- 04.09.2014
- 892
- 1
В магазине Тима и Тома.
Цели урока:
1. Развивать умения и навыки устной речи:
- учить рассказывать о том, что имеешь, используя речевой образец I have got…;
- учить описывать предметы, называя их цвет;
- учить понимать на слух небольшой диалогический текст с опорой на иллюстрацию.
2. Познакомить с буквой Nn.
Новые слова: red, blue, green, yellow, orange, black.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Good afternoon, my dear children. Sit down, please. I am glad to see you.
2. Фонетическая зарядка.
Сегодня на уроке мы с вами посетим магазин Тима и Тома. Магазин Тима – это магазин школьных принадлежностей. Том зашел туда, чтобы купить всё, что нужно для школы. Он очень спешил и поэтому тяжело дышал [h]-[h]-[h] и пыхтел [p-b]- [p-b]- [p-b]. Потом он отдышался, посмотрел на витрину и сказал: a pen, a pencil, a pencil box, a bag. Том долго рассматривал витрину, удивляясь чему-то: [o]-[o]-[o], [u:]- [u:]- [u:]. Тим посмотрел на запыхавшегося друга, улыбнулся [i:]- [i:]- [i:] и поприветствовал его: “Hello, Tom!” Том обрадовался и сказал: ”Hi, Tim!”
3. Речевая разминка.
-Давайте и мы с вами поздороваемся еще раз.
Hello, Nastya!
Hello, Daniil!
-Let’s remember the animals. (Картинки животных)
Who is it? It is a…
-Let’s count!
Answer my questions, please.
Who are you?
What is your name?
How old are you?
Can you…?
What pet have you got?
4. Активизация изученного материала.
Now, let’s play!
-But at first let’s remember the words. Look at the blackboard.
-Translate from Russian into English: У меня есть…
-What have you got?
5. Развитие навыков говорения.
Open your textbooks at page 27. Look at the picture. Тим и Том играют в магазин. Давайте и мы с вами поиграем.
Let’s play! Один из вас будет Том, а другой Тим.
Поздоровайтесь, Том: “What have you got?” Тим: “I have got…”, поблагодарите и попрощайтесь.
Давайте похвалим ребят.
6. Введение новой лексики.
В магазине Тима помимо ручки, карандаша, пенала, ластика и портфеля продаются цветные карандаши. Давайте запомним их цвета: red, blue, green, yellow, orange, black.
7. Закрепление новой лексики.
-Repeat after me! (повторяют за учителем) 3 раза.
-Учитель называет цвет, а ученики показывают карандаш этого цвета. Raise your pencil, please.
- What colour is it? It is… (карандаши на доске).
-Раскрасить рисунок. Paint the picture!
8. Образование словосочетаний.
Как в русском языке мы сообщаем о цвете предмете? Красный карандаш, зелёная ручка… Сначала мы называем цвет, а потом сам предмет. В английском языке тоже необходимо назвать цвет, а затем предмет: a red pencil, a green pen…
Look at the ex.1. Look at the picture. Какого цвета предметы в магазине Тима?
А какого цвета твои школьные принадлежности?
E.g. I have got a …
9.Аудирование.
Магазин Тима мы с вами уже посетили. А теперь давайте посетим магазин Тома. В нем продаются игрушки. Давайте послушаем разговор в Магазине Тима и Тома. Скажи, какую игрушку купил Тим.
!: I want a toy.
10. Развитие навыков говорения.
Let’s play too!
Поиграй со своим одноклассником в магазин.
Похвалим ребят!
11. Физкультминутка.
Let’s sing the song “Clap your hands!”
12. Повторение алфавита.
Буквы и звуки, стихотворение про букву Ll: Who lives in Africa?
He, she or me?
One lion, two lions, three…
13. Проверка домашнего задания.
РТ урок 14.
14. Знакомство с буквой Nn. Письмо.
-Name, monkey, pen, pencil, count, run, can, seven.
-How much is one plus one?
Two big nuts for little son.
-Ромашка.
15. Домашнее задание.
РТ урок 15.
16. Подведение итогов.
Что нового мы с вами узнали?
Я показываю шарик, а вы называете цвет. Кто правильно скажет, тот получит шарик.
17. Оценки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок "В магазине Тима и Тома" составлен для учащихся 2 класса по учебнику Биболетова М.З. Английский язык: Английский с удовольствием) для 2 класса. Целью урока является развития умения и навыков устной речи. Дети должны научиться рассказывать о том, что они имеют в виду, в том числе описывать предметы. В течении урока учащиеся знакомятся с названиями цветов и отрабатывают их в различных упражнениях, а также повторяют лексику по теме "Школьные принадлежности" и учатся правильно образовывать словосочетания.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Виктория Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.