Инфоурок Русский язык ПрезентацииИмена существительные одушевленные и неодушевленные

Имена существительные одушевленные и неодушевленные

Скачать материал
Скачать материал "Имена существительные одушевленные и неодушевленные"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема:«Имена существительные одушевленные и неодушевленные».

    1 слайд

    Тема:
    «Имена существительные одушевленные и неодушевленные».

  • Цель:Дать представление об одушевленных и неодушевленных именах существительн...

    2 слайд

    Цель:
    Дать представление об одушевленных и неодушевленных именах существительных.

    Выработать навыки определения одушевленных и неодушевленных имен существительных.

    Повторить средства выразительности.



  • I. Тезис.
   Слово … - имя существительное. Докажем это.
II. Доказательства....

    3 слайд

    I. Тезис.
    Слово … - имя существительное. Докажем это.
    II. Доказательства.
    Во-первых, оно обозначает предмет в грамматическом смысле этого слова, т.к. к нему можно задать вопрос что? (кто?)
    Во-вторых, слово … относится к одному из трех родов, а именно к … : (примеры).
    В-третьих, слово … склоняется, т.е. изменяется по падежам: … .
    В-четвертых, изменяется по числам: ед.ч.,мн.ч.
    В-пятых, в словосочетании с прилагательным слово … является главным.
    В-шестых, в предложении слово … бывает чаще всего подлежащим или дополнением, но может быть и обстоятельством, сказуемым, определением (примеры).

  • III. Вывод:       Следовательно, мы доказали, что слово … - имя существительн...

    4 слайд

    III. Вывод:
    Следовательно, мы доказали, что слово … - имя существительное, так как обладает всеми признаками данной части речи.

  • 5 слайд

  • Одушевленные (живые) – КТО? (дракон, принцесса, кот, король, попугай, маль...

    6 слайд

    Одушевленные (живые) – КТО? (дракон, принцесса, кот, король, попугай, мальчик)

    Неодушевленные (неживые) – ЧТО? (труба, лодка, море, дерево, бочка, солнце, причал)

  • Где поставить запятую?Очень-очень странный вид:
Речка    за окном горит
Чей-т...

    7 слайд

    Где поставить запятую?
    Очень-очень странный вид:
    Речка за окном горит
    Чей-то дом хвостом виляет
    Песик из ружья стреляет
    Мальчик чуть не слопал мышку
    Кот в очках читает книжку
    Старый дед влетел в окно
    Воробей схватил зерно,
    Да как крикнет, улетая:
    -Вот что значит запятая!
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,

  • Неодушевленные (что?)
Вид
Речка
Окно
Дом
Ружье
Очки
Книжка
Зерно
Запятая 
Хво...

    8 слайд

    Неодушевленные (что?)
    Вид
    Речка
    Окно
    Дом
    Ружье
    Очки
    Книжка
    Зерно
    Запятая
    Хвост
    Одушевленные (кто?)

    Песик
    Мальчик
    Мышка
    Кот
    Дед
    Воробей

  • Показатели одушевленности – неодушевленности:Значение слова: одушевленные су...

    9 слайд

    Показатели
    одушевленности – неодушевленности:
    Значение слова: одушевленные существительные чаще называют живой предмет, а неодушевленные – неживой.

    Вопрос (Кто? Что?).

    Совпадение падежных окончаний:
    у одушевленных – В.п. мн.ч. = Р.п. мн.ч.
    у неодушевленных – В.п. мн.ч. = И.п. мн.ч.

  • Примеры:а) Р.п.  Нет кого? Собак, птиц.                      В.п.  Вижу кого?...

    10 слайд

    Примеры:
    а) Р.п. Нет кого? Собак, птиц. В.п. Вижу кого? Собак, птиц.

    б) И.п. что? Книги, деревья.
    В.п. вижу что? Книги, деревья.
    одуш.
    неодуш.

  • кот                          плот

мн.ч. коты...

    11 слайд

    кот плот

    мн.ч. коты мн.ч. плоты
    Р.п. нет кого? котов И.п. что? плоты
    В.п. вижу кого? котов В.п. вижу что? плоты

    Одуш. имя сущ. Неодуш. имя сущ.

  • Олицетворение – речевой оборот, в котором слова, обозначающие свойства и...

    12 слайд

    Олицетворение – речевой оборот, в котором слова, обозначающие свойства и признаки явлений одушевленного мира, применяются в описаниях внешне сходных явлений мира неодушевленного.

  • А посуда вперед и вперед
По полям, по болотам идет.
И чайник шепнул утюгу:
«Я...

    13 слайд

    А посуда вперед и вперед
    По полям, по болотам идет.
    И чайник шепнул утюгу:
    «Я дальше идти не могу».
    И заплакали блюдца:
    «Не лучше ли вернуться?»
    И зарыдало корыто:
    «Увы, я разбито, разбито!»
    Но блюдо сказало: « Гляди,
    Кто это там позади?»
    (К. Чуковский.)

  • Одушевленные (кто?)

Посуда                 идет
Чайник            шепнул
Утю...

    14 слайд

    Одушевленные (кто?)

    Посуда идет
    Чайник шепнул
    Утюг он слушает
    Блюдца заплакали
    Корыто зарыдало
    Блюдо сказало


    Олицетворение
    Неодушевленные (что?)

    Поля
    Луга

  • Бабочка, судак, тюльпан.
Дерево, кукла, девочка.
Насекомое, животное, расписа...

    15 слайд

    Бабочка, судак, тюльпан.
    Дерево, кукла, девочка.
    Насекомое, животное, расписание.
    Самолет, машина, летчик.
    Соловей, песня, певец.

  • Вывод:Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто? (они живые)...

    16 слайд

    Вывод:
    Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто? (они живые)
    Неодушевленные – что? (неживые)

    2. Отличие одушевленных от неодушевленных:
    Одушевленные имена существительные –
    мн.ч. Р.п. = мн.ч. В.п.
    Неодушевленные имена существительные –
    мн.ч. И.п. = мн.ч. В.п.

    3. Если предмет совершает действия – одушевленное имя существительное.
    Если не передвигаются, не едят – неодушевленные имена существительные.

    4. В сказках неодушевленным предметам приписываются свойства одушевленных. Такой прием называется олицетворением.

  • Домашнее задание:1) напишите  сказку об одушевленных и неодушевленных именах...

    17 слайд

    Домашнее задание:
    1) напишите сказку об одушевленных и неодушевленных именах существительных;

    2) нарисуйте одушевленные и неодушевленные имена существительные;

    3) упражнение № 466.

  • Благодарим за внимание!

    18 слайд

    Благодарим за внимание!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет учителю в проведении урока по теме.

Для того, чтобы ученики освоили эту тему, учитель должен предварительно подобрать картинку/или же самим сделать дерево - это будет имя существительное, рядом с ним можно показать травку, водоем, солнце, птиц. И сразу же дать задание школьникам, чтобы они задали вопросы к этим реалиям. Если предмет отвечает на вопрос: что? Это неодушевленная реальность. Если же на вопрос: кто? Одушевленные существительные. Рядом с деревом приводятся вопросы: кто? что?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 833 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.09.2014 1889
    • PPTX 636.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Татаринова Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 64021
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе