Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка в 10 классе «Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок немецкого языка в 10 классе «Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов».

Выберите документ из архива для просмотра:

1.53 МБ Deutsch-Ohne-dich(muzofon.com).mp3
6.96 МБ Manfred-Siebald-Liebe-ist-stark-quotLyubov_-sil_naquot-ochen_-krasivaya-pesnya-o-lyubvi-na-nemeckom(muzofon.com).mp3
1.32 МБ Uwe-Kind-Konnen-wir-uns-duzen(muzofon.com).mp3
1.87 МБ Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx
30 КБ апостол павел любовь Документ Microsoft Office Word.doc
128 КБ откр урок Документ Microsoft Office Word.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx

библиотека
материалов
Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов. Урок немецкого языка...
Цель урока: расширить знания учащихся о творчестве немецких поэтов, о теме лю...
Die Symptome der Liebe: Ihre Beine sind weich. Sie wird rot. Er ist zu nervös...
Die berühmten deutschen Dichter haben dem Liebesthema viele schöne Gedichte g...
Ich liebe dich: vielleicht ist noch bis heute In meiner Brust dies Feuer nich...
Woher sind wir geboren? Aus Lieb. Wie waren wir verloren? Ohn Lieb. Was hilft...
Annotieren wir das Gedicht nach dem Plan: Wie heiβt das Gedicht? Wer ist der...
Die Liebe begeistert und beflügelt Dichter,Maler, Komponisten… Nur der erste...
Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Liebe in der Welt Die Hausaufgabe
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов. Урок немецкого языка
Описание слайда:

Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов. Урок немецкого языка в 10 классе

№ слайда 2 Цель урока: расширить знания учащихся о творчестве немецких поэтов, о теме лю
Описание слайда:

Цель урока: расширить знания учащихся о творчестве немецких поэтов, о теме любви в немецкой литературе, познакомиться с аутентичными текстами и вариантами переводов разных авторов

№ слайда 3 Die Symptome der Liebe: Ihre Beine sind weich. Sie wird rot. Er ist zu nervös
Описание слайда:

Die Symptome der Liebe: Ihre Beine sind weich. Sie wird rot. Er ist zu nervös. Er redet Blödsinn. Sie hat Herz- klopfen. Er sieht seltsam aus. Sie ist glücklich. Alles klappt! Er ist ganz nett. Er denkt an sie. Sie will abhauen und gleichzeitig da bleiben. Sie beobachtet ihn heimlich.

№ слайда 4 Die berühmten deutschen Dichter haben dem Liebesthema viele schöne Gedichte g
Описание слайда:

Die berühmten deutschen Dichter haben dem Liebesthema viele schöne Gedichte gewidmet Du schönes Fischermädchen, Treibe den Kahn ans Land; Komm zu mir und setze dich nieder, Wir hosen Hand in Hand. Leg an mein Herz dein Köpfchen, Und fürchte dich nicht zu sehr, Vertraust du dich doch sorglos Täglich dem wilden Meer. Mein Herz gleicht ganz dem Meere, Hat Sturm und Ebb und Flut Und manche schöne Perle In seiner Tiefe ruht.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ich liebe dich: vielleicht ist noch bis heute In meiner Brust dies Feuer nich
Описание слайда:

Ich liebe dich: vielleicht ist noch bis heute In meiner Brust dies Feuer nicht vergluht; Doch will ich nicht, dass sich dein Schmerz erneute- Nichts soll fortan erragen dein Gemut! Ich liebe dich mit hoffnungslosem Schweigen, Bald schuchtern, bald durch Eifersucht betrubt; Ich liebe dich so innig,so treuerigen- Gott gebe, dass ein andrer dich so liebt!

№ слайда 7 Woher sind wir geboren? Aus Lieb. Wie waren wir verloren? Ohn Lieb. Was hilft
Описание слайда:

Woher sind wir geboren? Aus Lieb. Wie waren wir verloren? Ohn Lieb. Was hilft uns überwinden? Die Lieb. Kann man auch Liebe finden? Durch Lieb. Was lässt uns lange weinen? Die Lieb. Was soll uns stets vereinen? Die Lieb.

№ слайда 8 Annotieren wir das Gedicht nach dem Plan: Wie heiβt das Gedicht? Wer ist der
Описание слайда:

Annotieren wir das Gedicht nach dem Plan: Wie heiβt das Gedicht? Wer ist der Autor? Worüber ist das Gedicht? Wie finden Sie das Gedicht? Wie ist Ihre Meinung darüber ?

№ слайда 9 Die Liebe begeistert und beflügelt Dichter,Maler, Komponisten… Nur der erste
Описание слайда:

Die Liebe begeistert und beflügelt Dichter,Maler, Komponisten… Nur der erste Eindruck ist wahr Любовь слепа Man muss den Menschen gut erfahren Первое впечатление не лжет Die ersten Emotionen lügen nicht Только первое впечатление верное Die Liebe macht blind. Есть различные люди и различные чувства Es gibt verschiedene Menschen und verschiedene Gefühle Надо человека хорошо узнать Die Liebe auf den ersten Blick existiert. Das Leben wäre langweilig ohne sie. Люди ошибаются в любви, но и пожилые люди тоже ошибались. Почему нет? Я хотел бы узнать любовь с первого взгляда Die Menschen irren sich in der Liebe, aber auch alte Menschen irren sich manchmal. Warum nicht? Ich möchte Liebe auf den ersten Blick erleben Любовь с первого взгляда существует. Жизнь была бы скучной без нее Die Liebe auf den ersten Blick ist vielleicht nicht ewig. Aber so romantisch! Красивая внешность не значит ничего.Я не верю в любовь Das schöne Äussere bedeutet nichts. Ich glaube an die Liebe auf den ersten Blick nicht. Надо с человеком пуд соли съесть, чтобы его узнать Man muss mit dem Menschen viel Salz essen, um ihn zu erkennen. Любовь с первого взгляда не вечна. Зато так романтична! Ich glaube an die Liebe. Keine Rolle spielt, ob das die Liebe auf den ersten Blick oder auf den zweiten ist. Я верю в любовь. Не играет никакой роли. Будет ли это любовь с первого взгляда или со второго.

№ слайда 10 Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Liebe in der Welt Die Hausaufgabe
Описание слайда:

Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Liebe in der Welt Die Hausaufgabe

Выбранный для просмотра документ апостол павел любовь Документ Microsoft Office Word.doc

библиотека
материалов

Die Liebe ist langmütig und freundlich

Sie kennt keine Eifersucht

Sie prahlt nicht

Und blȁht sich nicht auf

Sie achtet auf das, was sich schickt, und verletzt es nicht,

Sie sucht keinen Vorteil

Und wird nicht bitter durch dunkle Erfahrung,

Sie rechnet niemanden Bȍses an,

Sie trauert über das Unrecht

Und freut sich über die Wahrheit,

Sie trȁgt alles,

Sie glaubt und hofft alles,

Sie beugt sich den Lasten und bleibt geduldig gebeugt.

Apostol Paulus



Die Liebe ist langmütig und freundlich

Sie kennt keine Eifersucht

Sie prahlt nicht

Und blȁht sich nicht auf

Sie achtet auf das, was sich schickt, und verletzt es nicht,

Sie sucht keinen Vorteil

Und wird nicht bitter durch dunkle Erfahrung,

Sie rechnet niemanden Bȍses an,

Sie trauert über das Unrecht

Und freut sich über die Wahrheit,

Sie trȁgt alles,

Sie glaubt und hofft alles,

Sie beugt sich den Lasten und bleibt geduldig gebeugt.

Apostol Paulus



Любовь терпелива и приветлива

Она не знает ревности

Она не хвастается

И не раздувается (от гордости)

Она обращает внимание на то, что подобает, и не нарушает это,

Она не ищет преимуществ

И не становится горьким темным опытом,

Она не считает никого злым,

Она печалится о неправде

И радуется правде,

Она переносит все,

Она верит всему и надеется на все,

Она склоняется под грузом и остается согбенной терпеливо.

Апостол Павел

Выбранный для просмотра документ откр урок Документ Microsoft Office Word.doc

библиотека
материалов

Конспект урока

Учитель: Мельникова Надежда Георгиевна

Предмет: Немецкий язык Класс 10

Тема урока: Тема любви в творчестве немецких и отечественных поэтов.

Цель урока: расширить знания учащихся о творчестве немецких поэтов, о теме любви в немецкой литературе, познакомиться с аутентичными текстами и вариантами переводов разных авторов

Оборудование: учебник, компьютер, презентация, Ohne dich, Liebe ist stark, Kȍnnen wir uns duzen - песни на немецком языке


Этапы работы

Содержание этапа

(заполняется педагогом)

1.

Организационный момент

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: подготовиться к продуктивной работе на уроке.

Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе: способствовать подготовке учащихся к продуктивной работе.

Задачи: создать положительный эмоциональный настрой, помочь учащимся осознать важность активной работы на уроке.

Метод: метод стимулирования интереса к учению, словесный

Einen schönen guten Morgen wünsche ich euch! Habt ihr gute Laune? Wir haben heute ein schȍnes und interessantes Thema – die Liebe. Liebe… Sie bewegt Menschen verschiedenen Alters und zu jeder Zeit. Die Liebe ist aus dem Leben eines jeden Menschen, besonders eines Jugendlichen wegzudenken. Die Liebe macht das Leben schön und sinnvoll. Die Liebe macht den Menschen schön. Man sagt: eine Liebe kommt von Herzen und auch von Herzen erwidert. Welches Ziel stellen wir zur Stunde?(слайды 1,2,).

2.

Речевая разминка.

Цель: Расширить словарный запас по этой теме, активизировать речевые средства, адаптироваться в языковую среду, учить орфографическому письму наиболее употребительных слов к теме урока.

Задачи: повторить и записать слова к теме и ответить на вопросы, чтобы подготовиться к чтению текста.

Метод: репродуктивный, словесный, словесно-иллюстративный

Die Liebe ist ein schőnes, wahrscheinlich das schőnste Menschengefűhl. Alle wissen und niemand weiβ, wie die Liebe ist. Der Verliebte ist ein besonderer Mensch, der ein bisschen verrűckt ist. Die verliebten Menschen singen gern über die Liebe. Ihr hȍrt jetzt ein Lied und schreibt eine Assotiogramm.

Ihrer Meinung nach „Wie ist „ Liebe“? (слайд №3)

Füllt die Tabelle.

Die Symptome der Liebe

Die Übersetzung



Sie ist ganz nett. Sie wird rot. Alles klappt! Er ist zu nervös. Ihre Beine sind weich. Er interessiert sich plötzlich für ihr Hobby. Er redet Blödsinn. Sie hat Herzklopfen. Mit dem Freund ist alles okay!

3.

Основной этап урока.

Цели: активизировать умение воспринимать текст на слух, отработать умение читать аутентичный текст наизусть, побуждать к высказыванию собственного мнения;

Задачи: выразительно читать стихотворения немецких и русских поэтов, делать краткий анализ прослушанного текста.

Методы: репродуктивный, словесный, словесно-иллюстративный, метод стимулирования интереса к учению

Es gibt nicht nur Lieder über die Liebe, sondern auch viele Gedichte. Die berühmten deutschen Dichter haben dem Liebesthema viele schöne Gedichte gewidmet, z.B. H.Heine.

Чтение учителем стихотворения «Den Brief, den du geschrieben…»

Jetzt hören wir den Gedichtskreis von deutschen Dichtern: (слайд№4)

-H.Heine ,, das Fischermädchen”.

Du schönes Fischermädchen,

Treibe den Kahn ans Land;

Komm zu mir und setze dich nieder,

Wir hosen Hand in Hand.

Leg an mein Herz dein Köpfchen,

Und fürchte dich nicht zu sehr,

Vertraust du dich doch sorglos

Täglich dem wilden Meer.

Mein Herz gleicht ganz dem Meere,

Hat Sturm und Ebb und Flut

Und manche schöne Perle

In seiner Tiefe ruht.

Der berühmte russische Dichter A.Block hat dieses Gedicht übersetzt. Hören wir es auch!

Красавица рыбачка,

Оставь челнок на песке,

Посиди со мной, поболтаем,

Рука в моей руке.

Прижмись головкой к сердцу,

Не бойся ласки моей,

Ведь каждый день ты с морем

Играешь судьбою своей.

И сердце моё как море,

Там бури прилив и отлив,

В его глубинах много

Жемчужных дремлет див. (слайд №5)

hello_html_m5b05c7f9.jpg

Sagen Sie bitte, wem gehȍrt dieses Gedicht? (слайд№6)

Ich liebe dich: vielleicht ist noch bis heute

In meiner Brust dies Feuer nicht vergluht; Doch will ich nicht, dass sich dein Schmerz erneute- Nichts soll fortan erragen dein Gemut! Ich liebe dich mit hoffnungslosem Schweigen,

Bald schuchtern, bald durch Eifersucht betrubt; Ich liebe dich so innig,so treuerigen- Gott gebe, dass ein andrer dich so liebt! Dieses Gedicht schrieb A.S.Puschkin

Und jetzt hȍren wir das Gedicht von J.W.Goethe. (слайд №7)

Das Gedicht heiβt ,, Woher sind wir geboren?”

Ученик читает стихотворение:

Woher sind wir geboren?

Aus Lieb.

Wie waren wir verloren?

Ohn Lieb.

Was hilft uns überwinden?

Die Lieb.

Kann man auch Liebe finden?

Durch Lieb.

Was lässt uns lange weinen?

Die Lieb.

Was soll uns stets vereinen?

Die Lieb.

Ученик читает свой перевод этого стихотворения.

От чего мы родились?

От чего мы родились?

От любви

Без чего терялись мы?

Без любви.

Что поможет всё преодолеть?

Любовь.

Ну а как найти её?

Всё через любовь.

Что заставит долго плакать?

Это вновь любовь.

Что должно объединять нас?

Мой ответ – любовь!

Annotieren wir das Gedicht nach dem Plan: (слайд №8)

  • Wie heiβt das Gedicht? (das Gedicht heiβt …)

  • Wer ist der Autor? (der Autor ist …)

  • Worüber ist das Gedicht? (das Gedicht ist über …)

  • Wie finden Sie das Gedicht? Wie ist Ihre Meinung darüber ? (das Gedicht ist …)

(ausdrucksvoll, poetisch, schȍn)


4.

Заключительный этап урока.

Цель: завершить изучение нового материала, обобщить полученные знания, проверить степень понимания учебного и страноведческого материала.

Задача: соотнести предложения, создать условия для краткого высказывания учащихся по теме урока.

Методы: репродуктивный, словесный.



Die Liebe begeistert und beflügelt Dichter,Maler, Komponisten… (слайд №9)

Sucht Argumente zu diesem Satz und schreibt einen Text(3-4 Sȁtze)

Nur der erste Eindruck ist wahr

Любовь слепа

Man muss den Menschen gut erfahren

Первое впечатление не лжет

Die ersten Emotionen lügen nicht

Только первое впечатление верное

Die Liebe macht blind.

Есть различные люди и различные чувства

Es gibt verschiedene Menschen und verschiedene Gefühle

Надо человека хорошо узнать

Die Liebe auf den ersten Blick existiert. Das Leben wäre langweilig ohne sie.

Люди ошибаются в любви, но и пожилые люди тоже ошибались. Почему нет? Я хотел бы узнать любовь с первого взгляда

Die Menschen irren sich in der Liebe, aber auch alte Menschen irren sich manchmal. Warum nicht? Ich möchte Liebe auf den ersten Blick erleben

Любовь с первого взгляда существует. Жизнь была бы скучной без нее

Die Liebe auf den ersten Blick ist vielleicht nicht ewig. Aber so romantisch!

Красивая внешность не значит ничего. Я не верю в любовь

Das schöne Äussere bedeutet nichts. Ich glaube an die Liebe auf den ersten Blick nicht.

Надо с человеком пуд соли съесть, чтобы его узнать

Man muss mit dem Menschen viel Salz essen, um ihn zu erkennen.

Любовь с первого взгляда не вечна. Зато так романтична!

Ich glaube an die Liebe. Keine Rolle spielt, ob das die Liebe auf den ersten Blick oder auf den zweiten ist.

Я верю в любовь. Не играет никакой роли. Будет ли это любовь с первого взгляда или со второго.



5.

Подведение итогов.

Цель: подвести итоги практической и теоретической деятельности на уроке, выставить оценки и прокомментировать степень участия каждого ученика в уроке.

Метод: словесный

Die Zeit vergeht so schnell. Über die Liebe kann man endlos sprechen. Versucht ihr zu Hause dieses Gedicht auswendig lernen. Ich will euch alles Gute wünschen. Glaubt ihr auf die ewige Liebe. Man sagt so:”Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Liebe in der Welt”.

*Übersetzt ihr die Worte von Apostels Paulus

Die Liebe ist langmütig und freundlich

Sie kennt keine Eifersucht

Sie prahlt nicht

Und blȁht sich nicht auf

Sie achtet auf das, was sich schickt, und verletzt es nicht,

Sie sucht keinen Vorteil

Und wird nicht bitter durch dunkle Erfahrung,

Sie rechnet niemanden Bȍses an,

Sie trauert über das Unrecht

Und freut sich über die Wahrheit,

Sie trȁgt alles,

Sie glaubt und hofft alles,

Sie beugt sich den Lasten und bleibt geduldig gebeugt.

Любовь терпелива и приветлива

Она не знает ревности

Она не хвастается

И не раздувается (от гордости)

Она обращает внимание на то, что подобает, и не нарушает это,

Она не ищет преимуществ

И не становится горьким темным опытом,

Она не считает никого злым,

Она печалится о неправде

И радуется правде,

Она переносит все,

Она верит всему и надеется на все,

Она склоняется под грузом и остается согбенной терпеливо.

Апостол Павел

6.

Домашнее задание.

Цель: закрепить полученные на уроке знания.

Die Hausaufgabe. (слайд №10)

Übung 19 lesen, eure Wȍrter über die Liebe lernen

Auf Wiedersehen!







Краткое описание документа:

Данный урок знакомит учащихся с темой любви в творчестве немецких и отечественных поэтов, аутентичными текстами и разными вариантами переводов. К уроку подготовлена презентация, отражающая основные моменты урока, включающая в себя три звуковых файла с немецкими песнями. Переключение слайдов – по щелчку, внутри слайдов подача материала идет автоматически. В уроке и презентации использован программный и дополнительный материал. Презентацию можно использовать в неделе немецкого языка, как иллюстрацию к одноименному мероприятию
Автор
Дата добавления 03.09.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров838
Номер материала 168918090340
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх