаем под саморезы.  
Закрепляем петлю на месте шурупами.
Точно так же, как и на коробке - выбираем площадку под петлю и стамеской подр...
Прикручиваем петлю шурупами.
Проверяем правильность притвора.
КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Перед тем как начать ввинчивать шуруп, необходимо намет...
КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Ввинчивай шуруп сначала вручную, затем отверткой, конец...
Правила техники безопасности при работе стамеской 1. Работать исправным инстр...
Правила техники безопасности при сверлении древесины ручным инструментом_ 1....
Подумай и дай ответ: Почему не допускается прирезка петель на сучки и трещины?
Раздвижные двери Прямые перегородки
Раздвижные двери Радиусные перегородки
Раздвижные двери Угловые перегородки
ЕЩЁ ОДНА ДВЕРЬ
Раздвижные двери
Дизайн двери
Дизайн двери
Ворота Летнего сада
Частные ворота
Тоже ворота
Резные окна
Резные окна
Резные окна
ПЛАН 1 ЭТАЖА Указать, где установлены правые и левые петли
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Установка форточек, оконных и дверных петель» Цели урока: Обучаю
Описание слайда:

Тема урока: «Установка форточек, оконных и дверных петель» Цели урока: Обучающая: формирование технологических понятий раскрыть сущность процесса закрепления петель показать интеграцию физических процессов Развивающая: развить трудовые навыки и умения учащихся развить умения анализировать развивать логическое мышление Воспитывающая: добросовестное отношение к выполняемым заданиям бережное отношение к оборудованию умение бережно относится к своему здоровью, соблюдая правила техники безопасности

№ слайда 2 «Дверь – это существительное или прилагательное?» Сей нерадивый ученик сказал
Описание слайда:

«Дверь – это существительное или прилагательное?» Сей нерадивый ученик сказал, что, мол, дверь, стоящая шестую неделю у чулана и ещё не навешенная, – «существительна». А дверь, приложенная к своему месту, – прилагательное. Митрофанушка из пьесы Фонвизина «Недоросль»

№ слайда 3 С точки зрения науки это, конечно, полная ерунда. Но в определённом смысле зд
Описание слайда:

С точки зрения науки это, конечно, полная ерунда. Но в определённом смысле здесь есть здравое зерно. На самом деле, без петель дверь, действительно, ещё только полуфабрикат. Именно с помощью петель дверное полотно крепится к коробке и начинает работать: открываться и закрываться. Денис Фонвизин

№ слайда 4 Виды петель Разъёмная петля- с неё можно снять дверь, не откручивая при этом
Описание слайда:

Виды петель Разъёмная петля- с неё можно снять дверь, не откручивая при этом петли. открывает дверь только в определённую сторону (влево или вправо, внутрь или наружу)

№ слайда 5 Виды петель Неразъёмная (универсальная) петля- та, которую придётся открутить
Описание слайда:

Виды петель Неразъёмная (универсальная) петля- та, которую придётся открутить, прежде чем снять дверь.

№ слайда 6 Виды петель Ввёртная петля крепится с помощью штырьков с резьбой. для лёгких
Описание слайда:

Виды петель Ввёртная петля крепится с помощью штырьков с резьбой. для лёгких межкомнатных дверей (20–50 кг).

№ слайда 7 Из чего сделаны петли? латунированные петли петли целиком из латуни стальные
Описание слайда:

Из чего сделаны петли? латунированные петли петли целиком из латуни стальные (самые прочные)

№ слайда 8 Прежде чем покупать петли, надо понять, для какой двери они вам нужны. Иначе
Описание слайда:

Прежде чем покупать петли, надо понять, для какой двери они вам нужны. Иначе просто не сможете повесить дверь.

№ слайда 9 Сколько петель вешать на дверь ? На обычную дверь (из массива или щитовую) вы
Описание слайда:

Сколько петель вешать на дверь ? На обычную дверь (из массива или щитовую) высотой до 200 см. – две петли . от 200 до 250 см. – три петли

№ слайда 10 Защита двери Чтобы входную дверь нельзя было снять с петель, фирмы выпускают
Описание слайда:

Защита двери Чтобы входную дверь нельзя было снять с петель, фирмы выпускают петли с механизмом противоснятия.

№ слайда 11 В квартире рекомендуется остановить свой выбор на разъёмных петлях.
Описание слайда:

В квартире рекомендуется остановить свой выбор на разъёмных петлях.

№ слайда 12 Устройство петель неразъёмная разъёмная
Описание слайда:

Устройство петель неразъёмная разъёмная

№ слайда 13 Устройство петель
Описание слайда:

Устройство петель

№ слайда 14 Установка петель
Описание слайда:

Установка петель

№ слайда 15 Левые или правые Схема, которая поможет определить, какие петли вам нужны – л
Описание слайда:

Левые или правые Схема, которая поможет определить, какие петли вам нужны – левые или правые

№ слайда 16 Расположение петель на двери
Описание слайда:

Расположение петель на двери

№ слайда 17 Установка дверных петель Нельзя устанавливать петли на: горизонтальные обвязо
Описание слайда:

Установка дверных петель Нельзя устанавливать петли на: горизонтальные обвязочные бруски дверей на сучки и трещины

№ слайда 18  выровняйте и тщательно обведите тонким карандашом карту
Описание слайда:

выровняйте и тщательно обведите тонким карандашом карту

№ слайда 19 Вместо карандаша можно использовать резак
Описание слайда:

Вместо карандаша можно использовать резак

№ слайда 20  Под петли аккуратно острой стамеской вырезать древесину на толщину карты.  
Описание слайда:

Под петли аккуратно острой стамеской вырезать древесину на толщину карты.  

№ слайда 21  После того, как вы сняли полоски, у вас должна получиться вот такая ниша
Описание слайда:

После того, как вы сняли полоски, у вас должна получиться вот такая ниша

№ слайда 22 Прикладываем петлю, выравнивая по краю и накалываем отверстия шилом
Описание слайда:

Прикладываем петлю, выравнивая по краю и накалываем отверстия шилом

№ слайда 23 Засверливаем под саморезы.  
Описание слайда:

Засверливаем под саморезы.  

№ слайда 24 Закрепляем петлю на месте шурупами.
Описание слайда:

Закрепляем петлю на месте шурупами.

№ слайда 25 Точно так же, как и на коробке - выбираем площадку под петлю и стамеской подр
Описание слайда:

Точно так же, как и на коробке - выбираем площадку под петлю и стамеской подрезаем

№ слайда 26 Прикручиваем петлю шурупами.
Описание слайда:

Прикручиваем петлю шурупами.

№ слайда 27 Проверяем правильность притвора.
Описание слайда:

Проверяем правильность притвора.

№ слайда 28 КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Перед тем как начать ввинчивать шуруп, необходимо намет
Описание слайда:

КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Перед тем как начать ввинчивать шуруп, необходимо наметить в древесине небольшое отверстие. Столярное шило позволяет наметить отверстие для шурупов с большой точностью.

№ слайда 29 КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Ввинчивай шуруп сначала вручную, затем отверткой, конец
Описание слайда:

КАК ВВИНЧИВАТЬ ШУРУПЫ Ввинчивай шуруп сначала вручную, затем отверткой, конец которой должен упираться в середину ладони. При этом ты всё время надавливаешь на отвертку, увеличивая усилие по мере того, как шуруп всё больше углубляется в древесину. Важно следить, чтобы лезвие отвертки не выскочило из прорези шурупа и не повредило её.

№ слайда 30 Правила техники безопасности при работе стамеской 1. Работать исправным инстр
Описание слайда:

Правила техники безопасности при работе стамеской 1. Работать исправным инструментом: стамеска (лезвие) остро заточена; ручка стамески без трещин. 2. Заготовка должна быть закреплена. 3. Резку стамеской по древесине выполнять от себя. 4. Руки держать на заготовке за ходом движения стамески. 5. Нельзя наносить удары (молотком) по стамеске.

№ слайда 31 Правила техники безопасности при сверлении древесины ручным инструментом_ 1.
Описание слайда:

Правила техники безопасности при сверлении древесины ручным инструментом_ 1. Перед сверлением отверстий необходимо надёжно закрепить заготовку и подкладную доску на строгальном верстаке. 2. Сверло в патроне должно быть закреплено без перекосов. 3. Нельзя держать коловорот или дрель сверлом к себе. 4. Подачу сверла при работе надо осуществлять плавно, без рывков. 5. Нажим на упор коловорота (дрели) в начале и конце сверления должен быть небольшим, вращение рукоятки медленное. 6. Стружки с поверхности изделия сдувать нельзя, их надо сметать специальной щеткой.

№ слайда 32 Подумай и дай ответ: Почему не допускается прирезка петель на сучки и трещины?
Описание слайда:

Подумай и дай ответ: Почему не допускается прирезка петель на сучки и трещины?

№ слайда 33 Раздвижные двери Прямые перегородки
Описание слайда:

Раздвижные двери Прямые перегородки

№ слайда 34 Раздвижные двери Радиусные перегородки
Описание слайда:

Раздвижные двери Радиусные перегородки

№ слайда 35 Раздвижные двери Угловые перегородки
Описание слайда:

Раздвижные двери Угловые перегородки

№ слайда 36 ЕЩЁ ОДНА ДВЕРЬ
Описание слайда:

ЕЩЁ ОДНА ДВЕРЬ

№ слайда 37 Раздвижные двери
Описание слайда:

Раздвижные двери

№ слайда 38 Дизайн двери
Описание слайда:

Дизайн двери

№ слайда 39 Дизайн двери
Описание слайда:

Дизайн двери

№ слайда 40 Ворота Летнего сада
Описание слайда:

Ворота Летнего сада

№ слайда 41 Частные ворота
Описание слайда:

Частные ворота

№ слайда 42 Тоже ворота
Описание слайда:

Тоже ворота

№ слайда 43 Резные окна
Описание слайда:

Резные окна

№ слайда 44 Резные окна
Описание слайда:

Резные окна

№ слайда 45 Резные окна
Описание слайда:

Резные окна

№ слайда 46 ПЛАН 1 ЭТАЖА Указать, где установлены правые и левые петли
Описание слайда:

ПЛАН 1 ЭТАЖА Указать, где установлены правые и левые петли

Краткое описание документа:

Урок на тему: «Установка форточек, оконных и дверных петель» позволяет учащимся получить общие представления об установке форточных, оконных и дверных петель. Установить взаимосвязь с учебными дисциплинами: физикой, черчением, ОБЖ и валеологией. Урок дает знания, умения и навыки при навешивании форточек, фрамуг, оконных створок и дверей с учетом физических свойств металла и дерева, а также формирует практические умения при применении металлических петель. ОФО: Урок изучения нового материала (с элементами интеграции (физика)). МО: репродуктивный, частично-поисковый. ФОПД: групповая, индивидуальная, фронтальная. Цели урока: Обучающая: - содействовать в ходе урока формированию технологических понятий: петли форточные, оконные, дверные, правые и левые, накладные и врезные; - раскрыть сущность процесса закрепления петель с точки зрения технологического процесса и физических основ; - показать интеграцию физических процессов при установке петель: упругая и пластическая деформация, работа. Развивающая: - развить трудовые навыки и умения учащихся определять состав металлических петель; - развить умения анализировать и обосновывать выбор петель и их закрепление; - развивать логическое мышление. Воспитывающая: - воспитывать добросовестное отношение к выполняемым заданиям; - воспитывать бережное отношение к оборудованию и инструментам; - воспитывать умение бережно относится к своему здоровью, соблюдая правила техники безопасности. План урока и сетка времени: Этапы Время Теоретическая часть 1 Организационный этап 2 мин 2 Проверка домашнего задания 5 мин 3 Изучение нового материала 10 мин 4 Валеопауза 5 мин 5 Изучение нового материала 10 мин 6 Закрепление нового материала 5 мин 7 Практическая работа 30 мин 8 Подведение итогов, выдача домашнего задания 3 мин Ход урока: 1 этап: Организационный ДЗ: Проверка списочного состава учащихся, сообщение о целях урока, содержание урока; СПД: Сообщение информации ФОПД: фронтальный Описание урока: Учитель доброжелательно приветствует класс, проверяет готовность учащихся к уроку (состояние рабочего места, наличие тетради и ручки). Действие учителя Действие учащихся 1. Приветствие учащихся 2. Объявляет учащимся о необычности сегодняшнего урока: - интеграция физических процессов при установки петель 1. Приветствуют учителя 2. Слушают учителя 2 этап: Проверка домашнего задания ДЗ: Проверка усвоения темы «Закрепление настенных предметов» ФОПД: Групповая, индивидуальная Описание работы: Учитель объясняет учащимся правила работы с карточками, просит дежурного по классу раздать карточки. Действие учителя Действие учащихся 1. Выдаются карточки по теме «Закрепление настенных предметов» (см приложение 1) 1. Учащиеся отвечают устно 3 этап: Изучение нового материала ДЗ: Создание проблемной ситуации, направленной на объяснение процесса установки форточных, оконных и дверных петель с точки зрения физических явлений. СПД: Лекция Описание работы: Учитель сообщает тему, цели изучения нового материала. Действие учителя Действие учащихся 1. Учитель просит записать тему урока; 2. Учитель проговаривает цели, задачи данного урока: - раскрыть сущность процесса закрепления петель с точки зрения технологического процесса и физических основ; - ознакомить учащихся с понятиями: петля, типы и виды петель (форточные, оконные, дверные, правые и левые петли). 3. Учитель ведет беседу, одновременно задавая вопросы, создает проблемные ситуации, а также обращается к изученному материалу из курса черчения и физики: - На каком расстоянии от края бруса крепятся дверные и оконные петли? (черчение: установка и разметка) - Представьте, что Вы навешиваете на маленькую петлю массивную дверь. Выдержит ли маленькая петля такой вес? (физика: сила тяжести) 4. Учитель просит учащихся записать основные понятия и определения. 1. Учащиеся записывают тему урока. 2. Учащиеся принимают активное участие в решении проблемных ситуаций: - состав металлических петель; - отличие дверных петель от оконных; - процесс крепления дверных и оконных петель одинаковый или разный; - процесс крепления правых и левых петель. 3. Учащиеся записывают под диктовку учителя учебный материал.
Автор
Дата добавления 01.09.2014
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров725
Номер материала 167702090148
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх