Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для 4 класса со здоровьесберегающими технологиями «Раскрась радугу»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку для 4 класса со здоровьесберегающими технологиями «Раскрась радугу»

библиотека
материалов



БОУ «Евлановская основная общеобразовательная школа»


















Урок

с элементами здоровьесберегающих

технологий

«Раскрась радугу»













Учитель: Коровкина Е.М.


Класс: 4


УМК Биболетовой М.З.













Цели урока:


Воспитательная – воспитывать у учащихся потребность принимать участие в общении

на английском языке; воспитывать уважительное отношение к своему

дому.



Развивающая – продолжить работу над формированием устойчивого интереса к

дальнейшему изучению английского языка.



Оздоровительная – предупреждение утомления учащихся во время урока, снятие мышечного напряжения, профилактика нарушения осанки, профилактика близорукости, воздействие на здоровье учащихся цветом и музыкой.



Практические задачи:


- отработка употребления в речи учащихся лексики по темам «Мой дом», «Моя комната»

- закрепление грамматического навыка (употребление оборота there is/there are)

- развитие навыков аудирования с целью извлечения нужной информации

- развитие навыков устной речи по темам «Мой дом», «Моя комната»

- учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале























Ход урока:


  • Good morning, children. Glad to see you.

Let`s smile. We are creating good mood.

How are you? Greet each other.


hello_html_m42de23e0.jpg

Начало урока. Приветствие


Учащиеся по цепочке приветствуют друг друга.

- How are you? - Fine, thanks.

  • This telegram is from our English friend Jill. We have no time to read it just now. Let`s put it into the box (учитель кладёт телеграмму в “Magic box”). We`ll read it later.




  • Children, the painter wants to colour a rainbow, but his colours don`t paint. Only we can help him. Let`s try!

Введение в сюжет урока.

Раздаётся стук в дверь, почтальон принёс телеграмму.



Входит художник с палитрой и кистью.

- Hello, I`m a painter. But my colours don`t paint. Help me, please.




  • Is it a house or a flat?

  • How many rooms are there in it?

  • Is there a kitchen in the house?

  • Is there a living room in the house?

  • Is there a bathroom in the house?

  • How many bedrooms are there in the house?

  • Is there a pantry in the house?

  • Is there a hall in the house?









  • Mr.Painter, you can colour the red stripe of the rainbow.


  • Complete the sentences:

There is a sofa in the… .

There are two beds in the … .

There is a bath in the … .

There are bookshelves on the … .

There is a carpet on the … .

There is a fireplace in the … .

There is a kitchen in the … .


  • Mr.Painter, you can colour the orange stripe of the rainbow.


  • Correct my statements:

There is a sofa in the bathroom.


There are two armchairs in the pantry.


There is a wardrobe in the kitchen.


There is a desk in the hall.




- Mr.Painter, you can colour the yellow stripe of the rainbow.

Речевая разминка. Отработка употребления в речи учащихся лексики по теме «Мой дом»

На доске размещён опорный плакат по теме «Мой дом». Учащиеся отвечают на вопросы (краткие и полные ответы).

Один учащийся описывает дом по опорному плакату.

hello_html_7887912f.jpg


Художник раскрашивает красную полосу радуги.


Учащиеся заканчивают предложения.









Художник раскрашивает оранжевую полосу радуги.


Учащиеся исправляют неверные утверждения:

There is a sofa in the living room./There is no sofa in the bathroom.

There are two armchairs in the living room./There are no armchairs in the pantry.

There is a wardrobe in the bedroom./There is no wardrobe in the kitchen.

There is a desk in the bedroom./There is no desk in the hall.


Художник раскрашивает жёлтую полосу радуги.


  • Look at the picture. Read the text. Complete the sentences with is or are.








  • Well done! Mr.Painter, you can colour the green stripe of the rainbow.


Развитие умений и навыков чтения.

Упр.24 стр.28

Учащиеся знакомятся с новыми словами a desk, a wardrobe, читают про себя текст, вставляют пропущенные глаголы is или are,

затем прослушивают аудиозапись и проверяют друг у друга правильность выполнения.


Художник раскрашивает зелёную полосу радуги.



  • Jim and Jill are in Simon`s house. Listen and guess which room Jim is in now.



































  • What is there in Jim`s room? Go around the classroom and find the pictures.


hello_html_6382eb82.jpg

Развитие умений в аудировании с опорой на картинку.

Упр. 29 стр.29

Учащиеся прослушивают телефонный разговор Джима с мамой и называют комнату, в которой он гостит.

hello_html_m727e2398.jpg


В классе в разных местах размещены картинки с изображением камина, компьютера, книжной полки, кресла (лишняя картинка) и таблички с соответствующими словами. Учащиеся передвигаются по классу, находят картинки, укрепляют их на магнитной доске. Рядом – карточки с соответствующими словами.

- There is a fireplace in Jim`s room.

- There is a computer in Jim`s room.

- There are many shelves with books in Jim`s room.




  • Describe the room where Jill is now. Use the following words:



  • hello_html_m53953cba.jpg







  • Well done! Mr.Painter, you can colour the light blue stripe of the rainbow.


Развитие умений и навыков монологической речи.

Упр.30 стр.29

hello_html_19a34ae9.jpg


Учащиеся составляют коллективное описание комнаты.

Художник раскрашивает голубую полосу радуги.


  • I have forgooten about the telegram from Jill. It`s time to read it. (Открываю “Magic box”.) What`s the matter? Where is the telegram? Пока мы помогали художнику расколдовать краски, колдовство распространилось и на телеграмму. Она распалась на отдельные слова. Попытайтесь восстановить её!






  • Well done! Mr.Painter, you can colour the dark blue stripe of the rainbow.


Совершенствование грамматического навыка (порядок слов в предложении с оборотом there is/there are)





Учащиеся составляют из отдельных слов предложение на магнитной доске:


There / is / no / fireplace / in / my / room.


Художник раскрашивает синюю полосу радуги.


  • Jill is going to visit our place. Let`s prepare a comfortable room for her. Imagine you are designers. Suggest your own projects for Jill.



- You are good designers. Thank you. Jill will be happy to stay in such rooms.



- Mr.Painter, you can colour the violet stripe of the rainbow.


Защита мини-проектов «Комната для Джил»

2-3 учащихся презентуют свои проекты комнаты. Остальные задают вопросы , уточняя детали:

- Is there a … in your room?

- Are there any … in your room?



Художник раскрашивает фиолетовую полосу радуги.



(Тихо звучит музыка С.Рахманинова «Весенние воды») В природе есть солнце. Оно всем светит, всех любит и греет. Давайте сотворим солнышко в себе. Закройте глаза. Представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличилась. Направляем лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляем лучик с добром, звёздочка ещё больше. Направляем к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звёздочка становится большой, как солнце. Только благодаря солнцу мы можем наблюдать такое чудо природы, как радуга. Откройте глаза и полюбуйтесь на неё. (Художник закончил рисовать радугу и солнце).


- What is your favourite colour?

Оздоровительная минутка




hello_html_m13f41c54.jpg


- My favourite colour is … .


- Take a card of your favourite colour and do the task at home.


Домашнее задание

Учащиеся снимают с сенсорного креста разноцветные карточки с домашним заданием.


- Choose a face according to your mood and write down your name under it.

Рефлексия

Учащиеся подписывают свои имена под той рожицей, которая отражает их настроение и впечатление от урока.


hello_html_5f7a50e2.jpghello_html_6090aa25.jpghello_html_1960af6e.jpg



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока со здоровьесберегающими технологиями «Раскрась радугу» предназначен для 4 класса УМК Биболетовой М.З.(тема «Мой дом, моя комната»).

Урок является обобщающим по теме «Мой дом, моя комната». Форма урока нетрадиционна, в ходе урока «художник» раскрашивает радугу, то есть используются элементы цветотерапии. Во время урока учащиеся передвигаются по классу в поисках нужных картинок, карточек со словами, то есть снимается статическое напряжение. В конце урока используется оздоровительная минутка под музыку Рахманинова С.

Цели урока:

  • Воспитательная – воспитывать у учащихся потребность принимать участие в общениина английском языке; воспитывать уважительное отношение к своему дому.
  • Развивающая – продолжить работу над формированием устойчивого интереса к дальнейшему изучению английского языка.
  • Оздоровительная – предупреждение утомления учащихся во время урока, снятие мышечного напряжения, профилактика нарушения осанки, профилактика близорукости, воздействие на здоровье учащихся цветом и музыкой.

Практические задачи:

  • отработка употребления в речи учащихся лексики по темам «Мой дом», «Моя комната»
  • закрепление грамматического навыка (употребление оборота there is/there are)
  • развитие навыков аудирования с целью извлечения нужной информации
  • развитие навыков устной речи по темам «Мой дом», «Моя комната»
  • учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале

- Good morning, children. Glad to see you.Lets smile. We are creating good mood. How are you? Greet each other.

Начало урока. Приветствие

Учащиеся по цепочке приветствуют друг друга.

- How are you?

- Fine, thanks.

- This telegram is from our English friend Jill. We have no time to read it just now. Lets put it into the box (учитель кладёт телеграмму в “Magic box”). Well read it later.

- Children, the painter wants to colour a rainbow, but his colours dont paint. Only we can help him. Lets try!

Введение в сюжет урока.Раздаётся стук в дверь, почтальон принёс телеграмму.

Входит художник с палитрой и кистью.

- Hello, Im a painter. But my colours dont paint. Help me, please.

- Is it a house or a flat?

- How many rooms are there in it?

- Is there a kitchen in the house?

- Is there a living room in the house?

- Is there a bathroom in the house?

- How many bedrooms are there in the house?

- Is there a pantry in the house?

- Is there a hall in the house?

- Mr.Painter, you can colour the red stripe of the rainbow.

- Complete the sentences:There is a sofa in the… .There are two beds in the … .There is a bath in the … . There are bookshelves on the … .There is a carpet on the … .There is a fireplace in the … .There is a kitchen in the … .

- Mr.Painter, you can colour the orange stripe of the rainbow.

- Correct my statements:There is a sofa in the bathroom.

Автор
Дата добавления 24.10.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1077
Номер материала 16901102404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх