Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Влияние стиля семейного воспитания на формирование успешности ребенка МБОУ СОШ с. Селихово Тверской обл. педагог-психолог Желтовский А.Л.
2 слайд
Анкета 1. Сколько раз тебе повторять! 2. Посоветуй, мне пожалуйста. 3. Не знаю, чтобы я без тебя делала. 4. И в кого ты только уродился! 5. Какие у тебя замечательные друзья! 6. Ну на кого ты похож(а)? 7. Я в твое время!
3 слайд
8. Ты моя опора и помощник(ца). 9. Ну что за друзья у тебя! 10. О чем ты только думаешь! 11. Какая ты у меня умница! 12. А как ты считаешь, сынок (доченька)? 13. У всех дети как дети, а ты? 14. Какой ты у меня сообразительный! Анкета
4 слайд
Перечень оценок 1 – 2 балла8 – 1 балл 2 – 0 баллов9 – 2 балла 3 – 1 балл 10 – 2 балла 4 – 2 балла 11 – 1 балл 5 – 1 балл12 – 0 баллов 6 – 2 балла 13 – 2 балла 7 – 2 балла 14 – 1 балл
5 слайд
Результаты. До 8 баллов – вы живете с ребенком душа в душу, ведь он искренне любит и уважает вас; вы вносите существенный вклад в становление его личности
6 слайд
9 – 10 баллов вы не совсем последовательны в общении и отношениях с ребенком, который уважает вас, хотя и не всегда бывает откровенным Результаты.
7 слайд
Свыше 10 баллов – вам следует изменить стратегию воспитания ребенка и построения с ним отношений, а то его развитие будет подвержено влиянию только случайных обстоятельств Результаты.
8 слайд
Что такое стиль воспитания? совокупность родительского эмоционального отношения к ребенку, восприятие родителем ребенка и способы поведения с ним.
9 слайд
Авторитарные стили Воспитание по типу повышенной моральной ответственности Ежовые рукавицы Золушка Жестокое воспитание
10 слайд
Признаки авторитарного воспитания приказы, угрозы, чтение морали: «немедленно сделай…», «сейчас же, сию минуту», «только попробуй…», «не смей…» «как я сказал, так и будет», «я родитель, значит я прав». строгий голос, суровый взгляд, резкие движения контроль, подавление силой игнорирование прав и потребностей ребенка решение проблем методом «кнута и пряника»
11 слайд
Последствия авторитарного стиля воспитания пассивная личностная позиция, неуверенность, низкая самооценка конформизм\ бездумная зависимость от навязанного авторитета скрытая, бессознательная жажда власти жестокость, агрессивность прибегание к деструктивным способам снятия стресса (хим.вещества, аутоагрессия, азартные игры)
12 слайд
Рекомендации авторитарным родителям: Для того, чтобы наши дети стали чуточку счастливее, стоит всего лишь усомниться в собственной правоте… Учитывайте чувства ребенка, его побуждения, желания и переживания. Попробуйте поставить себя на его место! Давайте инструкции в форме предложения, а не распоряжения, приказа. Старайтесь говорить не сухо и отстраненно, а доверительным тоном, эмоционально. Запреты и меры наказания должны быть понятны ребенку, заранее с ним обсуждены и приняты обоими сторонами (родителями и ребенком). Любые порицания должны быть адресованы не к личности ребенка, а к конкретным его действиям. Нельзя говорить «Ты обманщик!», лучше сформулировать фразу следующим образом: «Мне было очень неприятно, когда ты сказал неправду».
13 слайд
Гиперопека – сверх, -чрезмерная опека В тисках родительской любви
14 слайд
Виды гиперопеки: Кумир семьи Пуп земли Симбиоз Культ болезни
15 слайд
Признаки гиперопеки родители многое делают за ребенка или вместо него; ограждают и защищают от малейших трудностей и мнимых опасностей; постоянно решают его проблемы; стремятся «привязать» ребенка к себе, «дружить» с ним; говоря о ребенке, употребляют «мы» - «у нас бронхит», «мы делаем уроки», «мы обиделись».
16 слайд
Последствия гиперопеки Инфантильность \ несамостоятельность Повышенная тревожность\невротичность Стремление избегать неудачи и уходить от ответственности Формируется «выученная беспомощность» Неумение строить отношения со сверстниками Недостаток терпения Зависимость от авторитетов
17 слайд
ГИПЕРОПЕКА = ЗАБОТА
18 слайд
Совет гиперопекающим родителям: Прежде чем опекать ребенка, спросите его: «Нужна ли тебе моя помощь?» Возможно, потребность в чрезмерной опеке удовлетворяет не его, а ваши нереализованные потребности Прочитайте книгу П.Санаева «Похороните меня за плинтусом» или посмотрите одноименный фильм
19 слайд
ГИПООПЕКА - недостаток опеки Либеральность Безнадзорность Предоставление свободы Равнодушие или занятость родителей Вседозволенность Попустительство нежелательному поведению Отсутствие контроля
20 слайд
Последствия гипоопеки: потеря чувства защищенности и порядка в жизни дефицит любви и постоянный ее поиск регресс навыков и умений низкая самооценка подмена ценностей
21 слайд
Рекомендации родителям, воспитывающим по типу гипоопеки: Сами по себе растут только сорняки… Поменяйте тактику общения и отношение к своему ребенку. Постарайтесь восстановить взаимное доверие и уважение. Установите систему правил и запретов и включитесь сами в жизнь ребенка. Помогите ему участвовать в жизни семьи, четко обозначьте функциональные обязанности ребенка в семье, свои требования и ожидания. Создайте семейный совет, на котором решались бы многие проблемы всей семьи. Проявляйте «душевную теплоту» к ребенку, подчеркивайте его важность для вас и исключительность, беседуйте с ним и интересуйтесь его мнением. Помните, что ребенку необходимо ваше искреннее участие в его жизни!
22 слайд
Противоречивое воспитание Смена или смешение образцов воспитания: «Кумир семьи в ежовых рукавицах» «Золушка в культе болезни»
23 слайд
Предпочтительный стиль воспитания - Авторитетно-демократический Определяется: высоким уровнем словесного общения между детьми и родителями;. включенностью детей в обсуждение семейных проблем, учетом их мнения; готовностью родителей прий ти на помощь, если это потребуется; верой и успех самостоятельной деятельности ребенка; ограничением собственной субъективности в видении ребенка
24 слайд
В авторитетно-демократической семье: дети растут и воспитываются в атмосфере доброжелательности и любви; родители понимают и принимают своего ребенка таким, каков он есть; воспитательные воздействия строятся с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей; уважают личность ребенка и предъявляют к ней серьезные морально-нравственные требования личность самих родителей – идеальная модель для подражания детей; воспитание строится с опорой на положительное в растущем человеке; оптимизм и мажор – основа стиля и тона общения с детьми в семье.
25 слайд
БАЛАНС КОНТРОЛЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Разделить предъявляемые к ребёнку требования на 3 условные группы. 1) требования, выполнение которых не обсуждается (безопасность): например, возвращаться домой к определенному времени, звонить, если задерживается;
26 слайд
2) требования, варианты выполнения которых обсуждаются вместе с подростком: сколько времени проводить за компьютером, как планировать свое свободное время; 3) то, что ребенок вправе решать: самостоятельно (какие кружки посещать)
27 слайд
Замечания, которые не следует делать детям. Избегайте наклеивание «ярлыков» своим детям («врун», «лентяй», «воришка» и т.д.). Попав в ловушку стереотипов, ребенок будет стараться соответствовать представлению о себе своих родителей. Критикуйте поступки детей, а не их самих.
28 слайд
Рекомендации родителям. Соблюдение режима сна и отдыха. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребёнка о его успеваемости, поведении и взаимоотношении с другими людьми. Не связывайте оценки за успеваемость ребёнка со своей системой поощрении и наказаний (если получил «5», то на 30 минут увеличивается время просмотра телевизора и наоборот). Помогайте ребёнку выполнять домашние задания, но не делайте их за него. Помогите ребёнку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе (применение полученных знаний в школе в домашней деятельности, например, рассчитай необходимое количество продуктов и др.). Особенные усилия прилагайте для создания, поддержания спокойной, стабильной атмосферы в доме, когда в школьной жизни ребёнка происходят изменения.
29 слайд
Домашнее задание для родителей 1. В течение четырёх дней после собрания ни при каких обстоятельствах не повышать на ребёнка голос. Стремиться добиваться от него выполнения ваших распоряжений другими способами. Главное – без крика. 2. В течение двух дней стараться заменять все директивные указания свободным выбором. Например, вместо «иди спать»- «Спать ляжешь сейчас или через 10 минут?» 3. В минуту сильнейшего раздражения – сесть напротив ребенка и пристально в течение минуты разглядывать его от макушки до пят, пытаясь обнаружить в нем свои черточки. Как вы думаете, чем должно закончиться это упражнение?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация для родительского собрания на тему "Семья и её влияние на ребенка".
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Желтовский Андрей Леонидович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.