Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Как помочь ребёнку адаптироваться в школе.

Как помочь ребёнку адаптироваться в школе.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Первый раз – в первый класс!
В 6 -7 лет ребёнка подстерегает ещё один «критический возраст». В это время р...
Привык бегать - прыгать Нужно полдня сидеть за партой, слушая учителя. Хочетс...
Первые 2 – 3 недели. Организм школьника работает на полную, иногда даже «зашк...
Примерно через 1 месяц. Наступает «неустойчивое приспособление»: ребёнок уже...
«Устойчивая» адаптация (в среднем 2-3 месяца) Ребёнок наконец втягивается в...
«Адаптация наоборот». Ребёнок в первые дни ходит в школу, как на праздник: е...
50 – 60% адаптируются в течение первых 2 – 3 месяцев Дети адаптируются по-раз...
Основные симптомы наступающего переутомления: - Ребёнок вечером долго не може...
Снять тревожность, создать доброжелательную атмосферу в классе. Познакомить...
Задачи первого родительского собрания: Снять некоторое напряжение родителей,...
Для первоклассника очень важно почувствовать себя принятым в школьную семью,...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Первый раз – в первый класс!
Описание слайда:

Первый раз – в первый класс!

№ слайда 2 В 6 -7 лет ребёнка подстерегает ещё один «критический возраст». В это время р
Описание слайда:

В 6 -7 лет ребёнка подстерегает ещё один «критический возраст». В это время ребёнок мучительно решает вопрос: достойный ли он член общества. Многое в это время зависит от школы и его сверстников.

№ слайда 3 Привык бегать - прыгать Нужно полдня сидеть за партой, слушая учителя. Хочетс
Описание слайда:

Привык бегать - прыгать Нужно полдня сидеть за партой, слушая учителя. Хочется поиграть Необходимо учиться Родители любили просто за то, что он их ребёнок Необходимо радовать хорошими успехами в школе. Рядом несколько лет были одни взрослые – воспитатели. Сейчас - другие - учителя Сменился состав группы – класса. Происходят физиологические изменения. Что же происходит с ребёнком? Изменилось окружающее пространство.

№ слайда 4 Первые 2 – 3 недели. Организм школьника работает на полную, иногда даже «зашк
Описание слайда:

Первые 2 – 3 недели. Организм школьника работает на полную, иногда даже «зашкаливает» ( поэтому многие первоклашки в сентябре болеют).

№ слайда 5 Примерно через 1 месяц. Наступает «неустойчивое приспособление»: ребёнок уже
Описание слайда:

Примерно через 1 месяц. Наступает «неустойчивое приспособление»: ребёнок уже более-менее свободно чувствует себя в новой обстановке.

№ слайда 6 «Устойчивая» адаптация (в среднем 2-3 месяца) Ребёнок наконец втягивается в
Описание слайда:

«Устойчивая» адаптация (в среднем 2-3 месяца) Ребёнок наконец втягивается в учебный процесс и его организм реагирует на нагрузки уже с меньшим напряжением.

№ слайда 7 «Адаптация наоборот». Ребёнок в первые дни ходит в школу, как на праздник: е
Описание слайда:

«Адаптация наоборот». Ребёнок в первые дни ходит в школу, как на праздник: ему интересно сидеть за партой, знакомиться с новыми детьми, учителями и т.д. Однако, насытившись новыми впечатлениями, первоклашка может объявить «забастовку», упрямо отказываясь идти на уроки.

№ слайда 8 50 – 60% адаптируются в течение первых 2 – 3 месяцев Дети адаптируются по-раз
Описание слайда:

50 – 60% адаптируются в течение первых 2 – 3 месяцев Дети адаптируются по-разному: 30% детей предпочитают до конца первого полугодия игровую деятельность учебной, часто дерутся, капризничают, жалуются, плачут. 14% детей болезненно и длительно привыкают к школе.

№ слайда 9 Основные симптомы наступающего переутомления: - Ребёнок вечером долго не може
Описание слайда:

Основные симптомы наступающего переутомления: - Ребёнок вечером долго не может заснуть, хотя зачастую ложится спать позже положенного времени. Аппетит стал плохим. Похудел к концу первой четверти. Резко изменилось поведение ребёнка, стал чересчур возбуждённым, подвижным или наоборот, заторможенным, медлительным, рассеянным. У ребёнка часто болит голова, может подняться артериальное давление.

№ слайда 10 Снять тревожность, создать доброжелательную атмосферу в классе. Познакомить
Описание слайда:

Снять тревожность, создать доброжелательную атмосферу в классе. Познакомить детей друг с другом. Познакомить со школьными правилами и создать условия для принятия их детьми. Что может сделать учитель?

№ слайда 11 Задачи первого родительского собрания: Снять некоторое напряжение родителей,
Описание слайда:

Задачи первого родительского собрания: Снять некоторое напряжение родителей, вызванное опасениями, связанными с предстоящим учебным годом. *Выявить ожидания родителей по поводу обучения их ребёнка в школе. *Определить трудности родителей в общении с ребёнком, в его воспитании.

№ слайда 12 Для первоклассника очень важно почувствовать себя принятым в школьную семью,
Описание слайда:

Для первоклассника очень важно почувствовать себя принятым в школьную семью, а также реализовать своё желание быть услышанным и понятым.

Краткое описание документа:

Данная презентация используется для консультации педагогов, работающих в 1 классе.
Цель: знакомство педагогов с особенностями адаптационного периода первоклассников в школе.
Учителя, которые набирают первоклассников, как правило, перед этим "выпускают" 4 класс. Особенности же работы с первоклассниками очень сильно отличаются от работы с четвероклассниками. Первоклассники менее самостоятельны, более эмоциональны, могут демонстрировать нестандартные реакции. Для того, чтобы педагог мог понимать своих детей, необходимо актуализировать их знания об особенностях первоклассников, о мерах педагогической помощи своему ученику.

Общая информация

Номер материала: 168704090306


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»