-
Курсы
-
Другое
Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
Контрольная работа по теме «Лексика»
Вариант 1.
ЧАСТЬ А.
А1. Значение какого слова определено неверно?
1) Незадачливый – легкомысленный, несерьёзный.
2) Задаток – часть суммы, уплачиваемая вперёд.
3) Абсурд – нелепость, бессмыслица.
4) Компрометировать – порочить, выставлять в неблаговидном свете.
А2. В каком слове вместо слова военный нужно употребить слово воинский?
1) Фёдоров был военным человеком и хорошо знал, какие испытания ждут впереди солдат его полка.
2) За храбрость и доблесть он получил очередное военное звание.
3) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить военную выправку.
4) Военная промышленность этой страны очень развита.
А3. Дискуссия – это
1) консультация 2) спор 3) соглашение 4) изречение
А.4. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ?
|
1) Мальчишка прятал испуганный и ВИНОВАТЫЙ взгляд и упорно молчал. |
|
2) Мы обратили внимание на немолодую женщину с ВИНОВАТОЙ и просящей улыбкой. |
|
3) Следствие показало, что друг потерпевшего оказался ВИНОВАТЫМ в случившемся. |
|
4) Это все погода ВИНОВАТА! |
А5. В каком предложении вместо слова ДОВЕРЧИВЫЙ нужно употребить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ?
|
1) Удивительно открытая и ДОВЕРЧИВАЯ Анна поверила всему услышанному. |
|
2) ДОВЕРЧИВЫЕ люди часто становятся жертвой мошенников. |
|
3) Робкую и ДОВЕРЧИВУЮ Катю нетрудно было обмануть. |
|
4) Между одноклассниками быстро установились теплые и ДОВЕРЧИВЫЕ отношения. |
А6. В каком предложении вместо слова ЦЕЛЫЙ нужно употребить ЦЕЛОСТНЫЙ?
|
1) Необходимо иметь целое представление о мире. |
|
2) Целые стаи птиц совершают ежегодную миграцию. |
|
3) Он вернулся с войны целый и невредимый. |
|
4) Я был готов любить целый мир. |
А7. Слово «мемориальный» означает:
1) созданный в древности 2) имеющий успех 3)навсегда утраченный 4) служащий для увековечения памяти
А8. Противоположными по смыслу являются слова «лаконичный» и
1) краткий 2) невероятный 3) отвлечённый 4) многословный
А9. Освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах – это
1) эмансипация 2) компенсация 3) эмиграция 4) путч
А10. Одинаковыми по смыслу являются слова «приоритет» и
1) изобретение 2) идея 3) льгота 4) первенство
ЧАСТЬ В.
Прочитайте текст и выполните задания:
Системный подход как научная методология - это особое понятие, заключающее в себе рассмотрение объектов анализа не изолированно, а в связи со многими другими объектами и явлениями.
В реальной жизни системы (человек, машина, коллектив и т. д.) не могут существовать вне связи с окружающим миром. Но этих связей столь много и они столь разнообразны, что изучить их для решения какой-то конкретной проблемы не представляется возможным. Поэтому системный подход предполагает выделение наиболее существенных связей, которые оказывают непосредственное и значительное влияние на свойства системы и решение поставленных задач в исследуемом объекте.
Понятие «система» используется в особом значении. Это совокупность конкретных элементов, существование и функционирование которых взаимосвязаны или взаимообусловлены в силу конкретных обстоятельств. Важнейшим признаком системы в этом случае и выступает ее целостность — появление у данной совокупности элементов таких свойств, которых нет у каждого из них в отдельности.
Многие системные связи уже достаточно хорошо изучены. Но особое значение имеет изучение социальных систем. Оно дает возможность совершенствовать организацию управления народным хозяйством и обществом.
В1. Подберите синонимы к выделенным словам.
В2. Подберите антонимы к выделенным словам.
В3. Придумайте по паре омофонов, омографов и омоформ.
Контрольная работа по теме «Лексика»
Вариант 2
ЧАСТЬ А.
А1. Компрометировать – это
1) порочить 2) восхвалять 3) убеждать 4) осуждать
А2. Интимный –
1) непристойный 2) ненормальный 3) редкий 4) сокровенный
А3. В каком слове вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый?
1) Взрывная волна отбросила солдата метра на три.
2) Давно уже кончилась война, но в этих местах ещё встречаются взрывные предметы.
3) Снайперы обезвредили взрывное устройство, угрожавшее жизни людей.
4) В нём горели, обжигая, страстные, порой взрывные чувства.
А4. В каком предложении вместо слова единичный нужно употребить единственный?
|
1) Собирательные существительные обозначают совокупность единичных однородных предметов. |
|
2) Единичное доброе дело останется всегда, потому что оно есть потребность личности. |
|
3) Главная, единичная его страсть была любовь к науке. |
|
4) Это были далеко не единичные случаи, почти ежегодно они повторялись. |
А5. В каком предложении вместо слова жилищный нужно употребить слово жилой?
|
1) В зале были выставлены макеты, чертежи, новые проекты жилищного строительства. |
|
2) За китайским кварталом следует новая жилищная часть европейская города. |
|
3) Мэру пришлось заняться жилищными проблемами. |
|
4) Наше жилищное законодательство требует внесения поправок. |
А6. В каком предложении вместо слова ЖИЗНЕННЫЙ нужно употребить ЖИТЕЙСКИЙ?
|
1) Это были сестры, но ЖИЗНЕННЫЕ их пути так разошлись, что они годами не переписывались. |
|
2) Ранняя весна, когда все оживает и набирается ЖИЗНЕННОЙ силы, - таково содержание этой картины. |
|
3) Эта операция нужна по ЖИЗНЕННЫМ показаниям. |
|
4) Он мечтал жить вдали от цивилизации, чтобы уйти от ЖИЗНЕННОГО шума и невзгод. |
А7. Человека, который противится нововведениям, называют
1) демократом 2) радикалом 3) консерватором 4) либералом
А8. Система взглядов на природу и общество есть
1) мировоззрение 2) наука 3) мечта 4) кругозор
А9. Последователь какого-нибудь направления в искусстве или науке, лишённый творческой оригинальности и повторяющий чужие идеи, - это
1) аскет 2) атеист 3) шовинист 4) эпигон
А10. Противоположностью понятия «идентичный» будет
1) тождественный 2) изолированный 3) различный 4) конкретный
ЧАСТЬ В.
Прочитайте текст и выполните задания:
Язык - это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой закон, то первое, что он при этом сделал, - сформулировал этот закон в словах - выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам, далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передает самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
В1. Подберите синонимы к выделенным словам.
В2. Подберите антонимы к выделенным словам.
В3. Придумайте по паре омофонов, омографов и омоформ.
Контрольная работа по теме «Лексика» предназначена для учащихся 10 класса после повторения материала по данному разделу.
Способствует подготовке к единому государственному экзамену по предмету. Работа включает в себя задания части А с выбором правильного ответа (только один из четырёх ответов правильный) и части В, которая предполагает следующие задания (на основе предложенного текста):
Контрольная работа по теме «Лексика»
ЧАСТЬ В. Прочитайте текст и выполните задания:
Системный подход как научная методология - это особое понятие, заключающее в себе рассмотрение объектов анализа не изолированно, а в связи со многими другими объектами и явлениями.В реальной жизни системы (человек, машина, коллектив и т. д.) не могут существовать вне связи с окружающим миром. Но этих связей столь много и они столь разнообразны, что изучить их для решения какой-то конкретной проблемы не представляется возможным.
Поэтому системный подход предполагает выделение наиболее существенных связей, которые оказывают непосредственное и значительное влияние на свойства системы и решение поставленных задач в исследуемом объекте. Понятие «система» используется в особом значении. Это совокупность конкретных элементов, существование и функционирование которых взаимосвязаны или взаимообусловлены в силу конкретных обстоятельств.
Важнейшим признаком системы в этом случае и выступает ее целостность — появление у данной совокупности элементов таких свойств, которых нет у каждого из них в отдельности. Многие системные связи уже достаточно хорошо изучены. Но особое значение имеет изучение социальных систем. Оно дает возможность совершенствовать организацию управления народным хозяйством и обществом.
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
