Урок
Знаний — Мы стали третьеклассниками!
Горжусь
я малой Родиной своею!
Цели и задачи:
Развивать творческие, интеллектуальные и познавательные способности учащихся
посредством использования знаний, полученных на уроках литературы, русского
языка, математики, окружающего мира.
Развивать любознательность и интерес к познанию русского языка, литературы,
математики, окружающего мира через внеклассную работу по предметам.
Воспитывать дружбу, умение работать в коллективе, стремление к
самосовершенствованию.
Оборудование:
Интерактивная доска,
индивидуальные рисунки-награды для совместного оформления доски, мяч для игры с
названиями близ лежащих посёлков и городов, презентация, плакат «С днём
знаний!», аудиозапись школьного звонка, гимн Загорянки.
Звенит школьный звонок.
Вот и осень.
Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок
весёлый,
И вошли вы в третий
раз
В светлый и
просторный класс!
Что здесь нужно?
Не лениться
И старательно
учиться,
Чтоб про всё на
свете знать
И пятёрки
получать.
Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в
волшебную страну — Страну Знаний.
В этой волшебной стране Знаний
вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете
трудиться.
Есть ли среди вас лентяи? (дети
кричат, что нет)
А лежебоки? (дети кричат, что
нет)
Это так радует! Ведь в нашей
волшебной стране не должно быть тех, кто ленится, безобразничает и не хочет
учиться.
А чтобы Вам не было сложно, я дам
в дорогу моих помощников: Королеву Цифр и Чисел, Волшебницу Букв, Мага Радужные
краски, Волшебника Золотые руки, Фею Поющие нотки . В нашей чудесной стране у
многих фей и королев, у магов и волшебников есть свои волшебные книги. Сейчас я
вас с ними познакомлю.
(показываю учебник Математики)
В этой книге на
парад
Цифры выстроились
в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтоб вас научить
считать,
Складывать и
вычитать,
И задачки все
решать.
(показывает учебник по предмету
«Окружающий мир»)
Почему ручьи
текут?
Почему цветы
растут?
Где обедал
воробей?
Надо всё узнать
скорей!
Это — книга о
природе,
О животных, о
погоде,
О деревьях и
цветах,
О животных и
жуках.
О малой Родине и о родных местах!
Ребята,
посмотрите на доску! (презентация).
Мой город Щёлково. Стас Бакаев. Станислав.
Слава.
Мой Щёлково! О, дивный град…
Земель Московских Государства.
Рождённый сотни лет назад,
В истоках вотчины боярства.
Здесь Русью веет, стариной;
Сподвижников царей великих.
Историей Державной, вековой
И памятью событий многоликих.
Здесь Славой полнится земля,
Трудами многих поколений.
Здесь дух Московского Кремля,
Побед великих и свершений…
О, Щёлково! Ты мой герой.
Блажен твой лик в лучах заката.
Стоишь над Клязьмою – рекой,
Сияешь отблесками злата.
Уютных улиц благодать,
Садов и парков бесконечных.
Здесь так прекрасно отдыхать…
Здесь время мчится быстротечно.
Я искренно тебе желаю…
Живи в веках мой город дивный.
И Щёлковцев я обнимаю:
Всех Вас – достойных и любимых!
На этом я хочу подвести итог нашего
первого урока.
Что нового узнали?
Что понравилось?
Что получилось хорошо?
Что не получилось?
Какой вывод для себя вы сделали?
В заключение урока, ребята,
прочитайте, пожалуйста, хором вместе со мной стихотворение. (Учитель читает,
дети повторяют следом)
Спешит малыш и
взрослый на учёбу.
Учителя спешат с
утра.
И голоса ребят,
весёлым звоном
Раздаются из
каждого двора.
И снова взлёты и
паденья,
Но это личное уже.
Так пожелаем
вдохновенья ученикам
По всей Земле!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.