359043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыЛитературная игра "Сказки Андерсена" для урока литературы в 5 классе

Литературная игра "Сказки Андерсена" для урока литературы в 5 классе

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Литературная игра ''Сказки Х.-К.Андерсена'' © Молина И.Б..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературная игра: «Сказки Андерсена»

Цель: расширение знаний о сказках Андерсена.

Задачи: ознакомить с тематикой сказок Г.Х. Андерсена, с героями сказок, учить работать в группах, пробудить интерес к чтению.

Участники игры: ученики 5 классов

Предварительная подготовка: чтение сказок Андерсена, инсценировка эпизода любой понравившейся сказки, иллюстрации к сказкам.

Оборудование: столы для команд, карточки с заданиями, чистые листы бумаги, ручки, карандаши, выставка рисунков к сказкам Андерсена, книг со сказками.

Слово учителя.

Андерсен родился в провинциальном датском городке, в бедной семье: его отец - сапожник, а мать - прачка. Мальчику рано пришлось зарабатывать на жизнь самому, но он все равно учился. А с1835 года он ежегодно дарил детям сборники своих удивительных сказок.

В сказках счастлив не тот, кто прожил жизнь для себя, а тот, кто принес людям радость и добро, надежду и счастье.

Сказки Андерсена читают и сейчас. Сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам замечательного датского сказочника.

Чтобы отправиться в путешествие, вам необходимо представить свою команду (5-6 человек). Ребята представляют свои команды.

"Разминка"

Каждой команде поочерёдно задаются вопросы. Правильный ответ - 1 балл.

Кому принадлежат слова? " Я не возьму с тебя ни полушки, только принеси мне старое огниво:" (Ведьма)

Назвать предмет, на котором не могла спать героиня одной из сказок? (Горошина)

О ком идет речь? "У него чудесные залы, а ходит он в чудесной норковой шубке" (Крот)

Кому принадлежал наряд "лёгкий, как паутина, который не чувствовался на теле"? (Королю)

С какого этажа упал стойкий оловянный солдатик? (3)

Назовите растение, из которого Эльза связала рубашки своим братьям? (Крапива)

Как зовут мастера рассказывать сказки Андерсена? (Оле-Лукойле)

Кому принадлежат слова? "Эй, мне кольнуло прямо в сердце!" (Каю)

Из какого металла была карета, которую подарила принцесса Герде? (Золото)

Путешествие наше продолжается. Дальше отправимся в путь вместе с героями сказок, которых вы должны узнать по описанию.



Каждой команде ведущий даёт карточки с описанием героев. Задание выполняется 3 минуты.

"Женщина умная, но гордая своим родом: она носила на хвосте целую дюжину устриц: вообще она была особа, достойная всяческих похвал" (Бабушка Русалочки)

"На голове у него сияла корона, а за плечами развевались блестящие крылышки" (Эльф)

"Вода бежала у неё с волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток" (Дюймовочка)

"Глаза её сверкали, как звезды, но в них не было ни красоты, ни теплоты" (Сн. Королева)

"Она была сильная, широка в плечах, смуглая, глаза у неё были совсем черные, но какие-то печальные" (Маленькая разбойница)

"Она была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста; через плечо у неё шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа" (Танцовщица)

"Он ужасно велик. И совсем не похож на остальных! Некрасивый, серый" (Гадкий утенок)

Теперь вместе с героями сказок продолжим путешествие и восстановим путь их следования в сказках.

Капитаны команд тянут карточки с названиями сказок, восстанавливают путь следования героев и порядок знакомства с другими героями (5 минут).

"Дюймовочка", "Стойкий оловянный солдатик", "Гадкий утенок", "Снежная Королева".

Сказочные герои совершили трудное путешествие и сейчас им сложно найти свою сказку. Давайте им поможем.

Детям выдаются карточки с одинаковыми заданиями. Они должны соотнести название сказки и героев."Огниво" розовый куст

"Дюймовочка" царственные птицы

"Русалочка" император

"Новое платье короля" бубенчики

"Стойкий оловянный солдатик" белые лебединые крылья

"Дикие лебеди" купеческий сын

"Свинопас" дворец из картона

"Соловей" обманщики

"Гадкий утенок" венок из белых лилий

"Снежная Королева" ячменное зёрнышко

"Штопальная игла" 40 тюфяков

"Сундук-самолёт" синий клетчатый фартук

"Принцесса на горошине" брошь

Краткое описание документа:
Сказки Андерсена давно вошли в сокровищницу детской литературы, стали неотъемлемой частью культурного наследия человечества. Произведения Ханса Кристиана вдохновляли художников-иллюстраторов, режиссёров мультипликации, сценаристов кинофильмов. Бережному введению учащихся в контекст мировой культуры посредством изучения сказок Андерсена посвящена предлагаемая литературная игра. В дальнейшем будут выложены презентация с элементами игры (pps-файл) и игра "Найди пару" в виде html-страниц локального сайта.
Общая информация

Номер материала: 168716090305

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация