1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыСоставление рассказа "Как кошка перехитрила мышку"

Составление рассказа "Как кошка перехитрила мышку"

библиотека
материалов

Тема: Составление рассказа: « Как мышка кошку перехитрила»


Цели: Продолжать формировать умение рассматривать внимательно картину, рассуждать над ее содержанием. Формировать умение составлять развернутый рассказ по картине. Воспитывать умение слушать друг друга, помогать в случае затруднений.


Материал: мольберт, серия картин, карандаши, лист с изображением точек, карточки с предложениями, медальки командам (кошка и мышки).


Ход занятия:

  1. Организационный момент.

Дети заходят. Здравствуйте!

В: У нас сегодня гости. Осмотритесь, подарите им свою добрую улыбку.

  1. Беседа с детьми (стоят).

В: Ребята, Вы любите ходить в цирк, кинотеатры, музеи (ответы детей)

-А знаете ли Вы, какие музей есть в нашем городе? Кто ходил туда? (Отвечают)

-Что можно увидеть в музеях? (Картины, различные экспонаты, даже животных привозят и т.д.)

-Как называю людей, которые проводят нас по залам музея и рассказывают? (Экскурсоводы)

-Вот сегодня я Вас хочу пригласить в музей «серийных картин». Мы все будем экскурсоводами.

-Почему он так называется? (Серия – это несколько картин, как фильме кадры, все идет последовательно).

-А чтобы нам узнать о ком пойдет речь, мы узнаем из первого задания:

  1. Соедини точки.

В: подойдите к столу, на нем лежат карандаши и листы бумаги с изображением точек и цифр около них.

-Соедините точки с цифрами по порядку и узнайте о ком пойдет речь (контур – кошка и мышка).

-Давайте разделимся на две команды «Кошки» и «Мышки». (Одеть медальки).

  1. Рассматривание картин.

В: Проходите на стульчики (открыть мольберт с картинами).

-Вот мы зашли в зал «серийных картин».

-Давайте рассмотрим их?

-Что вы видите? Кого видите? (кошку, мышку, шарик).

-Какая кошка?

-Какая мышка?

-Что есть у кошки?

-Что она умеет делать? (опросить всех детей).

  1. Физ.минутка.

Д/и « Предложения в шкатулке.»

В: теперь настало время немного отдохнуть.

-Становитесь в круг.

-У меня в руках шкатулка.

- В ней лежат карточки с незаконченными предложениями.

-Ваша задача их закончить:

-Из-за куста кошка……

-Мышки бегали по……

-У кошки глаза…..

-Шарик летал……

  1. Составление рассказа.

В: Вот мы и подошли к основной работе, составление рассказа.

-У нас две команды «кошки» и «мышки»

-Постарайтесь каждый подумать и попробуйте рассказать.

а) команда «Кошек»

б) команда «Мышек»


Итог: Молодцы! Вы оказались хорошими экскурсоводами.

Игра « Кошки – Мышки».

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Здравствуйте. Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по развитию речи. Данное занятие помогает детям развивать словарный запас, помогать при составлении рассказа друг другу.
Дети очень интересно включаются в данную работу. Им очень нравится работать по картинам, Составлять по ним рассказы.
Проводя такие занятие , детям даётся и домашнее задание. Где они подбирают различные слова к описанию.
Во всём помогают и родители. На занятия приглашаются и родители дошкольников. Они с большим интересом наблюдают за работой своих детей.
С уважением Ирина Корнева.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.