582933
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Первый раз - в первый класс»

Классный час «Первый раз - в первый класс»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Первый раз - в первый класс.doc

библиотека
материалов

Управление образования Администрации Серпуховского муниципального района Московской области

МОУ «Оболенская СОШ»



Методическая разработка

Классный час в 1 классе

«Первый раз – в первый класс»





Гребенщикова Наталья Владимировна















Оболенск 2013



Цель: развивать интерес к учению, формировать положительную мотивацию к учебной деятельности. Дать первоначальное представление об Основном Законе нашей страны – Конституции, правах и обязанностях граждан России.

Задачи: - создавать атмосферу праздничного дня, познакомить детей друг с другом, учителем;

- развивать внимание, творческие способности;

- сформировать положительный настрой на общение;

- воспитывать чувство патриотизма, интерес к учебным предметам, школе.


Ход мероприятия:

I.Организационный момент


- Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у вас знаменательный день. Вы стали учениками Оболенской школы. И не только вы, но и тысячи мальчиков и девочек вашего возраста сегодня стали учениками. В нашей стране каждый ребенок имеет право на образование.


II. Сообщение темы

С этого дня вы отправитесь в увлекательное путешествие по «Стране Знаний». Оно начинается сегодня и закончится через 4 года. Мы будем вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени. Да, именно столько времени мы будем вместе. Мы - это весь наш класс, в котором учатся 10 девочек и 16 мальчиков. И я ваша учительница. Меня зовут Наталья Владимировна.


III. Основная часть

1.Знакомство с одноклассниками

А теперь давайте познакомимся с вами. Сейчас я буду читать считалочку, а вы, как только услышите свое имя, должны будете встать и помахать всем ребятам рукой……..


В нашем классе есть Матвей,

Иосиф, Павел и Андрей.

И Максим с Кириллом здесь,

Нигина есть и Степа есть,

Два Ильи, Денис и Таня,

Даниил, Никита, Аня,

Василиса, три Настасьи,

Кристиян, две Маши в классе.

Сашенька и мальчик Саша.

Два Ивана в классе нашем.

Нет ребят дружнее нас

Мы ребята - просто класс.


Ну, а чтобы еще лучше запомнить имя своего соседа по парте, повернитесь к нему и скажите: «Привет! Меня зовут …..». Услышав имя своего одноклассника, скажите: «Очень приятно».


2. Мои права


Как вы думаете, есть ли у нас дети или взрослые, у которых нет имени?

У каждого человека обязательно должно быть имя. Каждый человек имеет на это право.

Эти и другие права каждого человека в нашей стране записаны в самом главном законе нашей страны КОНСТИТУЦИИ (показать).


Много, много лет назад,

Как нам люди говорят,

Был придуман Он -

Конституции Закон,

И с тех пор за годом год

Его чествует народ.


В этом году мы отмечаем 20-летие со дня принятия основного закона нашей страны.

Давайте посмотрим, какие еще права есть у каждого гражданина России (учитель вывешивает на доску таблички с написанными правами: право на жизнь, право на труд, право на жилье, право на медицинское обслуживание, право на отдых хорошо читающие дети читают вслух). (Приложение 1).




3. Игровая


К нам в гости пришёл сказочный герой. А как зовут этого сказочного героя узнаете, отгадав загадку.


В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен
Занят разными делами,

Лишь учится ему лень.
Кто он, быстро отгадай-ка,

Как зовут его? (Незнайка)



Незнайка тоже очень хочет в школу. Но, к сожалению, не знает, что нужно положить в портфель. А вы знаете? Вот сейчас и проверим. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.


Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:

- В клеточку тетрадку?

- Новую рогатку?

- Веник для уборки?

- Дневник для пятёрки?

- Альбом и краски?

- Карнавальные маски?

- Азбуку в картинках?

- Рваные ботинки?

- Фломастеры и ручку?

- Гвоздиков кучку?

- Матрасы надувные?

-Карандаши цветные?


- Вы первый раз учениками пришли в школу. И в голове у вас много вопросов:

- Как себя вести?

- Что можно делать, а чего нельзя?

- На что вы имеете право и на что не имеете?





4. «Вредные советы»


Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Их обязаны выполнять все ученики. А вы знаете эти правила? Есть такой детский писатель Григорий Остер. Он считает, что маленькие дети очень упрямые и все, что не говорят взрослые, они норовят сделать наоборот. Т.е., если взрослые говорят, что бегать нельзя – дети бегают, если ребенку сказать, что нельзя грызть сосульки, он обязательно возьмет ее в рот. Поэтому Григорий Остер, придумал «вредные советы» для школьников, прослушав которые, дети обязательно сделают все наоборот. Послушайте и догадайтесь, о каких школьных правилах хотел сказать вам писатель.


1. Портфель свой с вечера готовь,
Сначала положи
Туда учебники, потом
Насыпь карандаши,
Добавь тетради, накроши
Заполненный дневник.

Залей все клеем и поставь

вариться на плиту.

2. Затыкайте уши ваткой
Перед первым сентября
И спокойно на уроках
Отдыхайте в тишине,
Наблюдая с интересом,
Как учитель у доски
Открывает рот беззвучно
И губами шевелит.



3. Есть на свете немало
Поучительных книг.
Пусть тебя не пугает
Этих книг толщина.
Если толстую книгу
Пополам разорвать,
То в два раза быстрее
Ее можно прочесть.


4. Не шуми на уроке,
Соблюдай тишину,
Чтобы было не слышно
И не видно тебя.
Если тихо под партой
Весь урок просидеть —
Есть надежда без двойки
Возвратиться домой.


IV. Подведение итогов

Сегодня день особенный. Вы стали настоящими учениками. Поэтому сегодня мы еще и отмечаем день рождение…… нашего класса. А как вообще празднуют день рождения? (поют песни, танцуют, играют, дарят подарки). Вот и я предлагаю вам всем вместе станцевать «Танец маленьких утят».

Ну и конечно, какой день рождения без угощений! (Учитель сладкие подарки).


V. Рефлексия


Сегодня я узнал…

Я понял, что…

- Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Завтра вас ждут настоящие уроки. В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учёбе.






Приложение 1

право на образование

право на жизнь

право на труд

право на жилье право на отдых

право на медицинское обслуживание

право на имя


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предложенная методическая разработка классного часа «Первый раз – в первый класс» относится к разделу тем о воспитании.

"Содержание разработки направлено на достижение таких целей: дать первоклассникам первоначальное представление об Основном Законе нашей страны – Конституции, правах и обязанностях маленьких граждан России; воспитывать чувство патриотизма, интерес к учебным предметам, школе.

В ходе мероприятия дети узнают о том, что каждый ребёнок России имеет право на образование. При помощи считалки дети знакомятся друг с другом, учителем. И узнают о том, что каждый из них имеет право на имя. По ходу беседы ученики знакомятся с Конституцией России, со своими правами. На классный час приходит Незнайка, он проводит игру «Собери портфель».

Учитель предлагает послушать «вредные советы» Григория Остера и догадаться, о каких школьных правилах хотел сказать писатель.

В конце мероприятия учитель сообщает о дне рождения (1 б класса). Дети танцуют, получают сладкие подарки. Методическая разработка классного часа может быть рекомендована классным руководителям первоклассников.

"Цель: развивать интерес к учению, формировать положительную мотивацию к учебной деятельности. Дать первоначальное представление об Основном Законе нашей страны – Конституции, правах и обязанностях граждан России.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.