Инфоурок Начальные классы КонспектыПриёмы сложения и вычитания в пределах 1000

Приёмы сложения и вычитания в пределах 1000

Скачать материал

Тема: Приёмы сложения и вычитания в пределах 1000.

 

 

Цель: повторить пройденный материал по данной теме.

 

Формируемые УУД:

 

Познавательные:

-формировать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания;

-строить логическое рассуждение.

 

Коммуникативные:

-формировать умение работать в паре,  находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

-развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;

 

Регулятивные:

-проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

 

Личностные:

-формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Орг. момент

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

-Доброе утро!

Доброе утро

Солнцу и птицам.

Доброе утро

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым…

 Доброе утро

Длится до вечера.

-Ребята, скажите, пожалуйста, почему люди здороваются друг с другом? (желают здоровья)
- А что нужно для того, чтобы быть здоровыми? (заниматься спортом)

- Спорт укрепляет здоровье, а математика приводит ум в порядок. Попробуем их совместить на уроке и одержать победу над различными препятствиями.

2. Сообщение темы и целей урока.

 

1) Куда же мы сегодня отправимся? Поможет нам ответить на этот вопрос - шифр, который нужно разгадать:

расставить результаты числовых выражений в порядке возрастания.

201+201, 609+100, 210-110, 440-330.

Ключ

402

404

907

709

100

111

110

О

В

К

С

И

М

Ч

– Какое слово получилось? (709 – с, 402 – о, 110 – ч, 100 – и)

– Какие ассоциации возникают у вас с этим словом?

- Когда вы разгадывали шифр, что помогло вам? Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?

- Верно, сегодня на уроке мы повторим умения складывать и вычитать трехзначные числа.

2) - Откройте тетради,  давайте запишем дату: 16 апреля, «Классная работа». Какой по счёту месяц апрель? (4).

*-Какое самое наибольшее число трехзначное можно составить из цифр: 1,6,4?

-Что вы знаете об этом числе?

641 - нечётное трехзначное число, в котором 6 сот., 4 дес., 1ед.

641 можно представить суммой разрядных слагаемых-600+40+1

предыдущее число 640, последующее 642

3. Устный счёт

- Чем награждают спортсменов за победу? Оценивать себя вы тоже будете медалями. Напротив выполненного задания на полях жёлтый кружок – золото, зелёный – серебро и синий – бронза.

-  Чемпионами спортсмены становятся не сразу, они очень долго тренируются. Вот и мы сейчас с вами проведём математическую разминку. (2 человека за доску)

1) Математический диктант:

1.     Запишите число, которое следует при счете за числом 679.

2.     Запишите число, которое предшествует при счете числу 1000.

3.     Найди значения выражения: к 715 прибавить 5.

4.     Найди значения выражения: от 920 вычесть 10.

5.     Первое слагаемое 400, второе слагаемое 140, найди сумму.

6.    Уменьшаемое 750, вычитаемое 300, найди разность.

Вариант правильных ответов:

680

999

720

910

540

450

 

- Ученики обмениваются тетрадями для взаимной проверки – МЕДАЛЬ

- Какое число в получившемся ряду лишнее? (999)

2) *Найди лишнее число в каждой группе:

 

76    53  458  27  99  31  52  48

300    100  542  700  900  200

548    460  752  340   76   953

854    246  927  400  299  762

1 вариант: Расположи числа 3-й строки в порядке возрастания.

 

2 вариант: Расположи числа 4-й строки в порядке убывания. Взаимопроверка – МЕДАЛИ.

 

4. Работа с единицами измерения длины.

 

 - Один из видов Зимних Олимпийских игр - Лыжные гонки.

- Лыжники на соревнованиях бегут дистанцию в 18 000 м. Сколько это будет в км? (18)

- Давайте вспомним соотношения между различными единицами измерения длины.

Самостоятельно, все неравенства записаны на доске, затем 1 человек проставляет знаки – МЕДАЛИ.

3 дм 7 см … 73 см

4 м … 398 см

654 см … 6 м

60 см … 550 мм

5 м 3 см … 3 м 5 см

870 см …10 м

*

·         … дм … мм = 88 см (стран участниц)

·         …см … мм = 15 мм (видов спорта)

·         … см = 98 дм (разыграно комплектов медалей)

 

- А какую медаль сейчас заслужили вы? (1 за основное задание, 1 - за дополнительное)

 

5. Физминутка.

 

 На зарядку становись!

 Вверх рука, другая вниз!

 Повторяем упражненье,

 Делаем быстрей движенья.

 Раз - вперёд наклонимся.

 Два - назад прогнёмся.

 И наклоны в стороны

 Делать мы возьмёмся.

 Приседания опять

 Будем дружно выполнять.

 Раз-два-три-четыре-пять.

 Кто там начал отставать?

 На ходьбу мы перейдём,

 И урок наш вновь начнём.

 

6. Решение задач.

 

1)      Устная подготовка к решению.

 

Горнолыжный спорт.

- Общая протяженность олимпийских горнолыжных трасс составляет 20 км. Длина трассы скоростного спуска обычно составляет 2000 – 4000 м.

 

- Давайте попробуем преодолеть эту трассу. Вы будете соревноваться в парах. Я раздаю карточки домино, которые нужно разложить в ряд от слова «Старт» до слова «Финиш», совмещая примеры с ответами.

 

-Первые 2 пары - золото, еще 2 пары - серебро, остальные – бронза.

 

Старт

154+112

266

190-5

185

147+8

155

780-450

330

Финиш

 

2)      Мы все устали. Пойдем перекусить в олимпийскую столовую. Для этого нужно решить задачу.

В столовую привезли 120 кг моркови, капусты на 90 кг больше, чем моркови. А картофеля – столько, сколько моркови и капусты вместе. Сколько кг картофеля завезли в столовую?

Устный разбор, условие уже на доске, самостоятельное решение, 1 за доской.

  • Запиши решение выражением
  • На сколько больше картофеля чем моркови? Чем капусты?
  • Сколько кг моркови и картофеля привезли?

МЕДАЛИ

 

7. Работа с Компьютерным классом.

 

- Мы подкрепились, а сразу после обеда, как известно заниматься физическими упражнениями нельзя. Так что предлагаю вам обратиться к нашему компьютерному классу.

Работа в парах.

МЕДАЛИ.

 

8. Итог.

 

Подсчёт медалей. Д/з в печатных тетрадях, *составить задачу о любом виде спорта.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Приёмы сложения и вычитания в пределах 1000"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На данном уроке "Приёмы сложения и вычитания в пределах 1000" дети, повторяя пройденный материал, вспоминают прошедшую Олимпиаду.Разгадывают ребусы, выполняют интересные математические задания связанные с Олимпиадой и, конечно же, получают медали - это самооценка ребёнка за урок. На поля своей тетради дети после выполнения каждого задания рисуют "медаль" - кружок (жёлтый - золотая медаль), зелёный (серебряная медаль) или синий (бронзовая медаль). По окончании урока проводится подсчёт "золотых" медалей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.09.2014 650
    • DOCX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крючкова Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крючкова Анастасия Николаевна
    Крючкова Анастасия Николаевна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 760
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2618 человек из 84 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе