843209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспекты"Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"

"Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок сказка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема урока: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

Класс: 6 класс

Цель изучения:

1)закрепить и развить навыки умножения и деления положительных и отрицательных чисел;

2)продолжить работу по формированию навыков решения уравнений;

3) развитие умений решения текстовых задач;

4)развитие умений решения логических задач.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, доска.

Форма проведения урока: сказка-соревнование.

Ход урока

СЛАЙД 1

hello_html_m51abf831.png


Учитель: Сегодня у нас необычный урок повторения темы «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел», урок-соревнование, участниками которого будут две команды (учащиеся разделились на команды заранее, по желанию).

Познакомлю вас с правилами состязания.


СЛАЙД 2

hello_html_74581aa8.png




Правила


  • Соперникам по очереди задаются вопросы. Будьте внима­тельными, так как некоторые из них адресованы всему классу. В этом случае отвечает та команда, участники ко­торой первыми поднимут руку.

  • Если команда не может ответить на вопрос или дает непра­вильный ответ, то право ответа предоставляется соперни­кам.

  • За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

  • В зависимости от количества набранных баллов, в конце урока соревнующиеся получают оценку.


Учитель: Таковы условия соревнования.

Необычность урока состоит и в том, что это будет урок-сказка.


СЛАЙД 3

hello_html_ffed8d0.gif


В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Думаю, что вам хорошо известна сказка Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», но я вас познаком­лю с математической версией этой сказки. Надеюсь, вы поможете Буратино выпутаться из тех трудных ситуаций, в которые он посто­янно попадает.

Итак, каморка папы Карло...

На стене висит холст с изображением очага, перед ним сидят Буратино и Сверчок.

Сверчок сказал Буратино, что в каморке кроется какая-то тай­на, и, чтобы ее узнать, надо правильно ответить на вопросы, кото­рые, оказывается, написаны на холсте. Буратино - мальчик шуст­рый, но деревянный, поэтому ему нужна ваша помощь.









СЛАЙД 4


hello_html_m1db50837.gif


Задание 1

Вставьте пропущенные знаки плюс или минус вместо звездочки:


+ • * = + - • - = *

* • - = - - • + = *

* • - = + + • + = *

- • * = - * • + = +

Учитель: Выполнено первое задание, и вам открывается тайна - за холстом есть потайная дверь. (Холст убирается, за ним -закрытая дверь, сделанная из ватмана).

А что за этой дверью - не знает никто. Дверь можно открыть только золотым ключиком, который хранится у старой черепахи Тортилы. Узнав об этом, Буратино решил утром отправиться на по­иски ключика.

Внимание!

СЛАЙД 5

hello_html_m1e134b58.gif





Задание 2

I команда. Буратино лег спать пораньше, в семь часов вечера, предварительно заведя бу­дильник на восемь часов с тем, чтобы встать утром. Сколько часов он проспал, пока его не разбудил будильник? (1 час.)



СЛАЙД 6

hello_html_3f5ff631.gif


II команда. Дождавшись утра, Буратино отправился в путь. Дорога предстояла трудная и далекая. На окраине города внимание Буратино привлекла харчевня «Три пескаря». Проголодавшийся Буратино решил подкрепиться.

Войдя в харчевню, он увидел Ка-рабаса Барабаса, лису Алису и кота Ба-зилио. На вертеле готовилось фирмен­ное блюдо - утка. У Буратино совсем не было денег, тогда коварный и злой Ка-рабас Барабас предложил ему пойти на сделку.

Если Буратино правильно ответит на вопрос, то он его не только накор­мит, но даст еще 7 золотых монет в придачу. Если же Буратино неправиль­но ответит на вопрос, то его кинут в огонь для приготовления очередного фирменного блюда. Вот какой вопрос задал Карабас Барабас: «Одна утка на вертеле жарится до готов­ности один час. За сколько часов зажарят­ся на одном вертеле сразу две утки?» (1 час.)


Учитель: Все обошлось как нельзя лучше. Сытый Буратино с се­мью золотыми монетами продолжил путь. За городом Буратино увидел красивую лужайку и посреди нее маленький домик.

В нем жила Мальвина девоч­ка с голубыми волосами. За ее доми­ком дорога разветвляется на две час­ти. Мальвина рассказала Буратино о том, что вдоль каждой дороги напи­сано задание . Нужно их решить и по указателю направлений определить путь, ведущий к пруду черепахи Тортилы.

Поможем Буратино справиться с этим трудным заданием. Все участники соревнования решают в тетрадях, а один че­ловек от команды у доски. Будьте готовы помочь представителю своей команды.



СЛАЙД 7

hello_html_m5bc53689.gif


Задание3.

Выполните умножение и деление чисел:

I команде

-4•(-5)-(-30):6

II команде

15:(-15)-(-24):8

Учитель: К пруду Тортилы вел указатель с числом 25, по­этому Буратино пошел по первой дороге.

Оказывается, лиса Алиса и кот Базилио были свидетелями всего происходящего. Они решили заманить Буратино в Страну Ду­раков. Как вы знаете, лиса Алиса и кот Базилио убедили Буратино зарыть свои 7 монет в землю.

Они ему посовето­вали: вырыть три ямки.

В первую ямку по­ложить х монет,

во вторую - на три монеты меньше, чем в первую,

а в третью - в два раза больше, чем во вторую.

СЛАЙД 8

hello_html_m42ae91f4.gif

Задание 4

Составьте уравнение и решите его . Запишите их в тетрадях.

(Ответ: х + (х - 3) + (х - 3) • 2 = 7)

Х=4

Учитель: Лиса Алиса и кот Базилио обманули Буратино. Они натравили на него сыщиков, и он, бросив свои монеты, бежал из Страны Дураков. Чтобы вернуться на правильный путь, ведущий к пруду, Буратино пришлось идти через топкое болото.



СЛАЙД 9


hello_html_m39f5ccae.gif


Задание 5

Учитель: Чтобы узнать, чем это путешествие закончилось, вам придется последовать за Буратино по математическим кочкам. Не торопитесь при выполнении вычислений, а то можете соскольз­нуть с кочки и увязнуть в болоте. (Цепочкой, по одному ученики вы­ходят к доске и записывают ответы.) Если увидели, что преды­дущий участник команды допустил ошибку, можете ее исправить.


1 команда:

-1:3/4:(-2/3):1/4:(-8/7)=-7

2 команда:

2:(-1/5):5/6:(-3/4):16/15=15

Очередное препятствие преодолено, хотя некоторых осту­пившихся пришлось вытягивать из болота.

Наконец-то Буратино подошел к пруду, в котором живут че­репаха Тортила и много-много зеленых лягушек. Квакушки со всех сторон окружили Буратино и рассказали ему о своей мечте.

СЛАЙД 10


hello_html_4e003467.gif


Задание 6

В окрестностях пруда четыре болота. В каждом болоте по 58 кочек, а на каждой кочке живет по шесть лягушек. Каждая ля­гушка мечтает стать лягушкой-путешественницей .

Сколько нужно уток, чтобы осущест­вилась их мечта?

Надеюсь, вы не забыли способ пере-

движения лягушки-путешественницы по воздуху!

(Ответ: 4 *58 * 6 * 2 = 2784 утки.)

Учитель: Благодарные лягушки на кувшинке довезли Бу­ратино до черепахи.

СЛАЙД 11

hello_html_14825c5e.gif

Задание 7

Оказывается, Тортила отдала золотой ключик Буратино не просто так, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе.

Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зеленую. На красной коробочке было написано «Здесь лежит золотой ключик», на синей - «Непустая коробочка», на зеленой - «Здесь сидит змея». Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно, в одной коро­бочке лежит золотой ключик, в другой - змея, а одна коробочка пуста, но все надписи неверны. Если отгадаешь, в какой коробочке лежит золотой ключик, он твой».

Так где же лежит золотой ключик? Тот, кто первым объяснит решение задачи, принесет команде один балл.

Учитель: Получив ключик, доволь­ный Буратино вернулся домой...

С какими результатами каждая команда пришла к концу путешествия?

Подведение итогов.

СЛАЙД 12

hello_html_m3a029fea.gif


Учитель: Право открыть потайную дверь предоставляется участнику победившей команды. (Открывается дверь, учащиеся ви­дят плакат, на котором записано четверо­стишие): Преодолев так много испытаний,

Вы оказались у двери в Мир Знаний.

«Входите в нее, - скажу вам я,

-Добро пожаловать, друзья!»

За помощь Буратино всем большое спасибо!

Участники победившей команды за урок получают пятерки.

Краткое описание документа:
Тема урока: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» Класс: 6 класс. Цель урока:1)закрепить и развить навыки умножения и деления положительных и отрицательных чисел; 2)продолжить работу по формированию навыков решения уравнений; 3) развитие умений решения текстовых задач; 4)развитие умений решения логических задач. Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, доска. Форма проведения урока: сказка-соревнование.В классе соревнуются две команды. Набирая как можно больше баллов. Та команда которая набрала больше баллов и становится победителем.
Общая информация

Номер материала: 168388090223

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.