![23 желтоқсан 2013 жылСыныптан тыс жұмыс
«Тарих- кеше және бүгін"Дайындаған:...](https://documents.infourok.ru/045b0896-a623-4829-bf0c-efaa7956acf9/1/slide_01.jpg "23 желтоқсан 2013 жылСыныптан тыс жұмыс
«Тарих- кеше және бүгін"Дайындаған:...")
-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ Баха Тарих кеше бугин.doc
№205 қазақ орта мектебі
Тақырыбы: Тарих- кеше және бүгін
Сыныбы: 5 сынып
Пән мұғалімі: Әлібеков БақытжанЕралыұлы
2013-2014 оқу жылы
Пәні: Қазақстан тарихы
Өтетін күні: 23. 12. 2013
Сабақтың тақырыбы: «Тарих- кеше және бүгін"
Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларды ел тарихымен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушыларды, өз бетінше қорытынды жасауға дағдыландыру.Ізденіске дағдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды елінің тарихына құрметпен қарауға,адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: Сайыс.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, компьютер.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
2. Сыныпты екі топқа бөлу, әділ қазылар алқасын сайлау.
3. сайыстың шарттарымен таныстыру
4. сайысты жүргізу
5. сайысты қорытындылау
І бөлім. Бұл қандай қалалар?
ІІ бөлім. Ойды аяқта
ІІІ бөлім. Кім тапқыр?
ІV бөлім. Суретті тап
Слайдта жасырылған суреттін ширек бөлігі көрсетіліп ары қарай оқушы ненің суреті екенін табады.
V бөлім.
Кім жылдам?
Жазуларды ымдап түсіндіреді.
Сайысты әділ қазылар алқасы қорытындылайды.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Выбранный для просмотра документ Баха Тарих кеше бугин.ppt
Скачать материал "Тарих- кеше және бүгін"
1 слайд
23 желтоқсан 2013 жыл
Сыныптан тыс жұмыс
«Тарих- кеше және бүгін"
Дайындаған: тарих пәнінің мұғалімі Әлібеков Бақытжан
2 слайд
Мақсаты:
Оқушыларды еліміздің тарихын құрметтеп, қастерлеуге, отаншылдыққа және адамгершілікке баулу. Олардың бойында Отанға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыра отырып патриоттық тәрбие беру.
3 слайд
І бөлім. Бұл қандай қалалар?
РОЫЗҚЫЛАД
ЕКЫТМШН
ЫАТЛМА
СНКТІАҮРТ
АҒАРҚНЫДА
РОТАЫР
НАУСАР
ЙАСРМА
АТЗРА
НАЫСҒҚА
4 слайд
ІІ бөлім. Ойды аяқта
Өш алғаннан гөрі...................................................
Туғанды биде.........................................................
Әр адамның құдайы.............................................
Таста тамыр жоқ....................................................
Туғанына бұрғаны.................................................
Таудай талап бергенше........................................
Заңның құрығы.....................................................
Сақалын сатқан кәріден.......................................
5 слайд
ІІІ бөлім. Кім тапқыр?
Ежелгі тарих
Тұғыры биік тұлғалар
Бүгінгі Қазақстан
10
10
10
15
20
15
15
20
20
6 слайд
ІV бөлім.
Суретті тап
7 слайд
1
2
3
4
8 слайд
1
2
3
4
9 слайд
1
2
3
4
10 слайд
1
2
3
4
11 слайд
V бөлім.
Кім жылдам?
12 слайд
Қатысқандарыңызға рахмет!!!
Сау болыңыздар!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
оқушыларды ел тарихымен таныстыру. Дамытушылық: Оқушыларды, өз бетінше қорытынды жасауға дағдыланады.Ізденіске дағдыланады. Тәрбиелік: Оқушыларды елінің тарихына құрметпен қарайды,адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: Сайыс. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, компьютер. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Сыныпты екі топқа бөлу, әділ қазылар алқасын сайлау. 3. сайыстың шарттарымен таныстыру 4. сайысты жүргізу 5. сайысты қорытындылау І бөлім. Бұл қандай қалалар? ІІ бөлім. Ойды аяқта
7 364 975 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алимбетова Индира Амангелдикызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 752 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.