665682
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий мероприятия для начальных классов «Полёт в космос»

Сценарий мероприятия для начальных классов «Полёт в космос»

библиотека
материалов

Сценарий

интеллектуально – познавательной игры «Полёт в космос»

Цель: расширение кругозора обучающихся, о историческом прошлом своей страны.

Задачи: 1. Познакомить с именами космонавтов- земляков, с космонавтами, чьи имена вошли в мировою историю.

2. Воспитывать чувство гордости за свою страну, за свою малую Родину.

3.Ориентировать на саморазвитие, самосовершенствование.

4. Формировать навыки работы в группах.

Оборудование: презентация «Они покоряли космос», жетоны в виде звезд ( 32 шт), смайлики ( 30 шт), секундомер, листы формата А-4 ( 8 штук), фломастеры.

Музыка: сопровождение в космос.

Ход мероприятия.

Сл № 1. Почему люди тянуться к звездам?

Почему в наших песнях герой – это сокол?

Почему всё прекрасное, что создал человек.

Человек, помолчав, называет Высоким?

-Можете ли вы ребята ответить на эти вопросы?

Человек с давних времен пытался достичь звезд и летать как птица. Его всегда притягивало небо.

СЛ№2. Ещё в древности был человек, который решил полететь , как птица, его звали Икар. Он сделал крылья из воска, вставил птичьи перья , забрался на высокую гору и …

-Как вы думаете,им взлетел ли Икар? Свой ответ аргументируйте.

-После этого люди придумывали много разных способов покорения неба, но только советским ученым удалось изобрести летательные аппараты, на одном из которых 12 апреля 1961 года в космос полетел человек.

СЛ № 3

-Кто знает его имя ? (Юрий Гагарин).

- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин покорил космос? «Восток»

Юрию Алексеевичу было страшно. Но он переборол свой страх и на весь мир произнес слова, вошедшие в историю «Поехали!». Ракета «Восток» взлетела ввысь и вышла на путь, рассчитанный заранее инженерами, совершив один оборот вокруг планеты Земля. Гагарин был в космосе только 108 мин , но его имя вошло в мировую историю, как первого человека, покорившего космос. В полете его не называли по имени, его позывной был «КЕДР».

-Почему именно название этого дерева выбрали для Ю.А.Гагарина?

Сегодня мы проведем с вами небольшую игру и попробуем с вами испытать свои силы. Космонавты или те, кто готовиться в космонавты должны многое знать и уметь.

-Какими качествами характера должны владеть люди, собравшиеся стать космонавтами?

Он должны быть смелыми, умными, воспитанными, здоровыми людьми.

- Поднимите руку, кто у нас такой?

- Я тоже думаю, что вы сможете стать космонавтами, как наши земляки.



СЛ №4

Борис Волынов, родился в городе Прокопьевске- космонавт, памятник ему стоит на площади Снежинка, район Тыргана, музей в школе № 1, где он учился.

СЛ № 5

Алексей Леонов, его именем назван аэропорт в городе Кемерово. Первый человек вышедший в открытый космос.

Даже женщины побывали в космосе!

СЛ № 6

Первой женщиной космонавтом была Валентина Николаевна Терешкова. В этом году исполнилось 50 лет, с тех пор , как первая женщина покорила космическое пространство, её позывной был «Чайка».

СЛ № 7 «Заставка на игру»

Прежде чем начнем игру разделимся на 4 команды, при входе каждый из вас выбрал жетон, разного цвета. Построимся по командам в соответствии с цветом. Вот ваш космический экипаж, все вместе мы полетите в космос. Прошу членов экипажа занять свои места на корабле.

- Каким должен быть экипаж?

Задание 1. У каждого космического экипажа был свой позывной, придумайте свой позывной, который будет являться названием вашей команды и обозначьте его символом – эмблемой. На задание 5 минуты.

Название команды прикрепляется к доске, командир озвучивает своё название, объясняет, почему они его взяли.

Задание 2. Соберите вещи в полет, название которых начинается на следующие буквы. За каждую нужную вещь, команда получает смайлик.

СЛ № 8

ЛУНА.

СЛ № 9

-Кто знает. Что такое Луна? Луна –спутник земли, который создала сама природа Луна влияет на жизнь живых организмов на Земле. На ней много кратеров.

-Можем ли мы видеть Луну? Когда?

- Вы готовы к полёту? А на чем мы полетим, отгадайте загадку.

СЛ № 10

Ни пера, ни крыла.

А быстрее орла.

Только выпустит хвост –

Понесется до звёзд. ( Ракета) Команда, которая отвечает первой, получает жетон.

ФИЗМИНУТКА

Всей командой дружно встанем, ( Встают)

Заведём моторы. (Руки крутят согнутыми в локтях)

Руки с в стороны расправим, (Изображают полет)

К полету все готовы? Отвечают.

Задание 3. «Траектория полёта». Команды выстраиваются в колонну, держаться за пояс, спиной вперед бегут до стульчика на противоположной стороне на время. У какой команды будет самое маленькое время, та команда и побеждает, получает жетон.





Задание 4. СЛ № 11

Мы долетели до планеты Венера. Посмотрите. Нас встречают инопланетяне. Им многое хочется

Узнать о нашей планете и они приготовили вам вопросы.

  1. Как называется ваша планета? -Земля

  2. Назовите естественный спутник Земли?- Луна

  3. Имя человека, первого полетевшего в космос? Юрий Алексеевич Гагарин

  4. Имя первой женщины -космонавта? Валентина Николаевна Терешкова

  5. Позывной Гагарина Ю.А? «Кедр»

  6. Позывной Терешковой В.Н? «Чайка»

  7. Ближайшая к нам звезда? Солнце

  8. Чьим именем назван аэропорт в городе Кемерово? Алексей Леонов

  9. Памятник, какому космонавту поставлен в городе Прокопьевске? Борис Волынов.

  10. Как называется костюм космонавта? Скафандр

  11. Какое слово произнес Ю.А.Гагарин перед полётом в космос? «Поехали»

  12. Как звали собак, полетевших в космос? Стрелка и Белка.

Ребята, давайте помашем инопланетянам, нам пора отправляться домой. Прощаются с инопланетянами, машут им рукой.

Пока летим на Землю, скажите.

-Что нового узнали в полете?

-Понравилось ли вам быть космонавтами?

-Чему научились?

-У каждого из вас есть звездочка, если вам понравилось, раскрасьте её красным цветом и прикрепите к вашей эмблеме, если не понравилось – раскрасьте синим цветом и прикрепите к вашему листу с эмблемой.

-Подведение баллов. Подсчет смайликов.

Чтение стихотворения.



6


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарий разработан для учащихся начальных классов в форме познавательного путешествия.

Цель: расширение кругозора обучающихся, о историческом прошлом своей страны.

Задачи:

  1. Познакомить с именами космонавтов- земляков, с космонавтами, чьи имена вошли в мировою историю.
  2. Воспитывать чувство гордости за свою страну, за свою малую Родину.
  3. Ориентировать на саморазвитие, самосовершенствование.
  4. Формировать навыки работы в группах.

К уроку прилагается презентация «Полёт в космос», музыкальное сопровождение - космические мелодии. Ребята с удовольствием приняли участие в данной игре. 

Сценарий интеллектуально – познавательной игры «Полёт в космос»

Оборудование: презентация «Они покоряли космос», жетоны в виде звезд ( 32 шт), смайлики ( 30 шт), секундомер, листы формата А-4 ( 8 штук), фломастеры.

Музыка: сопровождение в космос.

Ход мероприятия.

Сл № 1.

- Почему люди тянуться к звездам? Почему в наших песнях герой – это сокол? Почему всё прекрасное, что создал человек. Человек, помолчав, называет Высоким?

- Можете ли вы ребята ответить на эти вопросы? Человек с давних времен пытался достичь звезд и летать как птица. Его всегда притягивало небо.

СЛ №2.

- Ещё в древности был человек, который решил полететь , как птица, его звали Икар. Он сделал крылья из воска, вставил птичьи перья , забрался на высокую гору и … 

- Как вы думаете,им взлетел ли Икар? Свой ответ аргументируйте.

- После этого люди придумывали много разных способов покорения неба, но только советским ученым удалось изобрести летательные аппараты, на одном из которых 12 апреля 1961 года в космос полетел человек.

СЛ № 3

- Кто знает его имя ? (Юрий Гагарин).

- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин покорил космос? «Восток»Юрию Алексеевичу было страшно. Но он переборол свой страх и на весь мир произнес слова, вошедшие в историю «Поехали!». Ракета «Восток» взлетела ввысь и вышла на путь, рассчитанный заранее инженерами, совершив один оборот вокруг планеты Земля. Гагарин был в космосе только 108 мин , но его имя вошло в мировую историю, как первого человека, покорившего космос. В полете его не называли по имени, его позывной был «КЕДР».

- Почему именно название этого дерева выбрали для Ю.А.Гагарина?Сегодня мы проведем с вами небольшую игру и попробуем с вами испытать свои силы. Космонавты или те, кто готовиться в космонавты должны многое знать и уметь. -Какими качествами характера должны владеть люди, собравшиеся стать космонавтами?Он должны быть смелыми, умными, воспитанными, здоровыми людьми.

- Поднимите руку, кто у нас такой?

- Я тоже думаю, что вы сможете стать космонавтами, как наши земляки. 

СЛ №4

Борис Волынов, родился в городе Прокопьевске- космонавт, памятник ему стоит на площади Снежинка, район Тыргана, музей в школе № 1, где он учился. 

СЛ № 5

Алексей Леонов, его именем назван аэропорт в городе Кемерово. Первый человек вышедший в открытый космос.Даже женщины побывали в космосе! 

СЛ № 6

Первой женщиной космонавтом была Валентина Николаевна Терешкова. В этом году исполнилось 50 лет, с тех пор , как первая женщина покорила космическое пространство, её позывной был «Чайка».

СЛ № 7

«Заставка на игру»

Прежде чем начнем игру разделимся на 4 команды, при входе каждый из вас выбрал жетон, разного цвета. Построимся по командам в соответствии с цветом. Вот ваш космический экипаж, все вместе мы полетите в космос. Прошу членов экипажа занять свои места на корабле. - Каким должен быть экипаж?

Задание 1. У каждого космического экипажа был свой позывной, придумайте свой позывной, который будет являться названием вашей команды и обозначьте его символом – эмблемой. На задание 5 минуты.Название команды прикрепляется к доске, командир озвучивает своё название, объясняет, почему они его взяли.

Задание 2. Соберите вещи в полет, название которых начинается на следующие буквы. За каждую нужную вещь, команда получает смайлик. 

СЛ № 8

ЛУНА.

СЛ № 9

- Кто знает. Что такое Луна? Луна –спутник земли, который создала сама природа Луна влияет на жизнь живых организмов на Земле. На ней много кратеров.-Можем ли мы видеть Луну? Когда?- Вы готовы к полёту? А на чем мы полетим, отгадайте загадку.

СЛ № 10

Ни пера, ни крыла.А быстрее орла.Только выпустит хвост – Понесется до звёзд. ( Ракета) Команда, которая отвечает первой, получает жетон.ФИЗМИНУТКАВсей командой дружно встанем, ( Встают)Заведём моторы. (Руки крутят согнутыми в локтях)Руки с в стороны расправим, (Изображают полет)К полету все готовы? Отвечают.

Задание 3. «Траектория полёта». Команды выстраиваются в колонну, держаться за пояс, спиной вперед бегут до стульчика на противоположной стороне на время. У какой команды будет самое маленькое время, та команда и побеждает, получает жетон.

Задание 4.

СЛ № 11

Мы долетели до планеты Венера. Посмотрите. Нас встречают инопланетяне. Им многое хочетсяУзнать о нашей планете и они приготовили вам вопросы.

  1. Как называется ваша планета? -Земля
  2. Назовите естественный спутник Земли?- Луна
  3. Имя человека, первого полетевшего в космос? Юрий Алексеевич Гагарин
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.